这一年，我一直在完善自己的课堂，想方设法让学生有所收获，有所喜爱。我并不是通过行政手段，而是鼓励一些老师来听我的课，并请他们提出建议。我自以为已经能够基本上避免学生在我的课堂上睡觉。下一步，我的雄心壮志是将我的教学经验编写成校本教材，以便更多人可以参考和复制。

在过去的一年里，我更加深刻地理解到，有时间读书是真正的富贵。我骄傲地说，我一直以来都是富贵之人。我读了于丹的《庄子》，感觉心灵常常如蝴蝶般自由飞翔；我读了冯友兰的《哲学简史》，仿佛身临其境与哲学家对话；我读了《读者》，就像夏日在树荫下沐浴微风；我读了《南方周末》，就像与当下的大家一起喝茶。我读了程宝山的《一所农村职校的破冰之旅》，就像找到了已经失去很久的代步工具。

这一年，我担任了没有名份的师训办主任，管理了三个副主任。虽然师训办只有六个人，但大家积极地把自己的工作做好，也进行了一些创新。

这一年，也有很大的遗憾，我没有担任班主任，没有培养最后一批毕业生，不情愿地再次分管职业高中教学。

但是这一年，我读书，我富贵；我思考，我开心；我忙碌，我健康。

在学校发放的元旦贺年片上，我写下了这样一句话，与我的同事们共勉：“让我们共同以平常之心对待生活，以惭愧之心对待学生，以智慧之心处世，以菩提之心办职业教育。祝愿繁昌职业教育中心在新的一年里更上一层楼！”

校长年终述职述廉报告合集12

现在我就自己20__年担任双流中学实验学校校长所做的工作作一简要回顾，请大家审议。

20__年是学校发展面临的政策环境发生重大变化，民办学校办学竞争日趋激烈的一年。面临新的形势，如何筹划未来，保证学校可持续发展，是摆在我面前的一个重大课题。我认真地分析了当前的形势并充分征求意见，加速学校集团化建设的想法日趋成熟：巩固提升初中，发展精品高中，扩展幼儿园和小学，整个集团从低学段到高学段形成下宽上尖的办学金字塔结构，为学校长期健康发展奠定基础。我围绕这个构想开展了一系列的工作。现分述如下：

一、深化课程改革，进一步提升初中本部的教育质量，增加特色。

（一）我校综合实践活动课题研究省级结题和健全人格课题区级结题后，学校课题研究和课题改革进入了一个新的阶段，这个阶段怎么提升学校这两个重大课题的研究水平，并运用研究成果深化我校课改是我不得不思考的问题。我经过深入思考，然后从以下几方面开展了工作。

提出“整合深化、规范实测、系统评价”的研究新思路，以指导下阶段的研究和课改。并与同事们共同努力推动综合实践活动课、选修课的时空整合。我积极参加各类赛课献课的打磨过程，指导这些课程融入综合实践活动课和健全人格教育课的元素。现在我校已有相当一部分课堂能自己设计一些手脑并用或者表演式的活动，或者把教学的一些重要问题设计成小课题让学生分组探究。在教学取材和教学过程中也能自觉地贯彻健全人格要素。在我的推动下，综合实践活动课题组和健全人格教育课题组都开始编制实测量表。我还积极组织了我校参与省市的综合实践课展示活动，组织力量参与全国综合实践活动课学术年会，扩大了学校的影响。我自己赴省市会议和省内兄弟学校开办讲座，把我校的课程改革及课题研究成果推广到全省。我还认真审阅我校健全人格教育课题组各种申报材料，推动了我校健全人格教育课题申报省重大课题成功。

（二）加强教学教研常规管理，是我一直强调的工作。除了支持和推动建立教学督导制度，组织行政人员加强教学巡查深入教研组参加活动和进课堂听课。我还亲自撰写了关于进一步加强学校教研（课题）组建设，促进学校可持续发展的意见，使本期教研工作的计划性，过程的规范性进一步加强。

为了推动我校教师队伍建设上一个新水平，我在听取各方面意见的基础上撰写了关于进一步加强我校教师队伍建设的意见，提出了未来几年教师队伍建设的目标和措施，其中要求教研（课题）组要把教师专业成长作为教研工作的重要内容，为未来我校教师队伍建设指明了方向。

二、大力推动高中部建设，完成集团高学段的布局。

我认为，建设优质的高中部有利于提高学校在社会上受重视的程度，也有利于我校自己的初中小学招生。为此，我说服董事会同意建设高中部并投入修建教学楼。我还协调解决了立项报建及工程施工中出现的各种问题，保证施工正常运行。作为新增的一个学段，教师队伍组建是重中之重的事情。为此我和同事们共同努力在高中教师招聘尤其是名优教师的引进上做了许多工作。目前不但能保证高中各学科都有来自重点高中创造过优秀高考成绩的在职教师任教，而且能保证语、数、外、物理、化学等学科是全国省市级学科带头人或名优教师任教，为高中正常开办提供了坚实的基础保障。另外，我还督促并指导制定了高中办学的初步方案，高中招生简章，明确了高中理念、目标、定位、课程体系、教学管理主要措施等，使高中办学的问题越来越明晰、完整。

三、关注小学部建设，促进小学部办学模式逐渐成熟。

我校小学部目前已有四个年级在校。为了推动小学随着年级的增加办学模式更加成熟，我审查了小学部的年度和学期工作计划，小学的课程方案和评价方案，及时了解并督促解决小学部管理教学中出现的问题，指导小学部教师招聘和培训，指导了小学部的硬件建设和环境文化建设。我的工作推动了小学部办学水平的提高和办学模式的日渐成熟，使小学的发展在社会上形成了良好的影响，

四、推动附幼提高层次，并购荣汇幼儿园，促进集团基础学段进一步加宽。

20__年我指导附幼明确了办园理念，育人目标、课程建设方向，推动附幼建立了新进教师考核招聘制和在岗教职工全员聘任制。推动附幼建立在职教师学历提升制度和职称晋升制度，指导幼儿园制定了课程建设方案，建立了教育科研制度。

我还特别关注了幼儿园老师强化服务意识，及时关注了幼儿园出现的各种教育教学问题并予以及时指正，从而使附幼克服了很多不科学不规范的现象。同时，我还关心指导了幼儿园的招生工作。我的以上工作对于推动附幼克服以往的不足，迅速走了正轨发挥了应有作用，附幼在集团指导下队伍建设加强，理念提升，管理水平提高，生源增长迅速。

20__年，我还推动了并购荣汇幼儿园，使城区两所公认的精品优质园都归于我集团旗下，从而使集团基础学段进一步加宽，集团下宽上尖的结构模型已初步体现，使集团内低学段为高学段提供生源的体系逐步形成。

结束语

20__年我还指导了“新双中培训学校的工作”，使其制度和课程逐步形成体系并且使培训学校与校本部形成规范的良性互动关系。由此，一个包括高中、初中、小学和两所幼儿园及一个培训部的双中实验校教育集团初步形成。我由此思考建立了以双中实验校为龙头的集团学校，我拟定了集团校建设方案，明确了管理机构设置及其职能，形成了集团章程。在此基础上，我撰写了双中实验校教育集团20__—20__年的6年发展规划，明确了今后6年学校集团化发展的目标、措施、阶段任务等。

总之，20__年我所做的工作推动学校集团化建设已经成型，并且初步形成了从低学段到高学段下宽上尖的金字塔结构，集团内低段为高段提供生源的模式初步形成，增强了学校在新的发展形势下抗击风险的能力，为保障学校长期健康发展奠定了稳固的基础。

谢谢！

校长年终述职述廉报告合集13

一、完善各类制度建设，全面落实各项教育教学质量的提高。

为了进一步提升教育教学质量，除了需要有团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。在北川小学，我们致力于基础教育的改革发展方向，并完善了各类教育教学的管理制度。我们建立了科学规范的教育管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子。我们明确了教研为主导，教师为主体的教学模式，确保了教育教学全过程都有管理的渗透。无论是学生的学习还是生活，我们都能保证有人管，人人有事管。我们成立了值周领导小组和楼道秩序管理小组，明确了全方位的督查，确保了学校的规范运行。我们完善了《北川小学教育质量评估及奖惩制度》，以及《北川小学班主任管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校日常行为规范，培养了学生文明习惯。我们还规范了“两操一课活动”，并积极开展师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播操比赛等丰富多彩的活动，以提升学生的思想品德和安全教育。这些努力都为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

二、抓好教学教研

1、认真做好教学常规。我们严格执行小学管理规程，确保教师按时开足课时。除了定期检查之外，我们还进行随堂听课和随机抽查备课，给教师一定的压力，使他们踏实做好教学常规。

2、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教学质量，因此，我们注重不断改变教师的教学观念，并提高他们的教学理论水平。

3、坚持以研促教，提高课堂效益。我们继续开展群众性的教研活动，培养学生的自主学习能力和创新能力。在教研专题试验探索过程中，我们鼓励青年骨干教师大胆进行探索，我经常到课堂听课，与教师一起研究解决在教研中遇到的困难和问题。通过交流和合作，不断提高专题试验的质量。

今后的奋斗目标：

1、抓好学风建设。我们将下功夫细致抓好学生的学习，严格执行管理规程，从小处着手，使学风更加浓厚。

2、坚定不移地推进教育教学改革，优化创新机制和条件。

3、对于“老大难”问题，我们将广泛听取群众意见，集思广益，共同寻找解决办法。

4、在对待师生时，既严格要求，又给予人文关怀。

5、作为教育工作者，我将严于律己，以身作则，成为学生的榜样。

通过完善各类制度建设和抓好教学教研，我们将不断提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的教育环境。