(2)10月下旬，我校教师在__年年滁州市“六项电教学术作品”评选中，共有王道兵等__人次获奖。随后，又有王永平等6人次荣获安徽省“六项电教学术作品”大奖。我本人在此次活动中，个人教育博客和课题研究方案分获滁州市一二等奖和省二三等奖。__月份，在“滁州市中小学农村现代远程教育工程应用优秀研究成果”评比活动中，我校侯玲等__人次获奖，其中，我的《课题研究学术报告》获一等奖，并推荐代表滁州市参加省里的竞赛获省二等奖，作品收录到了“安徽教育资源网”。对我校“农远工程”所取得的成绩，市教育局专门以下发文件的形式予以了通报表彰。

2、学校的办学效益显著提高

(1)学校的教学质量得到了显著提高，学生成绩稳步上升。在市级、县级的各项考试中，学校的优秀率和升旗率均达到了90%以上，各科考试成绩位居全市前列。

(2)学校的师资力量得到了进一步的提升。近几年来，学校不断引进优秀的教师，同时加强了教师的业务培训，提高了教师的教学水平和教育素质。

(3)学校的硬件设施得到了改善。通过不懈努力，学校维修了教学楼、图书馆、食堂等设施，提高了学校的办学条件。

(4)学校的社会声誉得到了进一步的提高。学校多次获得市级和县级的各项荣誉称号，树立了良好的校园形象。

以上是我对__年年度本人及学校的工作的汇报，希望得到各位领导和老师的评议和指导，再接再厉，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！

谢谢大家！

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20__年_月，教育局改变了我的角色，时至今日，已有两年半的时间。回首这两年多来，我深感激，因为有求是深厚的底蕴和守望相助的伙伴。我不断地行动、学习、思考，回首20__学年走过的点点滴滴，我经历了磨砺、成长、收获，也有一些遗憾。

首先，我以人为本，依法治校。为此，我制定了《__小学办学章程》，并且根据教育部门的统一部署，请教了相关专家的意见。这个办学章程进一步明确了学校的办学思想、办学理念和追求目标，规范了学校各方面的行为，为学校的发展提供了强有力的保障。

其次，我推出了《__学子评选制度》，旨在培育出更多优秀的学生。我们鼓励学生努力做最好的自己，注重学生的自我评价和强项评价。通过这个评选制度，每个学生都能看到自己的闪光点，成为星洲阳光学子。

另外，我还推出了《__教师评选制度》，重视培育优秀教师。我们根据教师发展和团队发展的需求，制定了《星教师评选制度》。这个制度激发了教师们更高的工作热情和积极性，取得了丰硕的成果。

为了照顾教师的个人事务，我还新修订了“调整假”制度，让教师能够自主安排时间处理个人突发的急事。这样的制度让教师们受益匪浅。

在财务管理方面，我进一步规范了制度，用制度约束每一位财务管理人员的权力，让老师们学会更加规范的用钱。

其次，我以人为本，优化团队。我民主推荐、用人所长，优化了管理队伍。在20__学年，学校行政班子发生了变动，我们新提拔了校长助理和中层干部。这些干部都是经过民主推荐、组织考察、谈话和公示等程序选拔出来的，他们具有新的理念、强大的能力和充沛的干劲，为我们的管理团队注入了新的生命力。

在教师队伍方面，我严格按照程序，精选师资，优化教师队伍。我们通过材料筛选、面谈、试岗、笔试面试和组织考察等层层考核，选择了适应岗位工作的优秀师资。

我倡导团队成员之间的相互尊重和信任，鼓励团队成员相互帮助、取长补短、相互补台，提高团队的战斗力和教师的水平。我们加强了年级组、教研组、备课组之间的沟通机制，通过各种平台开展多项活动，使团队成员经常互相沟通，更加团结，并且个体的水平得到了提升。

我还重视培养青年教师，他们是学校发展的生力军。为此，我落实了教育教学行为的规范性，让青年教师自觉做到教学五认真，规范自己的教育行为，成为合格的教师。同时，我也搭建了更多成长的舞台，让青年教师有机会展示和锻炼，为他们的发展打下基础。

在教师队伍建设方面，我们取得了丰硕的成果。有100多位教师在省市区级公开课讲座上展示自己的才华，有50多篇论文获得奖励。此外，两位老师评上了__区起航奖，__市教改之星评选，五位老师获得金奖，一位老师获得铜奖。我们学校的科学教研组还被评为__区科技工作示范教研组。

总之，这两年多来，在教育局的改变下，我以人为本，依法治校，优化了团队。我非常感激有机会为学校的发展做出贡献，并且看到了团队成员的成长和进步。我相信，在不断的努力下，我们的学校会更加繁荣发展。

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弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，运河小学以踏实稳健的步伐迈入了20__年。作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在周彦龙校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与运河小学小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。

一、明确目标，在思索中前行。

1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课40多节，参加各种教研活动10多次。

2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、开拓进取，在实践中收获。

围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作：

1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

一是严格执行国家课程计划；二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实；坚持听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度。三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导计划。四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。我及时督促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，积极参与组内的研讨活动，参加各级各类的培训活动。秉承学校原有的教科研特色，开展了中青年教师的师徒结对工作；组织校本课程老师重新编撰校本课程教材。五认真按照上级要求做好学生学籍联网工作、教职工信息统计工作、体育测试输入上报工作，在工作中为了信息的准确情，我经常一名学生一名学生地打电话与家长核对信息，加班加点在上级要求的时间内完成上报任务。

2、倾心打造特色学校，促进特色创建显成效

走进我校，你就会被这里的校园文化建设深深吸引，这里的文化建设特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵。“沧州市校本课程示范校展示活动”期间，我认真撰写接待方案、总结、主持词等等。校本课程的开设考验老师们原有课程知识再创造能力、团队合作能力，我和大家一样，有时为了一个创意，一份精美牺牲了休息时间，如暑假、双休日、下班时间等等，为了我们的孩子，为了运河小学人心中的那个梦想，我不敢有丝毫懈怠，工夫不负有心人，当听到来我校参观的领导和同行对我校所做工作的肯定时，所有的辛苦都化作了幸福。

三、冷静思考，在反思中发展

一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢在这一年里，校领导和老师们对我的热情，包容和尊敬。我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。

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尊敬的领导，老师们：