其次，我们大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。

青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。近三年参加工作的新教师的课，我听他们上课至少每人3节。

三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作。

首先，我们抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对太平镇教育工作的重视和支持。学校在今年财政比较困难的情况下开源节流，新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场，拟建一栋2000平方米的教学楼，同时筹措资金偿还了幼儿园建设欠款40余万元，卸下包袱，轻装前进。也通过多种方式筹得资金用于学校危厕维修改造、D级危房拆除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。

其次，我们全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行。我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。我们加强了制度建设，进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育。

另外，我们切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。

最后，我们加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升。首先，我们强化教学过程管理，确保教学质量。其次，我们坚持以校为本加强新课程教学研究，不断提高教师的教学水平。再次，我们坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导。我们还落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”。同时，我们坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。

四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格。

我们全面推行学校校务公开、财务公开，严格财务纪律，合理划拨教育经费。我们加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。我们坚持以人为本的管理理念，养成“六多”的习惯：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。我经常帮助困难教职工，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。

在工作中，我始终坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。通过自我反思，我不断提高自己的工作水平和领导能力，努力为全镇教育事业的发展做出更大的贡献。

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20__年12月19日，我荣幸地接受县教育局的任命，成为学校的副校长。我的职责是负责学前班到六年级的教学工作，并联系教务和学校两个基金会。后来，根据学校的需要，我在11月20__进行了职责调整，开始负责学校的后勤工作，并联系学校的总务和政教处。不论担任什么职位，我深知作为负责人的重要性。因此，我始终秉持着“阳光工作、奋发进取、谦逊和睦相处”的理念，真诚尊重每个人、每件事，时刻牢记“公、恕、简、爱”的巡视指示，努力践行“求实、严谨、勤奋、进”的八字校风。在此，我要感谢那些教育先行者们，他们教会了我为人师表的智慧；感谢各级领导给予的无微不至的关怀和正确的指导；感谢全体同仁的帮助和支持，使我能够更好地完成上级部署的任务和学校的各项工作，更好地履行职责。现在，我将过去一年关于后勤副校长述职报告的工作细节如下：

一、做人在做事之前。

在工作和生活中，我始终认识到“做人”比“做事”更为重要。我深信，只有当人能够时刻保持警醒，才能够面对复杂的人生，尤其是面对那些充满青春活力的孩子们。他们总是缺乏足够的耐心和理解，因此常常会出现各种矛盾。在做事之前，我们必须学会做人，而做人的基本原则就是相互理解。我们必须明白学生们的意图和诉求，才能更好地完成自己的工作。

二、保持进取心。

能够担任副校长一职，是上级和同事们对我的信任。因此，我深感责任重大。我始终秉持着思想务实、言行一致的原则；工作严肃认真，注重实效；待人接物坦诚、诚实守信。无论身处何种职位，我们都应该对待自己的工作严谨认真，一丝不苟地完成工作内容，全身心投入到事业中，努力教育好下一代，为祖国培养更多有力的人才。

三、在负责的工作中发挥好领导作用，坚持原则。

我们常常面临各种诱惑，但我们必须坚守原则，抵制这些诱惑。我们必须不断完善自己的思想品德，让自己变得更崇高、更无私奉献。不论身处何种职位，都不能因为这个位置可以获取回扣而违背原则。我们必须努力改变这种想法，为学生提供各种服务，坚守自己的原则。这就是我过去一年关于后勤副校长述职报告的工作总结。

详细版校长个人述职报告优质13

工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在求新前沿，带领我校教学工作，在中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。

首先，我坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观。作为主管教学的校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育与发展的决定”，县府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育发展的方向，我制定了本校教学计划，并组织本校的教学工作。教学工作以教科研为先导，积极进行课堂教学，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

其次，我抓好课堂教育。为了加强课堂教学的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进‘353高效课堂’教学”的要求，我校于年3月开始广泛开展“高校课堂”教学活动。我们召开了教学专题会，布置了课堂工作计划，并提出了改进课堂教学的实施意见。同时，我们组织听课和评课活动。这项工作是本学年的重点，通过抓课堂教学，提高教师的课堂教学水平，提高人才培养的质量。我们还配合教学评估，相继开展了“教学展示月”、“教学开放周”、“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，取得了良好效果。

另外，我也抓好教研、科研，使教学深入发展。随着我校的不断深化，对教学的管理成为教学管理的重要内容。本学年学校进行了多项教学实验，其中初一语、数、英学科整合实验是本学期的一项具有开拓性的实验。我们主要进行了听课、评课、教研、展示课、专题研讨等活动，积极推动初一课改教学的发展。

此外，我抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。我们将教学质量管理作为管理的核心，通过不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，我深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，并适时进行指导。我们重点抓毕业班的教学工作，制定了预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。在复习方面要求明确，讲究方法和策略，以确保教学质量。

另外，我也加强对青年教师的培养指导。我们制定了学校青年教师培训计划，并成立了青年教师培训领导小组。我们组织新教师培训，落实学校的管理制度和常规要求，使新教师能够适应环境，规范行为。我们还召开了一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。同时，我们组织跟踪听课和青年教师展示课，关注青年教师的提高与发展，并对存在问题及时提出改进意见。

此外，我还协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。我们组织了电教技术培训与考核，并将教学信息化和教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课和好课件。

除了以上工作，我还尝试了非教学人员的组合聘任。今年暑假期间，我们组织了聘任领导小组，进行了论岗和修定岗责的工作，并组织了任聘。这种组合聘任作为我校人事制度的继续，进一步完善了竞争机制，解决了困扰老师多年的职称聘任难题。

此外，我还参与组织了教师节和3.8妇女节的丰富多彩活动，活跃了老师的课余生活。我还组织完成了年督导检查评估资料的汇总，以及年干部、教师年终考核鉴定和晋级教师考评的工作。今年来校的外来学访人员很多，我多次接待了他们。

这一年的工作，我踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后，我将加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出更大的贡献。谢谢大家！

详细版校长个人述职报告优质14

尊敬的领导、同事们大家好：

转眼间20xx年在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。这一年来，在各级领导的关心和正确领导下，我校的教育教学工作呈现了稳中发展的态势，学校的各项工作得到了上级领导、学生家长和社会各界的认可和广泛赞誉。下面我就一年来的工作向各位领导与同事作一简要汇报。

一、努力改善办学条件

20xx年，我校多方筹措资金90余万元，用于硬化学校广场，并投资10余万元进行校园绿化美化，使学校面貌焕然一新。同时，为满足教学需要，购置了24台教师机和15台白板，并投资6万余元用于对新教学楼的文化建设。现在，当我们漫步于楼内，随处可见励志标语，每一面墙似乎都在说话，班内文化建设各具特色，德育气息无处不在。此外，每个楼层都有一个文化主题，如一楼的“习惯养成”、二楼的“读书明理”、三楼的“自律自强”、四楼的“立志报国”。

二、注重班子建设及引领作用

学校健全议事决策机制，坚持集体领导和分工负责相结合，抓班子带队伍，充分发挥领导班子的模范带头作用。强班子才能带出好队伍。在平时工作中，学校领导班子团结协作，冲锋在前，深入教师和学生之中，在及时掌握教情和学情的基础上，建章立制，科学制订各项工作计划。领导班子成员坚持深入教学第一线，参与理论学习和教研教改。

学校坚持依法治校、以德治校。每周一大课间为班子成员会议时间，总结上周工作，布置下周任务。这样有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同时，学校致力于建设“师德高尚、团结奋进、敬业奉献”的教师队伍。我们借鉴兄弟学校的做法开展了师德大讲堂、四德榜等活动，并通过近半年的开展取得了显著成果。

三、抓常规促教研，提高教学质量

我校把抓常规教学管理放在工作的首位，特别关注“引领课”、“跟踪课”、“研讨课”、“评优课”等类型课的探讨，加强对课堂教学问题的诊断力度。学校坚持推门听课，使教师的教学能力逐渐提高。考虑到我校有较多的新教师和代课教师，为了让他们尽快适应教学工作岗位并逐步走向规范，学校将“如何使青年教师专业成长”作为一项教研课题来研究，学期初教导处为他们精心安排引领教师，“一帮一”结对。这些引领教师对新教师从备课、上课、辅导、听课进行全方位指导，短短半个学期的时间里，新上岗教师侯珊珊、潘昂昂、周梅硕的课堂教学水平和教学成绩都有了很大的提高。他们很快成为了新的教学骨干。

我校教研活动一直扎实进行，分学科、定时间，以教师们专业成长为目标，以课堂教学为依托。实行教研组长负责制，将教师们在教学中遇到的疑难问题作为教研课题。每周二下午外语、周三下午语文、周四下午数学雷打不动。