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教师学期末个人述职报告参考1

我选择从事教师这个职业是因为我对它有着深深的喜爱。因此，在工作中，我始终保持着积极主动的态度。

从我开始执教的那一天起，我就要求自己的行为举止更加规范。因为我意识到，从今以后，我将成为学生们的楷模，我的一言一行都会对一批人产生影响——即我所教育对象的未来。我要对他们负起责任。

在我的职业活动中，我把热爱学生放在第一位。有了这种心境，师生之间就能够保持和谐的状态。许多事情也会迎刃而解。热爱学生包括尊重和信任学生，关心和爱护他们。无论学生的成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我更加热情地给予帮助，希望他们能够恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，学生可以感受到教师的真诚。有一次，班上的一个学生手指受伤，需要紧急包扎，但红药水却找不到了。我二话不说，骑上自行车去买了回来。从那以后，这个学生与我更加亲近，上课时也不再捣蛋。我始终坚持与学生平等相处，鼓励他们表达自己的想法，尽量让师生之间形成一种交流的习惯。我坚信，只有当学生接受了你这个人，才有可能以主动的态度接受你的教育。

作为教师，我不仅要履行教书育人的职责，还要勤奋钻研，运用科学的教学方法。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律能够提高教师的工作效率。核心就是科学、有效的教育方法，我通过不断摸索来获取这些方法。我记得当我还是学生的时候，能够轻松愉快地度过时光，最终考入了重点大学。而周围的同学中，虽然大多数都勤奋好学，但也有一些人努力却没有取得成效。分析起来，可能是因为他们的学习方法不当。从那时起，我就想以后去做老师，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。因此，在求职面试时，我坦言自己有这个优势。

向学生提供高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而，在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的。因为学生往往有惰性，他们习惯了被灌输式的教育，懒得自己去阅读和理解。他们希望老师把一切都讲给他们听，这就需要我打破传统教学模式，采取新的教学方法。虽然短时间内看不到成效，但我依然坚持不懈地做下去。因为教学大纲明确指出，教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础。而基础就是一种能力。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于其中，就必须不断学习，获取新知识，充实自己。换句话说，学校所教授的具体知识远远不够。因此，我们要给学生的是一种持久的东西，那就是能力。只要学生想学，无论什么时候，无论哪个领域的知识，他们都不会感到无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生都接受了我的建议。

教师学期末个人述职报告参考2

尊敬的领导和同事们：

大家好！

20xx年转瞬即逝。尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了很多的影响。但我始终相信一句话“只要思想不滑坡，办法总比问题多！”如今再回头看，我们在这一年里，积极利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还积极扩展其功能，为学生在学习和知识的请教上都带来了许多的便利。

回顾这一年，我们有失去，也有收获。但更重要的是我们在教育工作中的不断创新点和对问题的解决能力。这使得我们能不断的进步，不断的加强教育的力量。

现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报：

一、思想的重视和改进

面对这一年的变化，我们应该都深有体会。通过网络授课，我们确实解决了很多的问题。但同时也迎来了很多的影响。尤其是对于不熟悉的电脑操作的老师来说，我相信这一定不是一个小问题。起初，其实我也非常的不擅长，对于这些信息科技的操作，及时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了许多笑话。

但我也清楚，这既然是教育上必然要经历的事情，作为教师我就必须去适应！去学习！学习不仅仅是学生的事情，老师更要学习，学习去怎么做好自己的教育工作！

在后来的工作中，我带着积极学习的严格态度，不耻下问，积极地从学生那里请教，并参考书籍和视频，终于能较好的适应网络的授课。

如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经历和积极学习的思想依旧深深地影响着我。我会在今后的教育上继续保持，成为一名积极主动的学习型教师。

二、教育方面

这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性。在课堂上，我积极督促班干部们行使自身对班级的管理权，做到学生的自我管理。并在教育上积极鼓励，引导学生能在课后自主的学习发和复习。

并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并给予表扬和一些小奖励，积极培养学生们在课后努力的习惯。

这学期末，我班的学生在某科的成绩上取得了较为出色的成绩，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我会更加努力地引导学生，将他们培养成更加出色的优秀人才。

此致

敬礼！

述职人：__

20xx年x月x日

教师学期末个人述职报告参考3

在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任八年级一班班主任工作中，我认真完成了学校布置的各项工作。我非常重视班风和学风的培养，并且深入了解每个学生的思想动态。我严格管理班级，并积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我及时发现问题并及时处理。在担任班主任工作期间，我常常关注学生的常规工作，并实施了制度量化管理。我努力培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，创造了一个团结向上、富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作上，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解了学生的实际情况。通过钻研教材、研究具体教学方法，我制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，我始终将学生作为主体，让他们不仅学好知识，还学会做人。因此，在教学之前，我贯彻了《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，我不断探索，尝试各种教学方法，并进行了"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。我积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我还通过利用网络资源和各类相关专业的书报杂志，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我尊重孩子的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式和方法，使他们形成自己独特的风格，不强求一律。我相信艺术的魅力在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。因此，在中学数学教学工作中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣和学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

在这一学年的工作中，我和同事们共同努力，提高了我校的数学水平，取得了一定的成绩。然而，在教学工作中，我仍然存在一些不足之处，需要继续努力提高自己的能力。我希望在下一学年中，为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力。

教师学期末个人述职报告参考4

我叫__，是__一中的一名英语教师。在19__年1月，我被评定为中学二级教师，并在聘任期满四年后，符合申报中学一级教师的条件。以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。

我于20__年从江西省的寻乌中学调入__区第一中学。在19__年至19__年期间，我在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学和班主任工作。同时，我也担任团委工作和校报《马蹄岗上》的修改工作。作为寻乌中学冬青文学社的创始人之一，我在几年间兢兢业业地工作，忠于职守，表现出色。我的论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获得了江西赣州英语学术年会一等奖。我多次辅导学生参加全省的听力比赛和全国中学生英语潜质竞赛并获奖，我所任教的班级成绩也非常优异。

在20__年8月，我调入__区第一中学，继续担任高中英语教学和班主任工作，同时也负责学校的文字宣传工作。我非常珍惜被教育强市__吸纳的机会，以满腔热情投入工作。为了工作，我甚至将三岁的女儿送回家乡。在20__年至20__年学年度期间，我取得了优异的成绩。在课堂教学中，我大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃。我多次承担科组公开课，并在__教育城域网资源应用开放日中执教网上直播课。我还专心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中进行深入探索。我率先制作了个人主页，并在20__年获得__市教育信息化工作会议评选的优秀教师个人主页。

我在20__年年底被评为校先进工作者和推进信息技术先进分子，并获得课件二等奖。在20__年，我再次被评为推进信息技术先进分子。我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传和对外宣传工作。我成为《__日报。__教育专刊》的通讯员，一年多时间里，在《__日报》上发表了十几篇新闻类文章。我的文章《在信息路上奔跑》还在《广东省教育技术装备》上发表。我还为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为__一中的对外宣传做出了巨大贡献。因为工作出色，我于20__年7月被授予学校个性奉献奖。

在20__年8月，我担任高二级英语备课组组长。在教学工作和常规管理中，我充满热情，力求务实高效和创新。我团结全组成员，同心协力，扎实基础。我对早读和晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练和写作训练。我充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱。我们进一步完善了备课组的电子备课流程，实现了网络资源的高度共享。我还组织了各种学科竞赛，丰富了学生的第二课堂。每年，我们都组织学生参加《英语周报》组织的英语竞赛和思中杯原文翻译大赛，并取得了许多奖项。在20__年全国中学生英语潜质竞赛中，高二共有十五名同学参赛，获得了十一个二等奖和三个三等奖的好成绩。