三、我们加强了安全管理，提高了安全意识。

我们切实落实了安全网格化管理，确保学校每一个角落都有人负责。我们重视安全问题，在各校周边区域的坑塘和危险水域悬挂了警示条幅和标语二百余条，同时在暑期还安排了巡河值班。

四、我们积极开展了各项大型活动，增强了各校的凝聚力。

上学期我们举行了两项大型活动，分别是姚寨总校运动会和艺术节“文艺汇演”，这两项活动取得了圆满成功。通过这些活动，我们为各校提供了展示特长的平台，提高了创先争优的意识。此外，总校还积极参加了文教局组织的职工篮球赛、小学生足球赛，并在比赛中展现出良好的精神风貌。为了推动校园足球的发展，我们还在暑假组织了一次为期5天的足球教练员培训班。

五、我们加强了与起步区先进学校的交流学习，开阔了眼界，找到了差距。

上半年，我们组织了各小学校长和骨干教师到紫薇苑小学、世纪路小学、尚璧小学和屯头小学参观学习，并邀请西填池小学的副校长赵艳到姚寨总校做教学管理经验座谈。通过这一系列的交流学习活动，我们开拓了眼界，看清了差距，同时也学到了经验，找到了努力方向。总校上下目标一致，信心十足，向起步区先进学校看齐。

六、我们从教学常规抓起，以教研促进教学，逐步提升了教学质量。

教学质量是学校生存的根本，提高教学质量和内部管理水平也是防止生源流失的根本办法。总校坚持每两周进行一次常规检查，规范各小学的教学行为，及时纠正存在的问题。我们成立了教研组，将各学科的骨干教师组成兼职教研员，形成各科学科的带头人，以点带面，逐步扩散。我们深知教学质量的提升是根本，也是下一步工作的重点。

七、我们积极改善办学条件。

上半年，我们对三所学校的楼顶进行了防水维修，平整了两块足球场地，对6所学校进行了不同程度的绿化，维修了一所学校的围墙，更换了部分门窗和桌凳。我们尽力改善办学条件，为师生创造良好的学习和工作环境。

下面是我们存在的不足和下一步努力的方向：

一、课程开设不全。

音、体、美等科目形同虚设，学生无法得到全面的发展。英语科目普遍偏弱，英语教师短缺，这也是造成整体成绩落后的重要原因。

二、生源流失日益严重。

随着周边民办私立学校的发展壮大，新生生源不断流失，给公办学校的发展带来了很大的冲击。尽管我们存在无法满足学生食宿需求的客观短板，但我们会通过优化学校内部管理、不断提升办学条件和教学质量来弥补自身的不足。只有做好自己，得到家长的认可，才能最大程度地保留生源。

三、专用教室和活动场地建设严重不足。

近两年虽然新建了几所学校，但规模都比较小。有的学校根本没有预留专用教室，即使有预留，也都是空白状态，仪器、设备、图书等一概未配备，学生活动场地更是有限。下一步，我们将逐年配备专用设备，改善学生活动场地，将信息教育的优先推广，包括电子白板、微机房等设施。

四、教师年龄结构偏大。

近两年将有二十余名教师退休，专业型人才严重不足。这也是造成课程开设不全、个别科目严重落后的重要原因。下一步，我们将加强教师培训和学习交流，丰富教师的专业结构，努力使中青年教师达到一专多能的水平，尽最大努力开设全面的课程，满足学生的发展需求。同时，我们也将为新招聘的教师创造良好的工作和生活条件，使他们能够安心工作，扎根姚寨。

以上是我对姚寨总校上半年工作的汇报，请各位领导批评指正。

校长年度工作述职报告7

本人担任副校长一职，分管教师考勤、教代会、工会和学校教学，协助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来,在镇中心中学和学校吴校长的直接领导下,本人尽职尽责,遵纪守法，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，积极创新，比较圆满的完成了各项教育教学任务。为总结经验，改正不足，现将本人所做主要工作报告如下。

一、主要工作回顾

1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际先后制定或修订了学校《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》和《教职工岗位目标考核奖励办法》等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工，激发教师的工作积极性和教师绩效工资的合理发放奠定了基础。

2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深入学校，深入课堂，让他们了解学校的管理细节，积极采纳他们对学校提出的合理意见和建议，充分实行开门办教育，利用家长委员会这一渠道，努力营造家校共建，家校共育的良好氛围。

3、组织召开教代会，实行民主治校。学校在制定各种事关教师切身利益的制度或方案时，都通过教代会或全体教师会议的形式征求全体老师的意见，让每位老师都能够参与到学校的管理中来。

4、会同教务主任抓好教学工作。按照镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体要求，与教务处主任共同制定了《学校构建高效课堂实施方案》，先从中高年级入手，将昌乐二中的高效课堂模式和先进的教学经验有选择的尝试性的应用到课堂教学之中，转变教师的教学观念和学生的学习观念。努力将老师的课堂变为学生的学堂。

积极开展好每学期一次的听评课和新上岗教师的汇报课和指导课活动，活动中，每位讲课教师要先说课再讲课，然后组织课后达标测试，最后撰写出课后反思。参与活动的教师通过每个环节的锻炼和洗礼，尤其是新上岗教师，业务水平得到了进一步的提升。

定期做好了教师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反馈，有跟踪。依据中心中学的新要求，本学期对各科《同步训练》、《作文》和《写字》的批改情况进行了专项检查和督促，帮助老师们改进了教学。

抓好写字教学工作，学期开学初，会同教务处制定了《写字教学实施方案》，对各班的目前写字状况进行了调查摸底，针对存在的问题制定了对策，明确各班语文教师为本班写字教学的指导教师，班主任为责任人，对学生的作业书写提出严格要求，形成班主任与科任教师齐抓共管的机制，从学生的坐姿和握笔姿势入手，纠正学生的不良写字习惯，定期对写字情况进行检验和评比，举行了作业展览和写字比赛活动，促进了学生的书写。

5、协助少先大队开展好德育活动。本学期，围绕中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标，先后开展了“好习惯伴我成长”“文明礼仪伴我行”主题教育活动;队列队形比赛;“祖国颂”教师演讲比赛;“颂歌献给”红歌比赛;学生经典诵读比赛和冬季越野赛等活动。这些活动的开展，学生的文明礼仪有了很大的改观;师生的整体精神风貌有了很大的提升;学生的集体荣誉感有了很大的增强。

6、协助校长抓好校本培训。结合写字教学工作，让学生写好字，必须让教师要先练好字。本学期，学校为每位教师配备了练字的小黑板，与郑峰老师共同制定了《教师练字评比办法》，每周统一练字的题签，每周一次展示评比;同时，鼓励教师读书富脑，鼓励教师经常撰写教学反思，学校为每位教师配发了《书中漫步—我的》和《品味课堂---我的教学反思》两个本子，让老师们在上面留下自己的教学灵感，留下自己的工作的点点滴滴。

二、工作思路及体会

1、以身作则是做好工作的基础

从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了学校领导及群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

2、努力学习，提高工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。

3、不断改革创新，促进学校不断进步。

在分管学校的工作的决策、组织、指导等过程中，我始终与吴校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作