1、个人能力欠缺，知识水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力；

2、管理仍然不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不大

3、教学成绩在全体老师的共同努力下虽有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距；

4、个人和部门办事“双效”不高，教育教学设施未发挥出效益，工作中有拖拉现象，效率不高；

5、整个中心小学办学条件低下，教育教学配套设施严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决；

6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。

针对上述问题，今后将采取的主要措施：

1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机会，“请进来，走出去”，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升；

2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学质量这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单；

3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。

任务多多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为x中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。

谢谢大家。

最新校长工作业绩述职报告范文7

我担任市教育局的初中校长以来，始终受到领导的直接关心和支持。我本着为教育出实招、干实事、求实效的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力。通过扎实工作，我使学校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，实现了教育效益和社会效益的双赢。

首先，在管理方面，我着力改革管理模式，强化管理深度。我树立并强化了领导班子的“七个意识”，包括责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识、发展意识、和谐意识和奉献意识。通过强化队伍建设，校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致。我们努力实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。通过这些努力，我们获得了许多荣誉称号，如“河北省示范家长学校”、“沧州市文明学校”、“家长示范性学校”和“沧州市教育系统关心下一代先进集体”等。

其次，在建章立制方面，我非常重视制度建设。我们为教育教学中存在的问题和日常工作中的不足制定了一系列管理制度和考核办法，如《教师请销假制度》、《市__中学教师考勤制度》、《市__中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》和《眼睛保健操制度》等。这些制度为学校的教育教学质量提供了有力的保障。

再次，在落实常规管理方面，我们紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，建立跟踪评价档案，规范办学行为。我们注重常规管理的落实，实行“六统一”原则，即统一计划、统一评价标准、统一竞赛检测、统一安排教科研活动、统一班主任工作考核和统一教师教学工作量化。通过这些措施，我们规范了教师的行为，确保教学质量不滑坡。今年，我们的学校在市一中奥赛班考试中取得了佳绩，升学率创历史最高。

另外，在落实科研兴校方面，我们注重教研教改工作，提高教学质量。我们成立了教科研工作领导、指导小组，并制定了切实可行的教科研工作计划及方案。我担任科研小组组长，负责方案制定、组织实施、检查指导、考核评价、资料积累、总结交流和成果推广等工作。我们注重队伍建设，通过抓骨干、促全员入手，让骨干教师带动全员推进，促使学研互动。我们还采取了“走出去，请进来”的方式，提高教师整体水平。通过组织教师到沧州、石家庄、北京等地培训、交流，聘请专家、教授到我市讲座等，我们不断提高教师的教研水平，取得了明显的效果。

总之，我任职以来在市教育局的指导下，始终坚持为教育出实招、干实事、求实效的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力。通过强化管理、建章立制、落实常规管理和落实科研兴校，我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面取得了显著的成绩。我将继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。

最新校长工作业绩述职报告范文8

时光如梭，转眼间，一个学年又过去了。回顾20__-20__学年，这是一个紧张、忙碌、充实和进步的一年。在这一年里，我承担了五（7）班的数学教学工作、学校财务工作、安全工作和学校国际象棋特长班训练工作。工作量大，节奏紧张。但在学校行政的正确领导下，以及周围同事的帮助和支持下，我成功地完成了各项工作，取得了较好的成绩，也收获了很多

在工作中，我关爱学生，平等对待每一个学生，遵守教师职业道德规范和学校规章制度，爱岗敬业，为人师表。我始终以学校利益为重，尊重领导和同事，与老师们和睦相处，不拉帮结派，不说不利于团结的话，不做有损学校和同事声誉的事，个人利益服从集体利益。我按照学校的布置和阶段性中心工作做好本职工作，维护学校利益，关注学校的发展。

在业务上，本学年中，我不仅上好了五（7）班的数学课，还兼任学校的报账员和安全员。工作量很大，但在学校行政和老师们的支持下，我科学安排时间，提高工作效率，较好地完成了各项工作，并取得了一定的成绩，得到了学校和同事们的认可。

我从提高课堂效率入手，认真抓好教育教学工作。在这一年里，我承担了五（7）班的数学教学工作。这个班的学生数学基础较差，成绩一直不理想。面对工作紧张的情况，我知道课外时间有限，只能在课堂的40分钟里想办法提高效率。首先，我耐心地做好学生的思想工作，尊重和爱护学生，对学生进行严格但适度的管理。其次，在教学中，我注重学习方法和策略的渗透，培养学生良好的学习习惯。在这一年中，大部分学生的学习方法、习惯和成绩都有了很大的提升。此外，我还勤于学习，不断提高自己的教科研水平。我在报刊上发表了两篇论文，并在20__年春校教师素养大赛中获得了二等奖。

除了教学工作，我还重视学校的安全工作。我校有3000余名学生，教室分散，对学校的安全管理提出了很大的挑战。为了加强安全管理，我制定和完善了一系列安全管理制度，成立了学校保卫小组。在日常工作中，我坚持晨检制度，每天认真执行并及时汇总。我还重点抓好重点时期的安全工作，每学期开学初都组织安全应急演练，并举办安全生产月和安全教育日活动。在这一年里，学校没有发生大的安全事件。

另外，我还做好了财务工作。财务工作需要严谨和精细，关注度高，规范化要求高。在工作中，我始终以为全校师生服务、为全体职工负责的态度，认真、细致、清楚地管理每一笔收支，做到账目清楚，符合会计制度。我记录每一笔收支，每个月进行月结，做好收支预算，统筹安排学校的支出，确保每一分钱都用到实处。每学期，我还向全体教师公布学校的收支情况。在工作中，我始终保持一丝不苟的精神，宁愿加班也要做到没有错误。这样的工作习惯也逐渐养成了我认真细致和规范操作的习惯。

最后，我还积极参与特长班教学和参赛工作。国际象棋特长班是我校素质教育的一大亮点和特色。我负责教授国际象棋课程。在去年的全县“诚信典当”杯中小学生棋赛中，我校国际象棋队获得了小学组男子团体总分第一名，女子团体总分第二名的好成绩。

尽管我在工作中兢兢业业，踏实进取，但我也意识到自己的不足。由于主客观因素的制约以及个人能力和水平的限制，我还有一些方面需要提高，比如自我学习的力度还不够，与同事的沟通交流较少，处理问题的方法和艺术还需要提高，工作效率也需要提高。

总之，取得的成绩是领导的关心和同事的支持的结果。我会不断努力，积极完善自己。在今后的工作中，我将发挥自己的长处，避免短处，坚持更加敬业、务实和严谨的工作作风，严格要求自己。同时，我也会坚定信心，虚心请教，锐意进取，为教育事业和实验小学的发展贡献自己的力量。

最新校长工作业绩述职报告范文9

尊敬的领导：

今年的工作即将结束。我是怀着对教育事业充满热情来到__小学任职的。我经常在心中反问自己，什么是真正的教育？怎样才能实现真正的教育？正是因为这些质问，让我的工作和生活变得更有意义，也让我感到在这个充满活力的校园工作是一种幸福。现在我要向您述职今年的工作。

一、继续夯实学校文化建设，丰富学校文化的内涵

努力探索有效的方法、途径和手段来培养学校文化。学校文化是学校发展的灵魂，体现了全体成员的共同价值追求和行为准则。__小学在初步确定了“和谐温馨、科学规范、实践创新”的文化建设目标的基础上，继续深化和丰富校园文化，具体如下：

初步构建了学校的教育价值追求和理念。从第一年的办学理念和目标，到第二年的培养目标和学风目标，再到现在的教风和校训的确立，使学校的总体发展方向更加明确，为学校内涵的细化提供了框架。

从文化建设的角度，推动学校制度和机制的形成、完善和落实，使其发挥更好的作用。除了对已制定的制度和机制进行修改完善，如学校的考核方案、奖励方案等制度，我们还加大了对制度的执行力和规范要求，增订了《__小学职业道德规范》、《年度考核方案》、《骨干教师培养和管理办法》、《学校后备干部培养方案》以及《岗位设置实施方案》等。

以《创新行规教育，打造学生特色文化》课题为抓手，寻找学生品行教育、习惯养成的具体内容、方法和重点。目前，我们已经在学校、部门和年级（班级）三个层面上进行细化，并将其落实到全校各相关人员，实践工作稳步推进，成效逐步显现。我们得到了区专家的肯定和好评。老师们不仅在学生文化建设中发挥了智慧，而且取得了较多的成功和快乐。

二、积极搭建学校课程体系，提升学校课程品质

学生的一切校园活动都是学习的体验，而课程则是学生体验的载体和形式。在学校的四大课程框架中，我们坚持打造学校主题节日课程，努力使四大节日课程化。我们重视学校体验性课程的形成和系统化，例如校当家班级管理工作成为学生自主管理的课程，卫生劳动成为环境实践课程，消防、春秋游、交通、安全防范活动成为学校健康课程。尽管目前还没有形成完整的课程体系，但学校仍在不断探求和摸索。

我们积极支持学生社团课程的建立和开展，学校武术课程也从武术课（操）普及到武术社团的提高，积累了有益的经验，取得了出色的成效。此外，学校还开展了创新社团行进乐队、手球队、合唱队、田径队等学生社团建设教学工作。各类课程的建设为学生的发展搭建了平台，真正培养了学生的“乐学、善思和笃行”以及实践体验和能力、特长的发展。