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此致

敬礼！

个人述职报告总结简短9

尊敬的领导：

时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了。身为中班的一名老师，在这一年里，我虽然不能用碌碌无为来总结，但也并非硕果累累。回顾一年来的工作，我总结如下：

一、在教育教学活动方面，我注重教给幼儿初浅的、简单的生活知识和经验，培养幼儿独立解决问题的能力。我认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，并善于总结经验，关注幼儿在集中活动中的表现，鼓励他们积极思考和勇于表达。在一日活动中，我注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。我处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。我努力因材施教，因人施教。

二、在德育方面，我主要加强幼儿良好生活习惯的培养和幼儿文明礼貌的教育。我鼓励幼儿友好地与同伴和老师相处，并喜欢幼儿园的生活。此外，我还将幼儿的习惯养成和对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育，我对幼儿进行安全知识教育和消防演练等活动。通过一学期的教育和教学，班级幼儿养成了良好的生活习惯，规则意识逐渐增强。

三、在安全方面，我始终以安全第一为宗旨，时刻关注孩子们的安全。我们经常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育。通过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等，我们扩充了幼儿的安全知识。

四、在家长工作方面，我们利用离园、电话联系、班级的微信群、班级网站等多种互动平台进行沟通，实现家园共育。通过建立等帮助家长了解幼儿在园的生活并与家长及时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致。通过组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动，我们增进了家长和幼儿园之间的交流，并增强了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。

总之，这一年对我来说是收获的一年。我不仅在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中，我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验。我将进一步加强对幼儿的德育教育，加强幼儿常规教育，注重培养幼儿自身能力，努力把日后的工作做得更好！

此致

敬礼！

述职人：20__年__月__日

个人述职报告总结简短10

2020年即将过去，我通过过去一年的材料管理工作，总结了自身在思想、学习、工作等方面存在的不足，并提出了今后的打算。具体如下：

一、在思想上，我要端正工作态度，积极进取。无论是自己份内的工作还是领导安排的任务，都要认真对待，不能因为个人原因影响工作的进行。同时，我要增强责任心，深刻领会“世上无难事，只怕有心人”的意义。我会不断完善自己的知识，运用现代化的管理方法，努力提升工作水平。

二、在学习上，我会充分利用工作的闲暇时间，认真学习《物资管理》。对于遇到的不懂的业务，我会虚心向相关师傅请教，也会上网查询相关资料。在实际工作中，我会不断提高自己的业务水平，严格按照物资管理考核办法操作自己的业务。

三、在工作上，我将遵循科学完整的材料管理制度，合理组织材料的采购、加工、运输、储备、供应、回收和利废，进行有效的控制、监督和考核，以确保材料使用过程的顺利进行。我会加强材料计划管理，及时报批材料计划，严格执行材料进场验收制度。同时，我会做好进场入库材料的保管工作，减少损失和浪费，防止流失。我还会严格限额领料，坚持节约预扣、余料还库，促进材料的合理使用。此外，我会加强周转材料管理，提高利用率，减少占用，加速周转，延长寿命，防止损坏。

四、在工作中，我也意识到了自身的不足之处。由于工作繁忙，我未能深入了解各个工地现场周转材料的供需情况，缺乏足够的专业知识。在今后的工作中，我将更加努力学习，提高自己的管理水平和业务素质，做到嘴勤、手勤、腿勤，成为一名合格的材料管理人员。

五、在今后的工作中，我将努力克服自身的不足，弥补不足之处，加强专业知识的学习，提高自身素质。我希望能够与项目部共同进步、共同成长，将各项工作做得更好。

通过对过去一年工作的总结和反思，我相信在未来的工作中，我能够不断进步，提高自己的能力，为材料管理工作做出更大的贡献。

个人述职报告总结简短11

“行到水穷处，坐看云起时”。我认为这句诗带给我的教育启示是：我们的教育就是一场生命的旅行，在不断的行走中，探寻教育的本真和生命的意义;教育又是一项慢的艺术，急不得，在适当的时候，需要我们慢下来，甚至坐下来，让灵魂跟上我们身体的脚步，在守望和谐的默默付出中，去体验职业的价值与尊严，去感悟生命的成长带给我们的一份感动与希望。今天，在这里作20____年工作述职，请各位教职工以审议。

一、育人先育己。

我认为，校长一定要做教师的榜样，学生的榜样。要教育别人，先要教育自己。要教育自己，就要不断充实自己、丰富自己，发展自己。要充实自己，就要多读书，多读教育方面的专题，尤其是要提升自己的课程领导力。这一年来，我重点研读了华东师大李政涛教授的《教育常识》、徐世贵等写的《校长高效教学领导力提升策略》等方面的书籍，使自己的眼界更宽，视点更正，理念更新。要丰富自己，就要不断的修学储能，主动去参与学习培训，才能站在教师面前、家长面前、同行面前不感到胆怯，不觉得心虚。十月份，我参加了省教培中心组织的《小学校长高研班》，站在更宽的范围与更高的平台上来审视自己，审视我们的学校。要发展自己，就要发展自己的思想，形成自己的教育理念。

到光明学校的四年来，我一直在努力探索具有我校特点的和谐教育办学思想，凝炼学校“诗意童年，和谐人生”的办学理念。20____年四月份，我参加区教育局组织的学校新三年发展规划的展示，在新三年规划中，完善了学校“一二三四六七”的和谐教育体系;由于我校的和谐教育办学理念的独特性与科学性，12月份，我应邀在株洲市第三届中小学特色论坛上作专题发言，使之在全市范围内具有了一定的影响。育人先育己，育己先正己。

我想作为校长，正直无私，是其领导学校的基础。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。一年中，我自认为能坚持公平正义，一视同仁，在教师面前能端平一碗水，让光明学校，成为一个充满正能量的阳光校园。几年校长下来，我学习用真诚之心去赏识教师优点;用平和之心去包容教师缺点，不求回报地帮助教师解决困难，感同身受地体验教师的酸甜苦辣。

其实，我远没那高尚，但我必须学会高尚，因为我是校长。当然，要正己还必须克己，不断克服自己的贪念与虚荣。在这一点上，我能基本能做到，荣誉奖励面前不和大家争，金钱利益上不该得的不贪，学校发展中不切实际的，决不争功近利，绝不用牺牲师生的发展来换取个人的所谓“政绩”。午夜梦回，扪心自问，每当心生怨气时，就不自觉得的以学校和谐价值观中的“心平气和”来约束与宽慰自己，也就慢慢释怀。

二、师者校之本。

教师是学校最宝贵的财富，是学校可持续发展的根本保证。到光明学校四年，我常常为学校教师数量上超编而学科结构性缺编而苦恼;为我们的生源质量不高老师教得辛苦而得不到世俗承认而愤愤不平，又常常为老师默默地奉献执着付出的精神而感佩。因此，我常常心怀梦想，希望通过我和大家的努力，真正地解放和提升我们的教师，让大家能轻松而高效地工作，和谐而有尊严地生活。为此，这几年来，我都在致力于让教师专业发展上作着自己的努力与尝试。

师者德为先。光明学校不缺师德高尚的老师，关键是让他们走上前台，成为榜样。基于此，20____年，以培养“和衷共济、心平气和、和风细雨、师表美，师能美、师德美的“和美教师”为目标，我在学校开展了“和美教师”评选活动，通过组内民主推荐、学生家长投票，评选委员会选出张伟姣、李晓宇、解琛、易小红、汤晓丹、段爱芳等首批和美教师。从中推选出汤晓丹、段爱芳老师参加区、市教师节评优，汤晓丹获市“百优教师”称号，段爱芳获区“感人教师”称号。

师贵专业精。教师专业的高度决定学术的高度，教师的高贵在于专业的高深。只有提升教师的专业，才能让教师体会到职业的幸福与尊严。因此，为提升教师专业水闰，我们立足校本研修，成立了“光明学校青蓝学术研磨室”，通过师徒结对，同伴互助的学术共同体方式进行研修与打磨，并专门建立了QQ反思平台。启动了教师新时期“读、写、思”基本功的训练，即读专著、读课标，写笔记、写反思随笔、写规范字等，每学期至少精读1本教育教育专著，完成五千字以上读书笔记，写毛笔字100个，写小字10版;青年教师随笔或反思上传至网络反思平台。

在经费紧张的情况下，我们积极派出教师外出学习。将老师送到长沙参加小学英语名师高效课堂，中小学竖笛师资培训、全国特级教师课堂展示活动，行政人员参加了在育才学校举行的湖南省特级教师论并和湘潭云龙实验小学进行了交流活动，派出12位教师参加在景弘举行的全国高效课堂小组建设研讨会，学习教育教学改革先进经验。

20____年，我校继续深化“三自四步”和谐课堂教学模式的改革与研究，上半年，我们进行了精彩课堂的展示活动，本学期我们分年级，分时段举办了“三自四步”课堂研磨活动。学校承办了“云峰杯”调教小学数学学科决赛活动，经过精心策划与组织，活动取得了圆满成功，获得了教研中心和兄弟学校老师的一致好评。我校三位参赛老师在语数外教研组老师的指导和帮助下，获得了一个一等奖，二个二等奖的成绩。

几年以来，光明学校的办学条件取得根本性的变化，现在，无论是上级教育主管部门，还是广大家长，都迫切地希望我们在课改上真正做出一点成绩来。我们的生源质量在短时间内不可能发生根本性的改变，但我们的课堂却能通过我们的努力获得根本性的改革，这也是今后一段时间学校的发展点。课改三年以来，学校“三自四步”教学模式逐渐在学校推广，“合作学习”的新课程理念深入贯彻到老师的日常教学当中，老师的教学水平得到了提升。今年11月份，顺利通过了市教育局专家组对我校课改工作的复评，得到了专家组的一致好评，并获得了市“课改样板校”的荣誉称号。

教贵有所乐。为了让教师教有所乐，生活的充实愉快。一方面，学校加强对年组的建设，很多活动都通过年组为单位来进行。年组有了奖励，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促进了团结，强化了战斗力。学校组织了跳绳队参加区教师跳绳比赛，获得团体第四名;今年暑假，把教师带到了江西龙虎山，饱览山河，放松心情。同时，注意关心教师的冷暖，职工生日，过集体生日吃蛋糕、唱生日歌;教工生病，前往医院送上温暖与安慰;职工父母家离世，赶往吊唁，寄托哀思;职工家庭贫困时，积极往上级争取补助。

我们的教师也许不是全区福利待遇最好的，但一定是最阳光和谐的。尽管平时大家也偶有牢骚与怨气，但在关键问题上，他们却是有着极强的集体荣誉感的，几年来，没有几个真正想调走的，没有几个在外讲学校不是的，他们对学校的爱是那样的深沉，那样执着。

三、和谐促生长。

每个孩子都是一个鲜活的生命，无论他出生富贵还是贫穷;每一个孩子都有受教育的权力，无论他是聪慧还是愚笨;每一个孩子都渴望美好的童年，无论他的肢体是健全还是残缺。作为校长，怎样引领学校教师为孩子们营造丰富多彩的童年生活，促进他们的和谐发展，幸福成长呢?