多年来,我一直担任x年级的__学科教师。在工作中,我严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1. 在教学中,我重视差生的辅导工作。我根据学生的水平安排不同层次的作业,让差生得到重视,培养良好的学习习惯。对于个别差生,我经常面批作业,在课堂上采用多提问、多检查的方式,及时疏导和反馈。平时,我还注意平衡工作,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
2. 我注重提高学生预习的有效性。我教给学生预习的方法,并针对性地提出预习题,进一步重视预习的课堂检查。我从预习入手,以学生为中心进行教学。
3. 我重视课堂的操作性。首先,我预设课堂的教学目标,根据课堂的发展情况适时调整目标,并自我评估目标的达成度。在课堂上,我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。
4. 我重视课后反思。我养成了教学反思的习惯,并加强了反思的交流与研讨。通过反思,我得到了启发和提高。
三、遵守纪律方面:
我严格遵守学校的各项规章制度,正确处理与领导同事之间的关系。我对人真诚,热爱学生,与人和谐相处,始终以人民教师的行为来规范自己的言行。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革的推进,我在教学之余积极参加各类教育技术培训,掌握了多媒体教学的一些方法。我还主动承担一些校本培训和小组研修的任务,受到了教师和领导的一致好评。同时,我对于我研究的关于“自主学习的有效性”的课题也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中,我获得了二等奖。
通过多年来的努力和实践,我相信自己已经成为一位优秀的教师。我将继续努力学习,不断提高自己的教育教学水平,为培养更多优秀的学生而努力。
教师学期末个人述职报告参考12
不知不觉中,一学期的教学已即将结束,实在感叹时间的飞逝。岁月如流水,容不得一刻停歇!回想这学期的工作,有付出,有收获。虽然忙碌、虽然艰辛,但是也充满欢乐、充满喜悦。
一、本学期,我担任的是二年级的数学。由于本学期的教材内容多,难度大,孩子们学起来非常吃力。针对这种情况,我认真做好教学计划,提前备好课,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。
备课分三个方面:
①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。
②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。
③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的经验,让孩子当小老师,培养孩子的说的能力,和自信心。我每节课都要认真做好准备,认真讲课,明确教学目的,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性、思想性、趣味性,精讲精练。运用多种教学方法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性,培养学生良好的数学素养。注意课堂管理,上课期间严格要求学生,同时又注意因材施教,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂40分钟要质量。
一个学期以来,我都处于紧张的状态,每天忙忙碌碌,从早上到校开始一直忙到下班,课前准备、上课、改作业、备课、辅导,每项工作安排的都很紧凑,几乎没有休息的时间,但是我很充实,看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容……一切都是值得的!
二、在教学中,由于学生的基础层次不一样,所以掌握的情况也有所不同,为了提高整体成绩,我采取了培优、促中、补差的工作,重点是补差。我所担任的两个班上,有个别孩子基础很差,他们在学习上:
一)、没有良好的学习习惯。
二)、对学习没有兴趣。
三)、在课堂不认真听讲。
这些因素就导致他们的成绩差距很大,对于这部分孩子,我先抓课堂,上课时,随时关注这些孩子,对于简单的问题就找他们回答,回答对的及时肯定和表扬,回答错的给予指导和鼓励,逐步提高他们的学习兴趣和信心。
在抓好这些工作的同时,我还利用课余时间帮他们辅导,耐心的讲解,细心教导,为了使他们能够提高的更快,我经常和家长沟通,了解孩子在家的学习情况,并向家长反映孩子在学校的学习情况,经过双方的共同努力,孩子们有了很大的进步。
三、本人今后的努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在数学的认识上有更大进步。
3、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好数学,还要学会关心和帮助同学,一起步。
4、利用各种教学方法,提高学生注意力。
在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,多方面提高自己的素质,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。