下面小编为大家整理了一些有关于2024教师学期述职报告范文的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

2024教师学期述职报告范文1

尊敬的校领导：

本学期我担任高一两个班的英语教学工作，顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。根据学校的安排，我参加了学校青年教师汇报课，并组织学生参加了“高中英语技能比赛”和“单词大比拼”。为培养学生对英语学习的兴趣，我每隔一周播放英文电影教学片，并且我听了超过20节课并做了反思和教学随笔。随着学期的结束，我现在向您汇报本期教学情况如下：

一、了解学生情况是教学成功的关键

学生是教育的主体，因此了解和分析学生情况，有针对性地教学对于教学成功非常重要。刚开始上课时，我对学生几乎一无所知，只是根据教材设计课堂，希望能够生动有趣地教授知识。然而，我很快就遇到了困难。在第一堂课上，我按照自己的教学设计讲授课程，认为教学效果很好。但是，下课后我询问学生们的反馈才发现，大部分同学对于口语内容的理解有困难，并且有些内容他们以前根本没有学过。因此，我主动与学生们接触交流，增进彼此的了解，进一步了解了学生的实际情况。实践证明，只有学生从内心接受老师，才会跟随老师学习，并逐渐做到主动学习。

另外，学生在英语听说方面的能力相对较弱，对于全英文授课不太适应。而且，班里大部分学生属于“潜能生”，尖子生较少。因此，如果我讲得太深，没有照顾到整体，就会影响教学效果。因此，了解和分析学生的实际情况非常重要，具体问题具体分析，因材施教，对于教学效果有直接影响。这也验证了教育学中“备教法的同时要备学生，也要备自己”的理论。

二、备课是非常重要的环节

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。对于我这个刚刚走上教师岗位的人来说，同时兼顾这两点确实很费力。因此，我每天花费大量的时间来备课。学校提供了齐全的硬件设施，为了提高教学效率和质量，我除了认真研究教材和教法外，还花费很多时间制作课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

同时，我也鼓励学生用学习数学等思维来学习英语。把英语句型看作数学公式，掌握了公式就能够运用。这样学习英语就不会那么困难了。学生能够理解，也会更积极主动地学习。因此，在练习时，学生非常用功，教学效果也比较理想。可以看出，认真备课对于教学十分重要，尤其是对于学生对英语这门相对陌生且感到困难的外语来说。

三、听课是提高自身教学能力的好方法

因此，我珍惜每一次听课的机会。我主要听的是我们组的英语教师的课，同时也听其他科目的教师的课。本学期，我听了二十多节课，每节课都有不同的收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课后，我将教师们上课时讲到的内容记录下来，然后修改我的备课教案，将他们的优点和长处应用到我的课堂教学中，取得了良好的效果。

英语对于学生们来说是一门相对较难的课程。但是我个人认为，无论学科多么困难，学生也需要主动学习才能取得成效。我经常告诉学生，在课堂上我们是严肃的，课后我们是朋友。学生需要保持学生的样子，而我也需要保持教师的样子。此外，在学习方面，我对学生有较高的要求。我认为这是作为一名教师应该做的。

总之，在一个学期的共同努力下，希望我们能够经得起期末考试的考验。不论成绩如何，都在一定程度上反映了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问、多思考，向优秀教师学习，争取更大的进步。

敬礼！

2024教师学期述职报告范文2

本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。

首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。

其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。

一、参与学校管理制度和考核办法的修订。

学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。

二、组织教师学习培训，提升教师教学水平。

1、开学初，组织全体教师进行业务培训。

2、重视教师自身学习成长。鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

3、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。

4、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。

5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。

6、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。

7、师带徒。本学期带徒两名，定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。

三、组织教学检查和考核工作。

1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。

2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。

3、抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。

4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成。

四、组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展。

1、组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛。

2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。

五、组织参与学校的重大活动和重要事项。

1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。

2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等。