7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、在工作考勤方面，本人热爱自己的事业，从不因个人私事耽误工作时间，并积极利用有效的工作时间完成自己的任务。本人严格要求自己，工作实干，并能按时完成学校给予的各项任务。为提高自身素质，本人不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时还经常查阅有关教学资料。同时，本人经常与学生联系，关心他们的学习情况。当然，在教学工作中也存在一些不足之处，需要在以后进一步努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，本人将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的贡献。

教师学期末个人述职报告简短版6

本学年我担任六年级（4）班的数学教学工作。一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习活动。在学校行政领导的指导下，我始终按照教育方针，将德育工作放在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终。同时，我将弘扬和培育民族精神作为思想道德建设的重要任务，并将其纳入学校教育的全过程。

本学年，我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作。我从爱的角度出发，启发教育学生，用爱的感情打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还与家长保持着密切的联系，通过电话、家访等形式，与家长们沟通，形成了"双管齐下"的教育网络，使家庭和学校形成良好的教育合力，促使学生形成良好的行为习惯。

除此之外，我班开展了形式多样的活动，将思想性、知识性和趣味性融入其中，让学生们懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。本学年，学校高度重视教学质量，通过集体备课、优质课竞赛等方式，使全校上下形成积极向上的探究氛围。在这个良好的大环境中，我虚心向优秀教师学习，认真分析教材，积极听课，努力做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，我积累了很多宝贵的教学经验。

在课堂教学中，我注重创设学生求知的氛围，体现学生为主体、教师为主导的关系。我深刻认识到备课是一个十分重要的环节！为了让自己的课程有生命力、有吸引力，我每天都以充足的精神面貌投入其中，让学生感受到一种自然的氛围。

总结只关乎过去，未来的路要更踏实地走。我将吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我将大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好未来的道路充满了信心！

教师学期末个人述职报告简短版7

时光飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，我感到忙中有乐，忙中有得。在过去的几个月里，我主要负责八年级五个班的地理教学工作。在此，我要特别感谢各位领导在整个学期中给予我的帮助和关心，也要感谢各位班主任老师和同事们对我的工作的支持和鼓励。接下来，我将从以下三个方面总结我这一学期的工作情况。

首先，从思想上来说，我对自己要求严格，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。我深信“学高为师，身正为范”。我认为，要在学生心目中树立自己的威信，除了要具备扎实的专业知识和广博的知识面，还要在道德行为上以身作则，做一个让学生愿意信任和跟随的榜样。

其次，在教学方面，我对待工作认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先，我认真钻研教材，弄清楚教材的基本思想和基本概念，了解教材的结构，把握知识的逻辑，能够运用自如，并且知道如何补充相关资料，以便更好地教授学生。其次，我了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，研究可能出现的困难并采取相应的预防措施。再次，我考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学内容和安排每节课的活动。

最后，在总结自己教育工作的同时，我积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，以提高自己的教学水平。首先，在我所教的地理课上，我将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索。此外，我还从地理学科与其他学科相互联系、相互渗透的角度进行举例。其次，在教学过程中，我指导学生阅读课文，帮助他们分析和归纳，“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求。我还利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式，并将地理知识与实际生活联系起来进行学习。

尽管在这一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但与现代教学质量的要求相比，我还有很大的提升空间。我意识到自身存在一些不足之处，这些问题需要在今后的教学工作中不断改进和完善。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教学水平，以更好地为学生提供优质的教育。

教师学期末个人述职报告简短版8

转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。本人毕业于__学院生物与化学工程系化学专业，并于同年8月回到母校二中工作，担任九年级1001班的化学教师，并兼任初中部化学实验室管理员。现申报中学化学二级教师职称，本人将对自己工作近一年来作如下陈述：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

教师是科学文化知识的传播者，也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。要通过不断学习使自身具备更高的道德水准。以高尚的道德形象和人格魅力来影响和激励学生。我从小学五年级就立志要当一名人民教师，我热爱教师这个特殊的职业！工作之中和工作之余中，能以身作则，严于律己，为人师表，乐于奉献。做到关爱学生，又严格要求学生，努力践行，不断提高自己的道德水准，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命感。如空闲的时间我常常会阅读一些有关教师成长方面和师德修养方面的书籍。如《给教师的建议》、《优秀教师的成长之路》等等。

工作态度积极端正，上、下班不迟到、不早退，严格遵守学校的作息时间，认真、细致负责，一丝不苟，认真备课，上课井然有序，对于学生的提问能够细心、耐心地解答，工作之余，虚心学习，勤于做题来提高自己的思维及解题能力，课后及时批改学生作业，辅导时，做到不偏心，不搞特殊化。对于实验室管理方面，保持实验室卫生整洁，实验药品的摆放按要求入柜整理，防止触电、仪器及药品伤害。

1、教学方面

从教以来，不断通过多种途径的学习，来提升自己的教学能力。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积累，在教学经验上取得了不少收获。通过县教育局组织的全县中学物理化学教师培训和新教师的提高培训取得了不少教育教学方面的经验，如如何正确使用和编写教学案、教学案的优化设计及教学中的课堂观察上学到了不少东西，还在现代教育技术运用能力与技巧和正确处理学生问题方面获益良多，并把这些宝贵的经验方法合理运用到实际工作中。在教学中，注意帮助学生积累和掌握基础知识，以新课知识为出发点，引导学生寻找新学知识点和运用已有知识和生活经验间接、直接的获得化学知识，或者是通过预习提出疑问，使知识点变得生动，并一脉相承，帮助学生理解记忆。从教学效果来看，大部分学生学得比较轻松。教学中既能让优秀的学生充分展示自己，又通过提问引起后进生学习化学的兴趣和信心。经过半年的努力，我所教的三个班化学期末成绩分别居全县第二、第十、第十一名的好成绩。在刚结束的化学实验考查操作中也受到了教育局领导考查小组的好评。

2、教研活动方面

积极定期按时参加理化生组的教科研活动，有疑问及时向各位老师请教。积极听各位老师特别是师傅黄校长的课，通过听课来发现自己在教学方法及知识讲解上存在的不足，并在自己的教学活动中不断实践和探索。特别是每次他们听了我的课，在课后评课的时候都会指出我存在的不足，特别是在适应学校“352”和谐高效课堂教学模式中，指出我应该什么时候组织展示点评，以及精讲提升，该怎么把握。我都会及时做好笔记，以便下次改进。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。

教师学期末个人述职报告简短版9

一本励志书曾经这样说过，一个人的成功与否，不取决于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智。回顾我的20__年，如果真的要进行述职，我真切地感受到了这一点。我时刻感到内心深处充满着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的默契，让我感受到了生活的美好，感受到了生命的完美，同时也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我被这一切所感动，所以我也努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，这一年的工作中有成功也有失败，有欢笑也有泪水。这一年对我来说是人生中最光明的一年，也是教学工作中收获最多的一年。虽然这一年的工作还有不足和遗憾，但绝对是我成长最快的一年，也是我经验积累最多的一年。现在就这一年的工作述职如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师，应该把“师德”放在重要的位置上，因为这是教师立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，努力成为一个具有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个良好的榜样，期望他们从我这里走出去成为合格的学生，成为优秀的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也陶冶自己的情操，我利用课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心学习，强化自我

担任两个班级的数学教学工作任务是艰巨的，在实际工作中需要实干和巧干。对于一名数学教师来说，加强自身的业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着时间的流逝，随着教学天数的增加，我越来越感到自己知识的匮乏和经验的不足。面对学生渴望的目光，每次上课我都感到自己责任的重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自己进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不仅自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，还借阅了大量有关教学理论和教学方法的书籍，尽量吸取各种优秀的教学理论和方法。在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在实践中验证和发展这些理论。

其次是从教学经验上。由于自己的教学经验有限，有时候会在教学过程中遇到各种问题而不知如何处理。因此，我虚心向老师学习，努力从他们那里获取宝贵的教学经验。通过与他们的交流，我个人的教学能力和处理问题的能力得到了大大增强。

最后，我也不耻下问，与学生互相学习。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生能够迅速理解新知识，掌握大量信息，所以通过与他们的交流，我也能够丰富自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能提高自身水平，争取出色地完成新高一的教学工作。为此，我一方面下苦功，完善自身的知识体系，打牢基础知识，使自己能够熟练地进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间学习那些具有丰富教学经验的老师。对待课程，我虚心听取他们的意见，备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老师学习，我自己感到在教学方面有了很大的提高。在今年的数学基本功竞赛中，我先后获得了张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为“姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试中都取得了较好的成绩，我辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获得了一、二、三等奖。同时，我也荣获第五届时代学习报数学文化节的“优秀指导教师”奖。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人相处融洽，从不与人无原则地纠纷，始终以一名人民教师的要求规范自己的言行，不松懈地培养自己的综合素质和潜力。