首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然；二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。

校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。

其二，大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。

青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。

三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作

抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对__镇教育工作的重视和支持。

切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。

加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升。一是强化教学过程管理；二是坚持以校为本加强新课程教学研究；三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导；四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”；五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。

四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格

全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。

此致

敬礼！

校长个人工作述职报告精选4

而立之年，命运给我打开了另一扇窗，将我推到了领头人的位置。面对一百多个孩子，十几位老师，说实话，心中除了激动，更多的是不安，不自信，甚至害怕，怕自己愧对那几百位家长满是希冀的眼睛。

带着无限的忐忑我来到了学校，看到的是最真实的农村学校面貌。它是落后的、原生态的。地面散落的垃圾，墙后及操场荒荒的杂草，涂料脱落的墙体，上课铃响后仍在校园追闹的学生，散漫消极的老师。但它也是可爱的，疯玩的孩子们会用脏脏的小手拉你衣角喊“校长好”直到答应为止，会天真地问你“校长，学校是你家开的，你家很有钱吧！”

这样的学校，与我理想中差距太远，怎么会是这样？如何才能提高呢？低头一看，这与现在的我有何不同呢？为人妻，为人母后，不重修饰，不施粉黛，美其名曰“自然美”，实则是不前进，不追寻时代脚步的体现。

怎样改？如何改？既然站在这个位置，就买几身所谓的校长行头打扮自己吧！借鉴名校的模式来管理学校吧！召开教师会，学生会，形成各种规章制度，采取高压政策，督促文明好学的校园氛围的形成。看到学生在校园追逐，我严加训斥，要求学生到校必须进教室读书……一个月过去了，确实有一点儿成效，校园少了很多疯玩的孩子，循规蹈矩的孩子越来越多。他们看到我后有了敬，有了畏，甚至是怕。

恰在这时，校长培训开始了，洛阳名校参观开始了。视觉的冲击带来了思想的碰撞。太多的收获让我反思：童年只有一次，不可粘贴，不可复制。让孩子的童年失去快乐决不是教育的真谛，如同我身上的行头，虽华丽但适合我吗？

再次否定，再次更改，再次商榷。我们在寻找一条适合本校校情之路。告别模仿，告别照搬，适合自己的才是好的。如同我的着装打扮，要符合校长身份，也要符合自己的年龄性别。

有了方向，我不再迷茫。学校工作，除了做好常规的教学、安全、体卫、大课间、不用橡皮等，不再对孩子们高压管理。快乐学习，快乐生活是我们追求的目标。现在，校园课外时间是欢腾的，孩子们是开心的，他们又开始围在了我的身边问各种奇怪的问题。我庆幸自己没有复制只会学习的机器人。

与此同时，我们也摸索出了自己的办学方法，习惯品质“2+1”。第一学期引导学生养成两个好习惯：中午练字、下午第四节读好书；第二学期两个好习惯：带领学生课后摆桌凳、收拾书包，放学老师点数排队离开。好品质的渗入则是结合每月节日开展相应的活动，月月有主题，周周有活动，不求孩子们人人做够100分，只要参与。我们做不到轰轰烈烈，只渴求潜移默化，润物无声。

此外，成果展示“2+1”，每学期至少两次大项活动，师生齐参与。第一学期跳绳，元旦汇演等；每二学期“母亲节做康乃馨”，六一汇演等；坚持每一个月对学生学习、德育、读书练字、兴趣班才艺等进行一次总结表彰，初见成效的是学生毛笔字、牡丹画、舞蹈。这也是我校下学期特色培养目标。

一年已过，我的学生在成长，老师在成长，学校在成长，我这名年轻校长也在成长。成长之路，跌跌撞撞，磕磕碰碰，有苦亦有甜。我们做得不够好，但我们很用心，很努力。我想，踏实走好每一步，成长也是一种美。

校长个人工作述职报告精选5

20__学年，我有幸担任长洋小学校长一职。在过去的一年里，我在各级领导的关心和帮助下，与全体教师通力合作、勤奋学习、努力工作。尽管面临着广泛的任务和重大的挑战，但在中心校的引领下，其他班子成员的配合下以及全体教职工的热情支持和帮助下，我们成功地完成了学校的各项工作。这一年的工作让我感到非常欣慰，因为我有幸工作和生活在一个团结、和谐、理性的教师群体中，从中我深刻体会到了团结的力量、和谐的快乐以及理性的价值。现在，我将从以下几个方面对过去一年的工作情况进行汇报。

首先，在学校的管理中，我始终坚持以人为本的原则。我广泛听取大家的意见，既严格执行学校的规章制度，又充分考虑教师的实际困难。我从小事做起，做好实事，确保师生在校园中安心工作和学习。

其次，我积极参与学校的各项活动，充分展示我作为校长的责任和热情。我不计报酬地使用私车公用，也不向学校报销县内开会、教研和参观访问等公务活动的差旅费。我认为为学校服务、为广大师生服务是我的责任，只要能办成、办好，我就感到踏实和高兴。

此外，在学校的管理中，我也非常注重公平和公正。我们完善了各项规章制度、操作规程、师德规范和应急预案等。我们明确分工，责任到人，各司其职，各负其责。我们严格按照制度、规程和预案进行操作。对于评优、评先进和年度考核等教师关注的大事，我们严格按照上级规定的操作规程办事。对于群体中议论的一些热点问题，我们对事不对人，详细解释和追查，确保工作的细致和实效。

在教育教学方面，我们积极参加各级培训和教研活动，以促进自身的发展。我们还注重校本教研和校本培训，为教师提供展示自己的平台。我们购买了新课程教学光盘，组织教师观看，并指派教师外出学习，以提高教师的教学水平和艺术。我们还规定每个教师每学年必须研读一本与新课程有关的学习著作，以解决教师在实际教学中遇到的问题。我们的努力得到了肯定，其中一位教师在县小学品德课堂教学评比中获得了二等奖。

在学校的文体工作方面，我们制定了详细的计划，并举办了各种多样的活动。我们经常举办棋类和小型体育比赛，大课间活动也认真进行。在广播操和特色操比赛中，我们获得了一等奖，在镇运动会上取得了总分第二的好成绩。我们还参加了镇文艺汇演，并获得了二等奖。我们的努力使学校的文体工作成绩突出。

最后，我们非常注重学校的安全工作。我们完善了各项制度，做到预案详实、措施到位。我们每周都进行安全检查，并做好记录和反思。我们利用墙报、宣传画和自救自护手册等方式，教育学生注意安全。

总之，过去一年的工作我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。我将认真努力地解决这些问题，并继续做好本职工作。

校长个人工作述职报告精选6

尊敬的领导：

您好！

我写信是为了向您汇报我在教育局工作的情况。自从20__年__月起，我承担了新的角色，至今已经有两年半的时间。回首这两年多来，我感激不尽。我有幸拥有求是深厚的底蕴和守望相助的伙伴。我一直在不断学习、思考和行动。回顾20__学年所经历的点点滴滴，我经历了磨砺、成长、收获和遗憾。

一、以人为本，依法治校

1、制定《____小学办学章程》，坚持章程办学。

在20__年，根据上级教育部门的统一部署，我们请教了相关专家，制定了《____小学办学章程》，并在教师大会上获得通过。通过制定办学章程，我们进一步明确了学校的办学思想、办学理念和追求目标，同时也明确了学校各方面的规范，为学校进一步发展提供了强有力的保障。

2、推出《____学子评选制度》，培育优秀学生。