2、我推行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。通过每周一次的行政周会，讨论决策学校的重大事项；通过教代会，根据校情完善制定了学校的各项规章制度和考核办法。此外，我还切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。

3、我重视校风建设，落实德育工作。学校成立了德育工作领导小组，制定并落实了计划，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。通过主题班会、校园广播、国旗下讲话、“文明班”评比等方式对学生进行思想品德教育和行为规范的管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。学校还开展了丰富多彩的活动，通过各种文体娱乐活动，活跃了校园文化氛围，组织学生参加各类比赛。这些活动丰富了学生的学习生活，培养了他们的个性，锻炼了他们的能力，陶冶了他们的情操。此外，在体育课和第二课堂活动方面，我们也取得了不错的成绩，在市级以上的比赛中有10人次获得奖励。

4、我积极推进高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。我们努力推进课堂教学改革，让学生成为学习的主体，提高教学质量和办学效益。我们加强了教师管理，打造了一支高素质的教师队伍。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，重视教师师德师风建设，树立为人师表的形象。我们还组织了教师之星和优秀教师、学生之星的评选活动，让正气成为学校的主流。为了提高教师的业务水平，拓宽视野，我们组织了6批次的教师外出学习。这些活动的开展，使一批具有思想进步、业务精湛的教师脱颖而出。

三、协调关系，利用社会资源，形成教育合力

1、我们努力维护学校内部的和谐关系，增强了学校的凝聚力。我们坚持“校兴我荣，校衰我耻”的共识，完善学校制度，依法治校。我将每一位教职员工都看作是_小学这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员工。根据每个教师的情况，我们任人唯贤，科学分工。平时关心教职员工的身心健康，时刻提醒大家加强锻炼，娱乐身心，保持健康的身体和良好的心态。当教职员工之间偶尔发生摩擦时，我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。因此，我们形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。

2、我们建立了学校与家长的协作关系，形成了教育合力。我们坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家学习、表现情况，为学生的成长打下坚实的基础。同时，我们深入开展教师帮扶留守儿童活动，让他们能够像其他学生一样健康成长。

3、教育教学成绩不断提高。在过去的一年中，我们取得了令人骄傲的成绩。

四、廉洁自律，以身作则，认真履行自身岗位职责

1、我们牢固树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题，进一步提高了领导班子的廉洁自律意识。

2、我们走民主治校之路，切实进行校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校的发展服务，从不搞官僚主义，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正本职工作作风。

3、我们艰苦奋斗，勤俭办学，建设节约型学校。我们坚决反对铺张浪费现象，在日常办公中强调节约用水、用电、用纸要求双面打印；对各项活动及会议的安排严格控制，强调厉行节约。

总之，经过各级领导的正确领导和全体_小人的共同努力，学校的各项工作在原有基础上取得了较大的提高。我相信，在各级部门的正确领导和支持下，全体_小人的努力进取，_小学必将实现新的发展，焕发青春光彩，永远充满生机和活力！

此致

敬礼！

述职人：__

20__年__月__日

详细版校长个人述职报告优质5

一年来，我们学校在各级部门的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，学校本着"和谐、民主、务实、创新"的办学目标，以“追求和谐，享受快乐”为学校办学理念。在抓好教师队伍建设为中心，实施素质教育为主线的指导下，学校不断提高了办学水平和育人水平。学校的校园环境整洁优美，教师队伍团结向上，镇、县骨干教师不断涌现，教育科研工作不断深入，并申请“十一五”规划课题一项，学生在县组织活动中多次获奖。

一、学校和教职工管理

我校是一所普通的农村小学，管理经验不是很丰富。然而，在素质教育实施的过程中，我们依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，不断推动素质教育的深入发展。

学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。他们具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、求实求是的作风，并善于将先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。学校领导班子能够努力学习和掌握现代教育理论，积极形成正确的质量观，能够较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，努力使先进的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生，逐渐显现学校现代教育风范。学校领导班子敬业勤政，分工明确，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教职工中威信高，在社会上有很好的声誉。

学校不断深化学校内部管理体制改革，实行教师双岗双责机制。将每个教师的工作分为业务岗和管理岗，实行全员参与管理的双岗双责机制。这样的做法调动了全体教职工的工作积极性，激发了蕴藏于教职工中的工作热情。此外，学校进一步加强制度建设，补充、完善了教师教育教学评估细则、教研组评估细则等各项评估制度，并加强了教学管理力度，坚持教学常规管理与教育科研并重，努力提高课堂教学水平。学校还严格了财务管理和校产管理，修订了一系列财物管理制度。从学校可持续发展战略出发，制定了《学校中长远发展规划》，提出了“追求和谐，享受快乐”的办学理念，并强化对管理、教育、教学、科研、后勤服务全面质量管理五大系统的科学管理，为素质教育的实施提供了制度保障。

二、在条件装备方面

学校在进行校园维修的同时，也非常重视硬件建设。学校新购了4台微机，投资了16400元，现在学校有27台微机，每位教师都可以使用一台微机备课。此外，学校还顺利通过了市实验室管理及实验教学示范学校的验收。学校在投资一万余元建成高标准多媒体教室一个的基础上，又投资八千多元新建了一个多媒体教室。

三、学校坚持把提高教育教学质量作为学校发展的核心，努力提高素质教育整体水平。

首先，我们坚持德育为首，德育工作取得了显著成效。学校逐步健全了德育网络，建立了以校长为首的德育领导小组，强化了以班主任(辅导员)为主体的德育队伍，努力构建了由学校、家庭和社区组成的一体化德育网络，初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。学校认真按照《中小学德育纲要》的要求，制订了学校德育工作计划，广泛开展以爱国主义教育、人格教育和行为规范教育为主线的德育教育活动，活动形式多样、丰富多彩，富有成效。学校还重视德育过程管理，能按照学生的心理特征，在认真抓好思想品德课的同时，抓好学科渗透教育，培养学生良好的行为习惯。此外，学校重视校园文化建设，实现文化育人。学校结合校情组织系列化主题教育和社会实践活动，受到了学生的喜爱。学校校内文化墙为学生提供了学习机会，学生在路上就能学习“三字经”等爱国诗篇。由于德育工作较为扎实，我校学生的思想道德素质令人满意。他们热爱祖国，关心民族进步，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规，能明辨是非，有良好的行为习惯，没有出现一例违法犯罪现象。

其次，我们凝神聚力抓质量，一心一意寻求突破。学校将主要精力放在教学工作上，扎扎实实地做好教学工作，促进学生全面发展。学校认真执行国家课程计划，开齐开足课时，不随意增减课时。按规定使用教科书及教辅资料，充分利用校内外课程资源，积极开发校本课程。学校在抓教学常规工作中提出了教学流程的“五字决”管理要求，即：备课从“严”，上课务“实”，作业务“精”，辅导必“全”，考核要“新”。学校还对学生实行了“星级评价激励制”。此外，学校要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式，重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的发展。学校还注重校本教研工作，以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。学校还确立了科研的先导地位，提高素质教育实施的科研含量。学校加强教科研力量，树立“五种意识”，健全管理制度，完善科研网络，引导教师参与教科研活动，不断提高教师教科研素质，有力促进教师专业成长，为素质教育实施奠定了厚实的基础。学校还以课题研究为抓手，扎实推进学校教科研工作。课题研究是教科研的中心工作，也是将教科研落到实处的关键。学校的语文课题《小学生自主阅读探究》、数学课题《小学应用题教学》、英语课题《英语课堂中的游戏教学》正在研究之中。学校的十一五重点课题《有效应用信息技术促进新课程教与学的研究》已取得一定的成果。

四、加强体卫艺工作，提高学生综合素质。

学校以正确的素质教育观指导体卫艺及科技工作。学校牢固树立“健康第一”的思想，全面加强学校的体育工作。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校成立了体卫工作领导小组，为学生提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入，健全了体卫工作的各项规章制度。学校按规定开足上好体育课，卫生健康教育课，并坚持“二课二操活动”。学校还认真搞好学生体检、疾病的预防工作，有计划地利用固定宣传板及其他多种方式进行学生常见病防治等方面的健康教育，培养学生良好的卫生习惯。此外，学校坚持培养“一支队伍”，让学生主动、活泼地发展。学校多年来坚持培养一支学生队伍的做法，以兴趣小组的形式，把一些对体育、艺术方面有强烈兴趣的学生组织起来，形成一支学生队伍，定期开展活动，促使他们有更大的发展。学校的学生在全县中小学文明礼仪教育成果展活动中荣获“三等奖”。在20XX年全县中小学第三套广播体操赛中荣获“二等奖”。

五、骨干教师培训

一年来，学校非常重视骨干教师培训工作，抓住一切外出学习机会，让年轻教师多学习，不断提高他们的业务水平。学校不断加大对教师培训的投入，年内投入培训经费达13000余元。现在学校有1名县级骨干教师，还有2名教师正在参加09年县名师评选。

六、年内目标完成情况

一年来，在全校师生的共同努力下，学校基本完成了年度各项工作目标。学校荣获了县教书育人先进学校的称号。学校顺利通过了市实验室管理及实验教学示范学校的验收。学校在陈户镇冬季长跑比赛小学组中荣获第三名。学校还在第二届全国少儿手抄报征文活动中荣获“优秀组织奖”。学校投资1万余元搞好了校园文化建设，开展了师生读书活动，举行了古诗文诵读比赛、古诗配画展评、作文竞赛、作业展评等系列活动，努力构建书香型校园。学校还积极开展阳光体育活动，成功组织了10年秋季运动会和09年春季运动会。学校还加强了孝悌教育，开展了征集孝悌事迹、孝星评选等活动，被镇教委评为“孝悌型校园示范学校”。有6名学生的孝悌行为被编入我镇孝悌教育教材。学校还积极开展综合实践活动，与油田四十六中的五年级学生共同举行了一次别开生面的综合实践联谊活动。学校还荣获了全县中小学文明礼仪教育成果展“三等奖”。

详细版校长个人述职报告优质6

五年来，我担任校长职务。这五年里，我对校长职位的感受并不是荣耀和享受，而是巨大的压力和无尽的责任。在上级的正确领导和关心下，以及全体教师的支持下，我认真履行校长职责，忠于职守，务实工作，依法治校，以德治校。努力完善学校的各项硬件建设，认真完成上级交给的任务，使固镇八小的各项工作年年上台阶，赢得了赞誉。现在，我将从以下几个方面述职：

一、思想纯正，待人坦诚

我在担任校长职务期间，始终以方针政策为指导，遵守纪律法规，以人为本，时刻关心教师和爱护学生。在我看来，校长职位不仅仅是权力的象征和谋取利益的机会，更是一项重大的责任和负担。我始终以校长的标准衡量自己的行为，以法律法规和上级要求为准则，以平衡的心态对待人和事。我以饱满的热情迎接每一天的工作，并以信任和坦诚的态度对待每一位同事，让教师能够在踏实的心境中安心工作。

二、无情管理，有情操作

作为校长，我认为管理是重中之重。只有管好人，才能管好事，从而使工作顺利进行，取得良好的效果。虽然小学校长的管理原则大同小异，但具体的管理方法却是千变万化。纯法制化、制度化的管理虽然公正，但可能显得僵硬，缺乏人情味。纯人性化的管理虽然和气融洽，但可能缺乏公正性和深入性。作为校长，我注重制定一套完整的管理制度，充分体现制度的完整性和实效性。我不仅用我的热情和关爱去感化人，规范人，还善于观察人，善于寻找和抓住机会进行思想工作。我注重协调工作，包括领导与领导之间、领导与教师之间、教师与教师之间、教师与家长之间的协调工作。几年来，我通过对教师的了解，根据他们的生活习性、性格特点和工作能力进行分类掌握。我将教师分为规范型、偏移型、动荡型和逆向型。对于规范型的优秀教师，我采取人性化管理；对于偏移型的教师，我时刻提醒他们坚持标准底线；对于动荡型的教师，我亲自把脉处方，同时采用章程化管理和人性化管理；对于逆向型的教师，我特别留心，采用与其好同事、亲戚、朋友等进行群体监督和协调工作的方法。

三、工作目标，线索清晰