三、着眼学校持续发展，努力提高学校管理的民主化、科学化和高效化

学校的管理首先是规章制度的建设和管理，其次是学校机制的建设和管理，最终是文化的建设和管理。目前，我们的学校还处于规章制度的建设和管理阶段，这个阶段需要我们依据教育法规和学校需要，集师生共同力量，依法民主制订、有序有效落实，不断完善和提升。我们完善了学校的民主管理组织，建立了校工会、校教代会以及新一届青工委的换届工作，为依法民主管理提供了组织保障。我们坚持和完善了民主管理的制度和机制，制定了学校重大问题校务会制度和重要问题主任例会制度，同时形成了重大决策和决定的执行机制。

我们实行了学校管理目标责任制，探索了岗位任命竞岗制的机制。在绩效工资改革和岗位设置人事改革的基础上，我们逐步进行了校内人事管理改革的探索，目前初步确定了校教研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培养和管理办法的思路。使学校的管理在“目标、责任、自主和规范”的标准中得到有效进行。使每个人都有目标，每个人都有追求，每个人都有绩效。通过点评制度和例会制度，充实了过程管理的实效性和全面性。目前，从校级会议到部门会议，再到年级例会，我们不断规范和实效化，点评质量也逐步提高，管理效果初步显现。

四、继续加强师资队伍的建设和学校硬件的完善

在三年的时间里，我们完成了__小学教师队伍的招聘和建设工作。尽管学校是一所新学校，但我们的教师队伍在年龄结构、职务结构和教育能力等方面处于前列，为新学校的发展奠定了坚实基础。我们稳定地做好了各级教师的发展和培养工作，形成了青年教师带教制度，并细化和扎实地落实，取得了越来越好的成效。我们进一步深化了骨干教师评比管理制度等教师干部专业发展的举措。同时，学校的硬件设施也得到了进一步的完善和建设。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日

最新校长工作业绩述职报告范文10

尊敬的各位领导：

上午好！

首先，我要感谢各位领导给予我这个机会，让我有机会向大家汇报我的工作和思想。我要感谢中心学校领导和在荆中共事的领导以及同事们对我的关心、帮助、鼓励和信任。感谢他们将我积极推荐到现在的工作岗位上，我感到十分荣幸。

今天，我将向在座的各位领导汇报我到____中学任职教学副校长以来的工作和思想。

一、端正思想态度，务实工作

我一直本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，服从上级领导的安排。我不挑肥拣瘦，不搬轻怕重，一切从大局出发。自从中心校领导公布我现任职位以来，我深感重任在身。对我这个从没搞过整个学校教学管理的人来说，这是一个很大的挑战。我踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望。在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。一学期以来，我每天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。

二、不断学习，完善自我

刚开始担任这个岗位时，我来到了一个陌生的学校。对我来说，一切都是陌生的。因此，我不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事，才能尽快熟悉新的环境，才能更好地开展教育教学工作。首先，我向曾经在同一战壕共事的张____校长和罗____校长学习。他们在这方面给予了我很大的帮助，指导我如何去开展工作。我还深知打铁还需自身硬，因此我不断学习教育教学方面的理论知识。先后两次到青岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，参加市县教研活动。本学期实实在在地听了64节教师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己的头脑，让自己成为一名教学能手，做好示范。这样才能去管理指导教师的工作，才能让教师信服。

三、当好校长助手，团结协作

副校长是校长的左膀右臂，是校长的助手。我们要时刻为校长分担解忧。本学期，我校的一项重大任务是建设两座中小学教学楼。校长对工程建设投入较多，对一线教学关注较少。作为分管教学的副校长，我冲在最前面，了解教学动态，开展教学管理。对教学上的各种困惑和疑问，我及时向校长进行汇报。这样，校长在把握大局的情况下，也能对教学工作做出指导和安排。我始终虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与他们团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更落实、更有效果。

四、明确职责，抓实教学管理

教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几项工作：

1. 强化训练教师教学技能，努力提高教师总体素质

首先，九月份在教导处的组织下开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。校长带头，共有23人参加了本次赛课活动。校委会成员和教研组长作为评委，相应学科教师参与听课、评课。这次活动顺利开展，教师们在赛课后写出了反思体会。教研组内进行了交流，这有力地促进了教师的专业成长和学校的课堂教学水平和质量。

其次，十月份积极参加了荆家镇初中教学评优活动。我校有11人参与了说课、讲课环节，有5人被推荐代表镇参加县优质课或教坛新秀活动。

第三，十一月份组织教师参加了县优质课或教坛新秀、论文、个案评选活动。有8名教师获奖。

通过这些教学评优活动的开展，绝大部分老师的课堂教学水平得到了有效提高。教师的自身教学素养明显改善，学校的总体教学质量有望提升。

2. 加强教师培训，参加教研教改，促进教师专业成长

本学期，我校组织教师参加了30多次的省市县级培训。在教师培训学习方面加大力度，有力地开展了各学科的教研教改活动。教师们积极参加，热情高涨。学习活动结束后，每个人都写出了活动记录和反思。这为教师的专业成长和发展注入了新的生机和活力，为学校的课堂教学改革注入了新鲜血液。

3. 积极参加各种教学评比活动，彰显我校实力

本学期，我们组织教师积极参加和开展了市县级的20多项教学评比活动。

4. 抓好年级教学，提高教学质量

本学期，我除了负责全校教育教学外，还上着初四毕业班三个班的政治课。每周有15节课时。我扎实备课上课，开展小组教学。同时，我分管初三年级工作。首先召开了初三级部全体教师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作。我号召初三教师调动工作积极性，认真备课上课。要做到实效、有效。尤其是史地生微机课的老师，要早结束课程，早进入复习，为明年的中考做准备。我还召开了初三级部学生会和家长会，教育学生做文明事、说文明话，释放正能量，树立理想目标。与家长进行沟通交流，支持和帮助学校教学管理。

5. 加强教学常规管理

为了强化教学管理，全面提高教学质量，本学期初，在教导处的组织下对教师任课情况进行了调整安排。制定了各年级的课程表，制定了整体的教育教学计划。各科室、各年级、各学科相应地制定了计划。严格执行课程计划，强化教学法规意识。加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”。我们还加强了教学常规工作的管理与考核。对教师的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规内容进行了三次集中检查。每次检查后评比出优秀教师。同时针对在教学环节检查中发现的问题，召开专门会议，要求进行整改。使教师的常规工作更加完善。我们还抓教学反思，将本学期开展的几次教学评优活动中老师们写的优秀教学反思整理成册，在校内进行交流。

6. 认真抓好学风、班风建设

在学校团队德育处和后勤处的大力配合下，本学期教导处组织了两次学风和班风评比。通过开展此项活动，为营造良好的教学环境起到了有效的促进作用。

五、存在问题和计划

回顾过去的一学期，在教育教学活动和管理中虽然取得了一定成绩，但仍然存在很大不足。例如，开展工作不够细致，教师交流沟通较少，教学管理中没有形成自己的特色，开展的各项活动有的是虎头蛇尾，有的是重数量轻质量等。对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够，对教学管理的难题和困难估计不足，耐心不够。此外，在抓毕业学科和年级教学管理方面的工作还不够到位。

下学期，我将继续团结在中心校和后中领导班子周围。发扬优点，改正不足。再接再厉，以更积极的精神面貌，更务实的工作作风，推动我校各项教育工作更好地发展。