作为一名教师，我热爱教育事业，努力培养新世纪的合格人才。在过去的十几年里，我一直担任初三数学教师兼班主任，把大部分时间都用在教育教学工作上。为了教好学生，培养他们成为优秀的人才，我付出了很多努力。我制定了详细的教育教学计划，根据每个学生的个性采取不同的教育方法。我每天早出晚归，风雨无阻，与学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养他们的能力，开发他们的智力。同时，我也注重对后进生和差生进行引导，并及时解决他们的问题。我经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，我鼓励学生积极参与，提出问题，调动他们的学习兴趣。我及时批改作业，发现问题并纠正，想尽一切办法提高他们的知识。我还与家长取得密切联系，共同教育好他们的子女。

作为一名班主任，我深知自己的责任重大。我一直努力修身养德，提高育人效益。我经常与学生交流，了解他们的需求，帮助他们解决问题。我相信只有真正热爱教育事业，才能教好书，管好学校，管好班级。我一直担任初三年级的班主任，尽管这项工作艰巨，但我始终坚持下去。我认为班主任的工作对学生的影响非常大，所以我努力做到言行一致，起到良好的榜样作用。

总结来说，我在教育事业方面努力提高自己的业务水平，热爱教育事业，努力培养新世纪的合格人才。我将继续努力，为教育事业做出更大的贡献。

教师本学年个人述职模板7

回顾一年的历程，我觉得这一年我过得非常充实、忙碌、快乐和自信。作为班主任和语文教师，我一直以来都把自己定位为一个服务者，为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长期发展服务。一年来，我所带的班级和我个人在各方面都取得了显著的进步。现在，我来梳理、盘点和反思我过去一年所做的工作，并且谈谈明年的努力方向。

首先，我重视德育工作，努力营造良好的育人氛围。根据学校的办学方针，我将德育置于首位，经常教导学生“成材先成人”，将德育工作贯穿于平时的班会、讲话和语文课中。我多次组织班会，讲解“日常行为规范养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海，友情如歌”等主题，同时在教授课文时也及时告诉学生“德”的重要性。通过多种形式和场合的引导，我希望学生能够真正做到成材先成人。

对于自己，我提倡“五育并居，德育为首”。作为一名教师，我积极参加各种讲座和培训，通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解。我努力在思想作风、工作作风、待人处事和生活作风上都成为学生的榜样。这一切都是为了学校的稳步前进和长远发展，为了营造良好的育人氛围。

其次，我努力提高自身的教育教学水平。本学年，我积极参加各种活动来提升自己的能力。作为班主任，我知道这不仅仅是一份职务，更是一种职业，所以我始终坚持读书学习。半年来，我积极阅读相关的教育书籍，通过微信、QQ、博客等途径学习班级管理和教育学生的方法。在学习的基础上，我注重实践，让学生在班级中有事做，增强他们的责任意识和合作能力。一年下来，我感觉比以前当班主任轻松了许多，也更有了成就感。

作为代课教师，我努力提高教学能力。我积极参加各种培训会，掌握了一体机的操作，并在课堂教学中不断尝试新的方法。我也参加了学校组织的讲座和教研活动，通过观摩和研讨，提高了自己的专业知识和教学技能。集体教研让我与其他教师进行思维的碰撞和思想的共鸣，通过教研，我收获了很多，提高了自己的教学水平。

此外，我注重与家长的联系，及时了解学生在家的情况，将学生的思想教育列为下学期的重点工作。我也努力帮助每个学生发展特长，挖掘他们的潜力。通过各种比赛和活动，我鼓励学生参与，培养他们的创作能力和演讲能力。这些努力得到了回报，学生在各方面都取得了进步。

然而，我也意识到自己还有很多不足之处。首先，我需要加强与家长的联系，更多地了解学生在家的情况。其次，我要继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指导思想，让学生在自主管理中提高综合能力。另外，我要配合体育教师抓好学生的日常训练，争取在体育成绩上名列前茅。在教学上，我要继续努力找到更多的方法，提高班级学生的成绩，并在培养优生上做更多的文章。最后，我要积极参加学校组织的各项活动，不断完善自己。

教育工作是一项永无止境的工作，我愿意不懈努力。我相信通过我的努力和学校的支持，明天的花朵会更加绚丽。

教师本学年个人述职模板8

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

作为一名教育工作者，我始终坚持努力学习，不断提高自己的政治思想素质。我积极参加学校组织的政治学习活动，热爱本职工作，不断加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”。我热爱学生，真诚对待每一个学生，受到学生的好评。在教育活动中，我将学到的理论知识切实运用到工作实践中，实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

为了更好地担当起教育工作者的角色，我努力提高自己的业务水平。过去一年中，我积极参加了一系列的业务学习活动，不断提升自己的能力，能够较好地完成各项工作任务，胜任本职工作。我坚持“五认真”原则，即认真备课、上课、批改、评价和沟通，精益求精。我积极运用新时期的教育教学理念，研究新学生、新教材、新教法和学法，不断更新我的教育方法。同时，我积极参与教育教学科研，坚持信息技术与学科整合研究，取得了探究性学习方面的新收获。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

在工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。从来没有因为个人原因丢下工作不顾，也从未出现旷工、旷课现象。即使面对诚实相待却换来疑惑和不信任的困惑，以及同事利益为先给与拱让所带来的困扰，我仍然坚持在教学的各个环节中不马虎。我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐工作的阴影，深得领导的好评。

四、努力创造佳绩

教育工作是一个不断创新、永无止境的工作。社会在不断发展，时代在不断前进，学生的特点也在不断变化。作为一名教育工作者，我愿意以高度的敏感性和自觉性，及时学习和解决学生教育教学中的新情况，掌握其特点，发现其规律。我将尽职尽责地做好工作，精益求精，再创辉煌。

教师本学年个人述职模板9

尊敬的学校领导、主任：

我作为小学美术教师已经担任这个职位三年了。在这段时间里，我一直以提高教学质量为核心，并进行了教学方法的改革和大胆实践。现在，我想向您汇报一下小学美术教学的情况：

一、课堂教学的重要性

在课堂教学中，我一直在思考一个问题：有组织性的教学和引导儿童自由创作之间的矛盾。有组织性的教学是确保上好课的重要保证，这是大多数教师都认可的原则。然而，在某些类型的美术课上，孩子们并不需要完全按照规定的方式去做作业，比如一些手工课，需要几个孩子合作完成。当孩子们聚在一起时，难免会有各自的观点，他们不会像成年人那样有克制力，因此纪律可能会变差。此外，为了更好地调动孩子们的积极性，我在一些绘画课上加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，这样课堂会显得杂乱。然而，这种形式上的“混乱”并不一定是无效的。在国外，老师在美术课上并不要求孩子们一定要坐得端端正正，他们给孩子们足够的空间进行创作，孩子们可以在桌子上画画，也可以“乱涂乱画”。

二、课堂评价的重要性

大部分成年人看到孩子们的画时往往会摇头，觉得画得乱七八糟。然而，儿童绘画之所以重要，是因为它充满了无序、天然的童真，有着纯真而又浪漫的稚拙。每个孩子都有着独特的个性和丰富的想象力。有的孩子喜欢色彩，有的孩子更喜欢用线条来表达。还有一些孩子只喜欢画抽象的形状。因此，我们在批改和评价儿童画时应该有多重标准，要善于发现画中闪光的地方。无论是对于学生的作品还是对于他们的思考问题，他们都希望得到教师的肯定。作为教师，我们首先要赞赏学生积极参与的态度，然后对具体的作品进行具体的分析，给出科学、合理的评价。这样既能保护学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析和实践能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种公正、公平的评价方法。

此致！

敬礼！

教师本学年个人述职模板10

本人怀着成为一位令学生、家长和学校都满意的教师的信念，始终尽职尽责，努力完成学校交给我的每一项任务。

作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，始终以“师德”规范自己的言行，遵守纪律，以身作则，用心教书育人。

作为一名美术教师，我利用业余时间进行自身专业知识的学习，提高自己的鉴赏能力和创作潜力。我阅读报刊杂志，学习教育理论，关注教育动态，了解教育信息，并总结自己的经验。回顾过去的工作，尽管遇到了一些挫折和困难，但我付出了很多努力，值得欣慰的是，学生在思想和学习方面取得了必要的进步。

首先，就课堂教学而言：课堂是教学和学习的主要场所。我认真研究教材，设计好教案，并采用适合学生心理的各种教学方法，使学生的观察、思维和鉴赏能力得到提高。具体体现在以下几个方面：

1、以兴趣为主线，优化课堂教学。例如，我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式进行教学活动，充分激发学生的主动学习兴趣。

2、以媒体为中介，强化课堂教学。我紧跟时代步伐，充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，使学生在美术课堂上保持学习情趣高涨，思维活跃，提高教学质量。

3、以评价为宗旨，深化课堂教学。我采用多种形式进行作业展评。例如，在课堂教学中我采用了说画、写画的作业形式，将美术课与其他学科联系起来，丰富教学内容，通过绘画、言语和文本激发学生的审美情趣，调整学生的绘画心态，拓展学生的创造思维，使学生内心产生对绘画的热爱和驱动力。另外，我加强与学生的交流，促进他们的发展。为了让新生尽快适应新的环境，理解新的老师，进入学习状态，我与学生加强交流和沟通，了解他们的内心想法，并及时给予引导，这是非常必要的。

4、以反思为手段，促进个人成长。本学期，我用心撰写论文，进行反思，并通过教学促进了自己的成长。

其次，我坚持不懈地进行特长培养。除了认真上好一周12节的常规课程外，我还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导和学生特长培养的工作量是巨大的。正如一位教育家所说，如果你没有给予学生什么，那就别指望从学生那里得到什么。为了激发学生的思维活跃和提高他们的创作水平，我时刻保持关注，留意周围的事物和书籍，鼓励学生利用生活中随处可见的事物进行创作或写生。此外，我还用心完成校内的各项指令性工作，与同事团结合作，尽力解决他们在制作教具方面遇到的问题。