一、大宗购物

1、学校办公用品采购：在20xx年9月，学校到某地购买了体育、美术、音乐用品以及其他常规用品，总价值超过3万元。

2、校园电视台等物品采购：在20xx年5月，学校后勤、工会等人员到昆明购买了摄像机、照相机、专用采访话筒、录音笔等电子产品和“六一”活动用品，总价值超过5万元。

二、基础设施

1、校安工程的厕所投入使用：包括水、电安装、化粪池的配套建设、周围环境的改造，以及临时厕所的拆除、清理等。

2、彩色大屏、单色条屏的后续使用监督、信息反馈以及经费调控。

3、教室多媒体的使用情况跟踪，及时与供应商反馈产品信息，进行补充和完善。大会议室的空调和音响设备安装：考虑到老师们在开会时的舒适度，我们安装了两台空调。同时，大会议室的音响已使用多年，效果较差，我们决定重新装一套。

4、教室和办公室物品的使用管理：每学年清交一次，每学期检查核对一次；教师办公室和功能室的办公用品、借用物品每学期清查一次，确保人为损坏按价赔偿，及时补充缺失物品，对使用情况了如指掌。

5、校园文化建设：学校主体文化包括三块钢化玻璃宣传栏和三块大墙壁宣传栏；师生活动文化宣传栏有12块，均为连体黑板；师生作品及荣誉均放在教室外及走廊的外墙上，并分类、按体系分布。

三、维修建设

1、旧教学楼房顶存在漏水问题，学校在20xx年6月重新进行了防水改造，面积超过1000平方米，保证了师生的正常工作和学习。所有教室内外墙贴磁砖高度达1.8米，电线、通讯线、广播线及其他校园线路进行了合理的规划和布局。所有室内用电设备进行了合理改造，使师生使用更加方便、快捷、舒适。

2、综合楼附属设施的改造：一是卫生间使用不方便，容易堵塞，并且存在臭味问题，因此我们封闭了二、三、四楼的卫生间，要求学生到新厕所上卫生间；二是改造下水管道，确保通畅；三是在宣传栏后面种植了一排藤蔓植物，绿化了校园环境。

3、维修桌凳200余套，修复通水设施上百处。

4、门卫室旁的储物间将门改朝校园内，便于管理。

5、在“两违”排查期间，对教师住宅小区的地板进行了硬化，面积近百平方米；在蛾螂铺畜水池上方进行了防脏、防水、保安全的梁、柱、板的改造，面积近百平方米；对教师车辆乱停乱放的区域进行了改造，面积超过100平方米。

四、初步取得的成效

1、物品采购方式正确，行为逐渐规范。

2、校园文化建设初具规模。我们有四幅传承礼貌的壁画，学校发展规划及所涉名人状况简介的宣传栏，以及近200平方米的主要通道安全文化墙和38块体现班级特色的班级牌。

3、校园电视台已初步成型，基本发挥了宣传作用。

五、需改善的地方

1、低值易耗品的购买需要进一步规范。

2、校园文化中师生作品文化的宣传和展示还需要进一步完善。

3、宣传媒体还没有充分发挥其应有的功能。

由于时间紧迫，述职内容可能不全面，请谅解。希望得到您的评议。

校长年度述职报告范文4

时间过得很快，转眼一学年的工作又结束了。作为学校的分管领导，更是__中学大家庭里的一分子，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今天利用这个述职的机会和大家做一个交流。

我今年担任学校副校长，分管教学、教科研以及初三年级教学，任教初三(1)班英语教学工作。一年来，工作条块多、强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个普通的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在思考的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、支持下，我基本完成了这一年的工作任务，取得了一些成绩，也有不尽人意需要改进的地方。借此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简单的汇报，希望在以后的工作中能得到老师们更多的理解、帮助和支持。

一、用真诚的心去对待同事

“真正的快乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“教师第一”这句话很有道理，因为学校的生存、发展必须有一批高素质的教师队伍，尤其青年教师的成长和发展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，教师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深刻体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位思考，设身处地的、发自内心的去理解每一位教师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位教师的苦衷，为他们的发展和成长而快乐、祝愿。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和教师因为工作原因而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与教师的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。

二、用踏实的心去对待工作

学校教学工作：

身处学校分管教学校长这个岗位，我的认识是我必须对上级主管部门的决策精神绝对的贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动;对全体老师，我必须提供全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台，省下更多的精力投入到教育教学工作中;对全体学生，我必须竭尽所能，让每一位学生都有合作的空间和展示的舞台，切实提高学生的学科核心素养和文化成绩。

(一)课程实施及课堂教学改革方面

一年来，我深入贯彻实施“活力教育，幸福师生”的理念，在教育局领导及相关科室的指导下，大力推进课程改革和课堂教学变革。

课程改革：为充分发挥学生的个性，挖掘师生潜能，促进师生全面健康成长，我们积极探索课程改革，在校本课程特色化实施上作了一些探索，共开设14门课程供学生选择，目前已经形成了“阅读课程”和“快乐社团”两大特色。学校以“学习院士精神，打造书香校园，建设学习型学校”为目标，以“同品书香韵味，德润乡村少年”为主题，以实施大阅读为抓手，通过组建“魅力文字”、“经典诵读”社团以及每年4月份的阅读月，开展趣味阅读系列活动，在校园营造浓厚的阅读氛围，让校园充满书香。此外我们还将综合实践活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“快乐社团”特色，积极探索社团活动的新机制和新方法，创设了以“快乐社团”为主要代表的乐学校本课程体系。在去年12月的校本课程展示和今年5月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。

“531”课堂教学改革：9月份我们带领七、八年级全体教师赴新坝中学进行生本课堂学习交流，听取了新坝中学校领导对“小组合作和生本自主管理”实践的经验介绍，回来后随即对我校七年级各班的班主任和学习组长进行小组合作学习培训，向师生们讲解了生本课堂的实质及具体的操作流程，明确了学生分组及团队组长的职责要求。10月份，在前期充分准备的基础上，我们在七年级开设了语文、数学、英语三节生本课堂暨“531”课堂教学模式的探究课，开课教师以生为本，根据“531”课堂模式，充分发挥学生的主观能动性，学生参与度高，反馈及时，给听课教师以耳目一新的感觉。12月份，由我校牵头以“聚焦核心素养，展示合作课堂”为主题，开展了同中、八中、兴中三校教研活动，邀请教研员全程参与指导;12月20日我校组织教师参与了由镇江市教师发展中心组织的6校共同体活动，围绕“聚焦常态课堂中学生学习习惯的观察与改进”，就我校进行的课堂教学改革交流了自己的想法和改进的举措。今年3月份又组织全校英语教师参加了华师大与教师发展中心联合举办的英语学科为期三天的生本教学研讨活动，4月下旬到5月上旬我校组织了七、八年级语数外物教师及全校其它年级、学科40周岁以下教师进行“531课堂”集中展示活动。通过一系列的活动，老师们对“531”课堂模式有了一定的认识，并积极践行课堂教学改革，学校也以此为契机深入推进“531”课堂教学改革，提升学生的核心素养。

此外我们还积极按照要求做好上级教育部门对学校的教育教学调研工作，认真细化落实扬中市精致化教学管理十项制度，开展规范办学行为自查、自纠活动，使学校的教学管理水平和成效明显提高。认真负责的协助扬中市教师发展中心开展初中语文下片教学研讨活动、初中物理新教师课堂教学能力展示活动;配合扬中市教师发展中心开展初中各学科教师基本功比赛及优质课评比;创造性的开展了同中、八中、兴中三校教研活动、同中油小英语衔接教学活动以及语文、英语学科的单词竞赛和书写比赛，成功申报了三个扬中市小课题。所有的工作都做到想老师所想，急老师所急。

(二)教学常规管理工作

1.本学年学校严格落实国家课程计划，积极完善校本课程建设体系，创造性的开展综合实践活动课程，学校被评为镇江市20__年度社团建设优秀学校。

2.积极协调校内每位教师的课职务安排，做到公平、公正、公开，在制度允许的情况下，适度体现以人为本的原则，未出现严重的教学事故。