本人自20__年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时刻了，此刻将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上用心上进，政治上立场坚定。自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习，提高业务水平。

我于19__年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的潜质水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20__年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，20__年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。

在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20__年韶关市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”，关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”，关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。个性是在20__年11月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自己的工作潜质和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自1998年参加教育工作以来至今一向担任班主任工作，并且一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己用心抓好班风建设，发奋地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”。

多年来，自己不但发奋做好班主任工作，而且还发奋搞好教学工作，用心实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手潜质。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心发奋克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，用心向每一位老师学习，发奋构成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够用心指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终坚信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

教师学期末个人述职合集8

教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。

一、爱岗敬业，忠于教育事业

热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、热爱，平等对待每一位学生

关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

然而，我们都是凡人，也会有过错。即使是尚未成年的孩子，他们也会犯错误，而我们作为教师不能对此视而不见。我常常与学生进行交流，让他们能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害。这样，孩子们会从内心认识到自己的错误，并从根本上改正。学生能够从我们的表情和语气中感受到我们是善意还是恶意。只要我们真诚、善意地关爱每一个学生，他们就能够接受我们的批评和意见。

三、努力提高自身教学水平

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。如果学生提出问题，我们总是不能准确地解答，那么他们也会逐渐丧失对我们的信任。学生对我们教授的学科也不可能再产生兴趣，更不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍然有许多能力目标掌握不住，钻研得还不够深入。另外，每个人都有自己与众不同的长处和优点，学生在某些方面可能超越教师，因此，我们应该充分尊重学生的人格、思想、情感和意志。总之，我认为提高教学技能和水平，仍然是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修养

通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其他行业的商业气息而让教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

五、本人还存在的问题

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时会有任其自然的松懈思想。在教学实践中，有时我会畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想问题常常不能得心应手。

今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己真诚的心培育人。我相信，只要不断提高自身的道德修养，刻苦提高教学业务水平，就能够成长为一名优秀的教师。

教师学期末个人述职合集9

本人于__年毕业于__美术系，取得学士学位。__年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。

首先，在思想政治方面，我始终忠诚于教育事业，热爱本质工作，并且认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排。在工作中，我兢兢业业，具备强烈的事业心和责任心。作为一名教师，我以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。同时，我以宽容友爱之心与同事相处，与同事们保持着非常融洽的关系。

其次，在教学教研方面，我在教育教学工作中，严格遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，并根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。在课堂上，我认真备课，尽心传授自己所学的知识给学生。通过我的教学，学生们掌握了美术的基本技能和技巧，提高了他们的审美能力。同时，我注重激发学生学习美术的兴趣，因为我深知兴趣是学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。我还将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。此外，我还认真辅导兴趣小组的学生，在我任职期间，有超过200名学生在全国、省市获得了奖项。连续两年被评为新桥镇“先进教师”，__年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。

在教科研方面，我积极参加教科研活动，并在教学实践中不断实践和探索。__年，我负责并参与了省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》。我还有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感———生活》发表于《美术教育》杂志。

在德育教育工作方面，我一直担任副班主任工作。我深刻认识到，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。我始终坚信，一个合格的教师不仅仅要懂得教书，还要懂得育人。因此，我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇。凭借这种态度，我在学生中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，我的管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。

以上是我在教学、教育等方面的一些做法与成绩，然而，我也意识到自己存在一些不足之处，比如工作不够大胆，教学工作深度不够等。我将把这些不足作为今后不断完善的方向。我将以此为动力，在自己的工作岗位上踏实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

教师学期末个人述职合集10

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。现在我将对本学期的工作进行一个小结，以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的活力和青春。因此，我一直以来都积极进取学习。本学期，结合第八次课程改革，我确定了学习重点，即新课程标准及相关理论。一个学期以来，我认真参加了学校组织的新课程培训和各类学习讲座。此外，我还利用书籍和网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，如《教育的转型与教师主角的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准，我树立了先进的教学理念，并明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展和知识的更新，我也不断学习。平时我还通过技能培训、外出听课和开课等活动，不断提高自己在教育教学方面的能力。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富了自己的知识和见识，为更好地实践教学做好了准备。