半年一度的书画展于12月27日开展。在大约三周前，本次书画比赛的方案公布。根据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即准备相关作品。两周后，全校700余人上交了200余幅作品。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评选，有70幅作品分获一、二、三等奖。

在这半年中，我也发现了一些不足之处：

1.在课堂上没有调动学生的积极性，导致许多学生的美术作业粗枝大叶。

2.在书画比赛过程中，我没有给学生恰当的知识指导，导致作品上交的数量偏少。

3.在校本培训时，我有很多时候只是认真听讲，没有做笔记或者笔记过于简单。

总之，新的一年已经到来了，我将在新学期继续“俯首甘为孺子牛”，使学生的绘画水平“更上一层楼”！

教师学期末个人述职合集13

时间过得真快，转眼间又要结束一个学期了。回顾这段时间，我感受到了压力、紧张和忙碌，但同时也收获了许多令人欣慰和快乐的成果。现在我将对这个学期的工作进行总结：

一、加强学习，不断充实自己的知识。

为了更好地应用新的课程理念，我认真研读了《语文课程标准》、《教师教学用书》等相关书籍，深入研究新教材、新课标和新教法，并努力领悟其中的精髓，这为提高我的教学水平打下了基础。此外，在忙碌的工作中，我还坚持阅读与教育教学相关的报纸杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等，以了解更多教育专家和行业专家的观点，同时也关注教育改革的最新动态。此外，我还经常上网查阅与新课程改革相关的资料和信息，解决教学中遇到的难题。另外，我经常通过在线视频观看一些优秀教师的识字课、阅读课和作文课，为今后的教学积累宝贵的经验，并用理论指导我的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效果。

课堂是学生获取知识和培养能力的主要场所。在这个学期里，我努力在课堂上下功夫。为了上好每一节课，我在课前认真研究教材，深入理解教材内容，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。在课堂上，我努力贯彻一些新的教育理念，营造轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极参与，形成集体讨论的氛围。以学生为中心，构建探究式的课堂模式，引导学生主动探索，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。

三、提高教学质量，加强课后辅导工作。

小学生喜欢动，喜欢玩，缺乏自我控制能力，常常不能按时完成作业，有的甚至会抄袭作业。针对这个问题，我不仅重视学生的思想教育，而且将这种工作贯彻到对学生的学习指导中。我还积极开展学生学习的辅导和帮助工作，特别是在帮助后进生转变学习态度方面，我从友善的角度出发，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助他们整理衣服。通过赞美来促进学生的学习动力，因为每个人都希望得到别人的理解和尊重，所以在与学习差的学生交谈时，我深刻理解和尊重他们的处境和想法。