本学年我担任六班的数学课，以及学前一班和二班的社会教学任务。我始终牢记以教学为本的思想，时刻提醒自己我是一名教师，因此在教学中我始终保持严谨和关爱孩子的风格。每一节课我都精心设计和准备，经常制作课件，坚持使用多媒体教学方法，以提高教学质量。

三、学校管理工作

在学校管理工作方面，作为一名中层干部，我认真履行岗位职责。我能够与同事相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定。我办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。在工作中，我始终保持科学民主、实事求是的工作作风，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。

四、不足之处

虽然金无足赤，人无完人，我也有不少需要改正的缺点。在工作中，由于我是一个自觉性较强的人，对于那些工作上懒散、斤斤计较、拖拖拉拉的人处理上有时候过于刚性而缺乏柔性，导致得罪人。我还缺乏与领导之间的沟通交流。另外，在管理方面，我需要在“落实”上做更多努力，即在活动的布置、检查、评比和总结上下功夫，以确保每一项活动都能够真正落实到位。此外，我还需要加强课研能力，增强主动学习的欲望，克服懒惰心理，避免想法和行为脱节的现象。

我认识到这些问题，并将在今后的工作中加以改进。我相信，在学校领导和同事的帮助下，我能够不断克服这些问题。我也坚信，在以后的工作中，我们会继续相互理解、相互支持，共同分享教育教学的快乐。我将继续尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

教师年度考核述职报告10

在过去的一年中，我深刻地感受到了集体给个人带来的温暖。在我准备上公开课之前，一直以来，优秀的名师工作室老师们都毫不保留地给予我指导，让我迅速成长。同时，他们也让我感受到了数学课对同学们的魅力。

首先，这个“大家庭”促进了我们共同的成长。作为一个经验不足的班主任，我很幸运地加入了“宗瑞华名师工作室”，从中学到了很多教育教学理论并开阔了视野。在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力。在这一年期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断学习和反思，让自己在一定程度上得到了提高。作为一名教师，我始终铭记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”几年来，我一直牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

其次，我在过去的一年中收获了很多。其中，我最想与大家分享的是如何在数学课堂上“有效提问”。课堂提问是指在课堂教学中，教师根据教学目的要求，针对教学内容设置一系列问题情境，要求学生思考回答，以促进学生积极思维，提高教学质量。数学是思维的体操，我的导师“宗瑞华”老师曾经给我上了一堂有意义又深刻的数学课，让我受益匪浅。他的提问简洁、针对性强，直接切中主题，而且能够锻炼学生的思维能力。

总结起来，提问应该从以下几个方面来考虑：首先，要给学生留有探索的空间，符合学生的年龄特点。设计的问题要能够激发学生积极思维。其次，设计问题要有针对性，根据这堂课的重难点来提问。第三，要设计追问。初始问题的设问应该是为了启发学生观察，引导学生产生认知冲突，从中寻找解决问题的思路。通过追问，可以让学生的思维更有连贯性。最后，教师要设计一些反思性问题，促进学生反思，例如：对你有什么启发？

除了向优秀的老师学习，我也和年经的老师们共同探讨。一年多的学习让我快速成长。通过制作“微课”、翻转课堂和电脑剪辑，我跟上了大家的步伐。我与苏莉老师建立了师徒关系，在平时的教学中，我尽力帮助她，并及时提出有参考价值的建议。只要有需要，我都毫不保留地将我的知识告诉她，她可以随时听我的课。我们还经常交流生活和教学思想，让她尽快成为数学教师中的领头羊。在过去的一年中，苏老师的教学水平得到了较大的提高。同时，我也积极聆听其他年轻教师的课，认真探讨，思索，在不断的学习与追求中自己也取得了进步。

总之，名师工作室的学习为我提高教育与教学水平提供了一个非常好的平台，取得了较好的学习效果。因此，我要充分利用这一平台，在今后的学习中更加努力，向导师学习，向工作室的各位同行学习，充分利用这一资源不断提高自己的业务水平。

教师年度考核述职报告11

紧张而忙碌的一年的教育教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年也让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好自己的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向优秀教师学习先进的教学经验，并经常阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。本年度本人主要从事七年级、八年级共十二个班的音乐课的教育教学工作，下面我谈谈这一学年来我的几点体会

一、思想认识。

我在思想上严于律己，关心学生，团结同事。热爱教育事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加学校组织的各项政治学习活动，服从学校的工作安排。我相信在以后的工作学习中，在领导、同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，会取得更大的进步。

二、教学工作。

本人认真贯彻新课改的教学理念，以学生为本，教师主要是引导者，重在培养学生自主、合作、探究的能力，全方位的培养创新人才。认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。提升学生的欣赏美、感受美的能力并注重学生的品质培养。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，参加江苏省中小学音乐教师教学培训活动。积极参加学校组内教学交流活动，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。

三、考勤方面。

本人能严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到、旷课等现象。有事请假。

四、工作成绩

通过努力一年来取得了以下成绩：

1、《音乐课堂因不和谐音符而精彩》在新课程学习上发表并获国家级一等奖。

2、《优化教学方式，适应初中音乐课改新形势》在新课程学习上发表并获一等奖。

3、《多媒体在初中音乐教学中应用问题分析》在新课程学习上发表。

4、《中学生音乐鉴赏能力的培养》在新课程上发表并获一等奖。

5、我辅导的舞蹈在铜山县第四届科技文化艺术节舞蹈比赛获一等奖。

6、在铜山县中小学独唱独奏比赛中我辅导的学生获一等奖二名、二等奖二名。

7、积极筹备、编排、组织校第三届艺术节，并认真选拔优秀节目参加县第四届科技文化艺术节和艺术评估。

当然，成绩只能代表过去，我只相信未来。我会在今后的工作学习中更加努力！

总结：回首这一年，我深深地感受到了教育教学事业的重要性和充实感。我通过勤奋努力和不断学习，取得了一定的成绩和进步。在以后的工作中，我将继续坚持以学生为本，努力提高自己的教学能力，为学生的终身发展贡献力量。

教师年度考核述职报告12

一年来，我严格遵守《__职业道德标准》要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，仔细落实课程打算，落实教学常规，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。

2、树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，乐观制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。