回顾我调入__一中的两年来，我经历了风雨阳光，付出了汗水和泪水，也有了欢笑。在__一中这所学校不断进步和成长的过程中，我也在不断进步和成长。我庆幸自己置身于一个极具成长性的工作环境，并且得到了许多领导和同事的帮助和关爱。当然，还有很多工作需要我去做。我相信我可以做得更好，尽管我还没有做到尽善尽美。我常常感叹自己的潜质不够，时间不足，身体欠佳。我也常常有一种紧迫感，觉得有很多事情要做，还有一种恐惧感，觉得有很多工作自己不会做。我知道没有最好，只有更好，但我会努力追求更多的进步和收获。

以上是我任中教二级职称期间的述职报告。我希望我能顺利通过评审，获得中级职称。这将是我更加发奋和自信地投入工作的契机，并不断提高和完善自己，不断成熟和进步。我会不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。

教师学年述职报告怎么写优质8

一、认真学习，努力提高思想觉悟

作为一名教育工作者，我对教育事业有着深深的热爱，对工作没有任何条件，愿意尽自己最大的能力把工作做好。我遵纪守法，以良好的师德师风示范着同事们。我认真学习理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，成为同事们的表率。

二、积极实践，锤炼教科研能力

进入教师角色后，我迅速熟悉学校的常规教学方式和方法，并认真实践备课、上课和作业布置等常规工作。我以学生为主体，精心设计课堂教学，尽量兼顾到各层面的学生，让每位学生都能有所收获。我还精心布置作业，适度、适量地要求学生。每次作业都及时批改，发现问题及时纠正。在实践中遇到无法解决的教学问题，我会主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

此外，我还经常去听本科组教师的课，到外校观摩优秀教师的课程和讲座，甚至跨学科听课。我积极参加新教师培训，从中获得了宝贵的经验。在借鉴他人经验的基础上，我勇于实践，在学校和科组内多次进行公开课演示，并得到了好评。我的教育教学实践能力不断提高。

除了上好每一堂课外，我还通过网络和报刊杂志查阅资料，及时了解当前教育界的新动向，以便随时调整自己的教学心态。我积极参加区、学校组织的实地教研、网络教研和课题研究，利用网络资源学习他人的经验总结，了解他人研究的动向。同时，我不断反思和改进自己的教学和工作，努力提高工作实践能力。

三、踏实工作，努力提高业务素养

在过去一年中，我积极参加校本培训，并总结了培训的心得体会。除了教书以外，我自觉地学习与教育相关的知识，如《义务教育数学课程标准（20__年版）》、《初中数学教学设计》等相关书籍。我认真做好读书笔记，不断积累教学经验，提高自己的业务素养。同时，我注意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

四、班务工作，常抓不懈

首先，我努力营造良好的班级氛围，促进优良班风的形成。我严格要求学生遵守日常行为规范，重视养成教育，始终坚持“抓反复、反复抓”的原则。开学初期，我组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。在此基础上，我制定了切实可行、适合大部分学生遵守的《班级制度》。我尽可能贴近学生的生活，制定的惩罚条例更具人情味，容易被学生接受。

其次，我改革了班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期，我根据本班学生的实际情况，任命了班干部。通过一个月的观察和了解，我选出了新的、得力的班干，组成了班委会。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，放手让他们去管理班级。这样的安排取得了不错的效果。

五、加强沟通，读好人生实践这本书

在生活中，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训。我时刻提醒自己，重视自己作为教师的职业形象。我尽量自己去做可以做的事情，尽量不给学校添麻烦。我努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气。我日常关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们和同事们的桥梁和纽带，努力与每一个学生、每一位老师成为好朋友。

在一年的工作中，我在学校领导的正确指导下，在全校师生的大力支持和努力配合下，较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年的工作，我感到忙碌但充实，汗水伴随着收获。

我也清楚地看到了自身的不足之处。首先，我的理论学习还需要更加紧密，我需要深入学习理论方面的知识，提高我的理论功底。其次，在工作中有时会出现急噪情绪，特别是在工作任务比较繁杂的情况下，我忽视了有效的方式和方法。还有，我的工作经验还不够成熟，有时候会做事比较性急，工作不够细致。

“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”作为一名新教师，我知道我的工作才刚刚开始。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，争取取得更大的成绩。

五、努力方向：

1、加强理论学习，努力提高教科研能力。

2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重培养学生的能力。

3、加强对学生的管理，提高自己的课堂调控能力。

4、培养良好的工作作风。在今后的工作中，我将增强工作责任心，养成严谨、细致的工作作风。

5、严格要求自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的不足的基础上，我将努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题。在工作和生活中，我会多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活和工作目标，保持旺盛的战斗力，始终保持积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

教师学年述职报告怎么写优质9

我在__省教育学院获得了英语教育学士学位，并开始我的教师职业生涯。在过去的十年里，我一直在时代镇的初中任教，专注于英语教学。在__被评为小学教师已经五年了，并且担任了两年的英语教研组组长和班主任。接下来，我将报告我上任以来的工作情况：

一、致力于教育并成为一名教师

作为一名教师，我深刻理解到“教书育人”和“文以载道”的重要性和挑战。

多年来，我一直秉持明确的政治目标和高尚的道德修养。我忠诚于人民的教育事业，具备良好的师德和教师素质，遵纪守法，认真履行岗位职责，怀有强烈的奉献精神和责任感，并在大是大非面前表现出鲜明的立场。自上任以来，我一直坚持全员出席，工作积极进取，勇于承担重任，注重整体利益，在教学第一线始终如一地履职尽责。在20__年x月，我被__镇人民政府授予“十大教师”称号。在20__年和20__年，我被__镇人民政府评为教育教学先进个人。

二、勤奋的教学和卓越的成绩

作为一名教师，我始终以教书育人为己任，认真勤奋地履行职责。在教学中，我始终坚持因材施教的原则，把学生的学习放在教学的核心。即使面对一些基础较差的班级，我相信每个学生都有自己的兴趣和特长。在教材和教学目标的实施上，我不拘泥于统一步调，而是面对现实，追求个性化发展。在教学方法设计上，我强调实践操作，激发学生的主体意识和求知欲。每一堂课都有学生参与的问题，以引导和训练学生的学习能力。为了适应新时代的教学要求，我们在过去的两年里致力于教学改革，并取得了良好的成果。在20__年，我教的初中二年级一班在年度期中考试和期末考试中获得了同年级第一名。

三、深入研究、大胆创新

上任以来，我一直把教学和科研放在重要位置，将成为一名学者型教师作为我的目标。我不断激励自己，努力学习，提高自己的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解初中英语课程改革的发展方向。从20__年到20__年，作为学校英语教研组组长，我积极组织教研组的备课活动，与同事们共同研究教材、教学方法和学习方法，并完成了两篇论文，内容分别是：初中英语兴趣教学法及农村英语课程改革中存在的问题与建议。同时，我也积极承担校级开放课程的教学工作。

四、奉献精神和辛勤工作

作为一名教师，我深刻意识到教育过程是一个极具创造性和挑战性的过程。我始终以全身心投入教育教学为目标，诚信待人，不计后果，关爱不骄，信任不包庇，树立良好的教师形象，赢得学生的尊重和爱戴。在德育管理方面，我形成了一些独特的方法，不断提高管理水平，并取得了良好的效果。从20__年到20__年，我先后担任过初中二年级和三年级的班主任。在担任班主任期间，我在初中二年级主要教育学生发展一套适应性学习方法，培养良好的学习风格；在三年级，我主要指导学生调整心理状态，努力学习，取得良好成绩。在班级管理方面，班级干部是全班参与班级管理、完成班级事务的骨干力量。我与教师和家长保持密切联系，巧妙利用教师和家长的力量，共同打造教育合力。我的教学方法得到了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作取得了必要的成绩，师生关系和谐，班级管理有序，班级凝聚力强。同时，在学生引导方面，我在20__年和20__年指导了三年级x班和二年级三班的学生在全国中学生英语水平竞赛中获得了三年级组三等奖和二年级组三等奖。

五、精心教学，形成特色

教学是学校最重要的任务。学校以教学为中心，这是办好学校的基本法则。在教学方面，我能够准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，采用多种教学方法，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，努力实现由简单到复杂、由易到难的教学过程。我非常注重提高教学技能，注重教学艺术和生动的教学语言，使学生容易学习，教师自然教学。首先，作为一名普通教师，我可以严格要求自己，始终以细致的工作态度关注教学工作的各个环节。备课、协助和检查是我从不例外的环节。我在课堂教学中投入大量的努力和深入研究，准备教材、研究学生、抓住重点和难点；帮助优生、差生和重点学生；组织学生考试；不超出教学大纲，不偏离教材，灵活设置试题，培养思维，及时反馈，及时更正错误。在教学过程中，我能够根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态，改进教学方法，培养学生的思维能力，提高学生分析和解决问题的能力，因材施教，使学生的个性和专业发展顺利，知识水平显著提高。其次，在做好教学管理和规范的同时，我坚持深入教学一线，与教师共同制定和实施各项教学计划，共同探讨各种教学问题和解决办法，广泛与教师保持联系，了解实际情况，提高教学管理水平，有目的、有计划、踏实、客观地组织课堂听评，从教学理论、教学创新和教学效果等方面进行评价，促进教师的教学水平提高。

六、坚持学习，提高自我

上任以来，我积极参与各类教师继续教育、学习和培训，截至20__年12月，我已经完成了258个学时的学习。在20__年5月，我成功通过了计算机专业职称考试。同时，我也积极参加学校和教育系统组织的各种培训和讲座。在过去五年的年度考核中，我被评为4名合格和1名优秀。