我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。作为政文组长，我时刻以身作则，率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓厚的科研氛围。在我的影响下，政文组的老师们树立了良好形象，提高了素质，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树等老师的教学论文多次获奖。在镇级统考中，我校的语文成绩一直遥遥领先于其他学校。20xx年，我也因为出色的成绩被评为凤塘“三十佳”教师。

在教育工作方面，我有条不紊地开展班主任工作。作为一名教师，我始终以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，提升内心的净化度，把满腔热血和无私的爱倾注于纯洁的校园。担任班主任以来，我非常注重学生的思想道德教育。我多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度，不断进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强学生的纪律观念和集体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下，许多学生成为了具有理想、道德、文化和纪律的优秀新一代人。历年来，我所带的班级以纪律好、学风好而著称。

此外，我在转化后进生方面也取得了卓越成效。后进生是一道荆棘，但也是一朵带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计地发现学生的闪光点，并及时对症下药，巧妙引导和教育了一批又一批学生。例如，原来是违纪的专业户，也是班里的大问题。为了教育他，我多次进行了家访。通过深入调查，我发现他在篮球方面的天赋很高。于是，我多次与他谈心，使他感受到了师生之间的亲情和集体的温暖。在班级篮球比赛中，我让他代表301班参加比赛。结果他获得了胜利，为班级赢得了荣誉。我抓住机会，在班级中表扬了他。从那以后，他再也不捣乱了，成为了班级中的一名好学生。

由于我的正确教导，许多双差生明确了学习的目标，树立了正确的学习态度，培养了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家庭中是好孩子，在学校中是好学生，在社会中是好公民。20xx年教师节，我也因工作成绩突出，被评为潮安县优秀班主任；20xx年7月，我被评为凤塘“四十佳班主任”。我的论文《浅谈后进生的教育转化工作》在县教师德育论文评比中也获奖。

多年来，我风雨兼程，在漫长的人生道路上艰难前行。虽然没有惊天动地的事迹，没有取得显著的成就，但我愿意像一根蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人；我愿意像一只春蚕一样，吐尽蚕丝，织出美丽的绸缎。x年只是短暂的一瞬间，在未来的日子里，我将不断完善和超越自己，为教育事业增添光彩。

教师个人学期述职报告优质10

张贴在我们501班教室里的一副对联“读书在于勤，书中有真乐”，体现了教师与学生的共同追求。这句对联深深地触动了我，使我意识到学生和教师都需要在学习和工作中找到快乐和乐趣。作为一名教师，我已经从事教育工作19年了，我深刻领悟到体验快乐、尝试成功对于学习和工作的重要性。下面是我任教小学一年级以来的教育教学工作的回顾。

首先，我始终保持敬业爱生的态度，使自己的举止行为更加规范。我深知作为一名教师，我的一言一行都会影响到我所教育的学生的未来，因此我对自己的举止要求更高。在教育教学活动中，我将热爱学生放在第一位。只有通过这种心态，师生之间才能保持和谐的状态，许多事情才能顺利进行。我尊重和信任每一个学生，关心和爱护他们。无论学生的成绩如何，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我更加热情地帮助他们，希望他们能够恢复自信，走出自我评价的误区。我相信学生能够感受到教师的真诚。有一次冬天，一位学生竟然穿着凉鞋来上课，这让我感动不已。我含泪地对他说：“孩子，我真想把你的脚暖在我的心窝里。”这一刻，我与学生之间的距离拉近了。有几位学生将我当成他们的“妈妈”，这让我感到无比的温暖。

教育的对象是学生，教师离开了学生就像鱼离开了水一样不复存在。教师如果离开学生，就会失去他自身的价值。因此，我们要像农民热爱土地那样地去热爱我们的学生，用广博的爱滋润学生的心灵，用深邃的爱去拓展学生的胸怀。

其次，在教学中，我注重记忆规律和知识的整体性，不生硬地割裂语文知识之间的内在联系。我会适时提前引入与当前课程相关的资料，让学生感受到知识的连贯性。同时，我也注重课外知识的拓宽，通过语文课的课外阅读，帮助学生扩展知识面。这样，课内与课外的学习相结合，使语文知识更加丰富。在课堂上，当我的感受与作者心灵相通时，时间仿佛过得很快。

作文教学是语文教学的重要组成部分，也是各种知识的融合载体。我对作文教学充满信心。在文字中，我和我的学生一起体验着语文的丰富和快乐。当我们的感情与心灵碰撞在文字中，飞翔到祖国各地时，我们的心不禁为之震憾。许多学生的作文在全国中小学作文大赛中获奖，有多篇学生的作文在《写作新苑》杂志上发表，也在桐乡市征文赛中获奖。

对于那些还没有找到学习方法的学生，我从不歧视他们，相反，我与他们交朋友，发现他们的闪光点，成为他们前进路上的向导。我与他们一起探讨学习方法，帮助他们提高学习成绩。在我任教的班级里，几乎所有的学生都取得了合格的成绩。我的宗旨是力求不让一个学生掉队。

另外，我深知教育是一项高难度的工作，要做好它非常不容易。因此，我不断充实自己，不断提高自己的教学能力。我珍惜学习机会，自费订阅多种教学杂志，并进行钻研。我注重学以致用，不仅提高自身的教学能力，也时刻关注学生的学习能力。此外，我还经常借阅图书馆和学校的专业杂志、报刊和教学专著，不断学习和笔记，补充自己的知识储备，把握教研动态，及时改进自己的教学方法，完善教学思想。我会消化、吸收或借鉴别人最新的教研成果，运用到自己的教学实践中。

教育是一项充满挑战的工作，要做好它需要付出很多努力。但是，我坚信只要我乐于教学，尽职尽责，就一定会有所收获。我的精神生活将会充满无与伦比的快乐。

教师个人学期述职报告优质11

我在__省教育学院获得了英语教育学士学位，并开始我的教师职业生涯。在过去的十年里，我一直在时代镇的初中任教，专注于英语教学。在__被评为小学教师已经五年了，并且担任了两年的英语教研组组长和班主任。接下来，我将报告我上任以来的工作情况：

一、致力于教育并成为一名教师

作为一名教师，我深刻理解到“教书育人”和“文以载道”的重要性和挑战。

多年来，我一直秉持明确的政治目标和高尚的道德修养。我忠诚于人民的教育事业，具备良好的师德和教师素质，遵纪守法，认真履行岗位职责，怀有强烈的奉献精神和责任感，并在大是大非面前表现出鲜明的立场。自上任以来，我一直坚持全员出席，工作积极进取，勇于承担重任，注重整体利益，在教学第一线始终如一地履职尽责。在20__年x月，我被__镇人民政府授予“十大教师”称号。在20__年和20__年，我被__镇人民政府评为教育教学先进个人。

二、勤奋的教学和卓越的成绩

作为一名教师，我始终以教书育人为己任，认真勤奋地履行职责。在教学中，我始终坚持因材施教的原则，把学生的学习放在教学的核心。即使面对一些基础较差的班级，我相信每个学生都有自己的兴趣和特长。在教材和教学目标的实施上，我不拘泥于统一步调，而是面对现实，追求个性化发展。在教学方法设计上，我强调实践操作，激发学生的主体意识和求知欲。每一堂课都有学生参与的问题，以引导和训练学生的学习能力。为了适应新时代的教学要求，我们在过去的两年里致力于教学改革，并取得了良好的成果。在20__年，我教的初中二年级一班在年度期中考试和期末考试中获得了同年级第一名。

三、深入研究、大胆创新

上任以来，我一直把教学和科研放在重要位置，将成为一名学者型教师作为我的目标。我不断激励自己，努力学习，提高自己的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解初中英语课程改革的发展方向。从20__年到20__年，作为学校英语教研组组长，我积极组织教研组的备课活动，与同事们共同研究教材、教学方法和学习方法，并完成了两篇论文，内容分别是：初中英语兴趣教学法及农村英语课程改革中存在的问题与建议。同时，我也积极承担校级开放课程的教学工作。

四、奉献精神和辛勤工作

作为一名教师，我深刻意识到教育过程是一个极具创造性和挑战性的过程。我始终以全身心投入教育教学为目标，诚信待人，不计后果，关爱不骄，信任不包庇，树立良好的教师形象，赢得学生的尊重和爱戴。在德育管理方面，我形成了一些独特的方法，不断提高管理水平，并取得了良好的效果。从20__年到20__年，我先后担任过初中二年级和三年级的班主任。在担任班主任期间，我在初中二年级主要教育学生发展一套适应性学习方法，培养良好的学习风格；在三年级，我主要指导学生调整心理状态，努力学习，取得良好成绩。在班级管理方面，班级干部是全班参与班级管理、完成班级事务的骨干力量。我与教师和家长保持密切联系，巧妙利用教师和家长的力量，共同打造教育合力。我的教学方法得到了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作取得了必要的成绩，师生关系和谐，班级管理有序，班级凝聚力强。同时，在学生引导方面，我在20__年和20__年指导了三年级x班和二年级三班的学生在全国中学生英语水平竞赛中获得了三年级组三等奖和二年级组三等奖。

五、精心教学，形成特色

教学是学校最重要的任务。学校以教学为中心，这是办好学校的基本法则。在教学方面，我能够准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，采用多种教学方法，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，努力实现由简单到复杂、由易到难的教学过程。我非常注重提高教学技能，注重教学艺术和生动的教学语言，使学生容易学习，教师自然教学。首先，作为一名普通教师，我可以严格要求自己，始终以细致的工作态度关注教学工作的各个环节。备课、协助和检查是我从不例外的环节。我在课堂教学中投入大量的努力和深入研究，准备教材、研究学生、抓住重点和难点；帮助优生、差生和重点学生；组织学生考试；不超出教学大纲，不偏离教材，灵活设置试题，培养思维，及时反馈，及时更正错误。在教学过程中，我能够根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态，改进教学方法，培养学生的思维能力，提高学生分析和解决问题的能力，因材施教，使学生的个性和专业发展顺利，知识水平显著提高。其次，在做好教学管理和规范的同时，我坚持深入教学一线，与教师共同制定和实施各项教学计划，共同探讨各种教学问题和解决办法，广泛与教师保持联系，了解实际情况，提高教学管理水平，有目的、有计划、踏实、客观地组织课堂听评，从教学理论、教学创新和教学效果等方面进行评价，促进教师的教学水平提高。

六、坚持学习，提高自我

上任以来，我积极参与各类教师继续教育、学习和培训，截至20__年12月，我已经完成了258个学时的学习。在20__年5月，我成功通过了计算机专业职称考试。同时，我也积极参加学校和教育系统组织的各种培训和讲座。在过去五年的年度考核中，我被评为4名合格和1名优秀。

总结起来，当然，成就只能代表过去，还有很长的路要走。今年，我申请了中学一级教师。无论成功与否，我都会继续努力，不断提高自己的各方面素质，努力做好工作，努力成为一名优秀的人民教师。最后，我希望得到各位领导和同事的真诚支持！

教师个人学期述职报告优质12

岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：

本班的美术教研工作，以__颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以用心的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

一、加强理论学习提升自身素质

1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。

2、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要资料

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、课后，我用心组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画潜力、创作潜力、欣赏潜力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论。透过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮忙学生建立贴合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。