毕业班常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。

1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。

2、开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

3、重视实验教学和体育教学。20__年中考理化实验操作人均分9.58分(满分10分)，位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20__年中考体育考试质量的提高，中考体育人均分37.47分(满分40分)。

4、为增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。

(二)做好教研、学习、培训指导工作

打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，加强教师队伍建设。

1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。我们用新观念、新理念去渲染、以互动精神接纳吸收新知、改造更新知识结构、努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。

2、制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，而认为教师发展能更好地促进学生发展；放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。

3、教而不研则浅，研而不教则空。为此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的计划，又有分类指导和知识落实方案。我们精选学习资料，拟好分类学习计划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。

4、通过开展公开课、示范课、优质课等展示教师课堂教学能力。如一帮一师徒结对考核，并随时检查落实情况。我们关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课。

5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，如果没有了教育教学质量，长此以往就会没有了学校。我们不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。

(三)认真抓好检查考核工作

我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化；严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。学校现在埋头钻研致力于教学研究的多了，沉下身去搞课堂教学的多了，敬业、乐业的良好的教学风气业已形成。

二、一年中我个人做了以下几件事

我清醒地意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么学校将不能持续发展。我深知要真正做到管理育人，服务育人，就得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，调动教师工作的热情和创造力。为此，我努力做到：

(一)努力学习

我认为时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事。我向真正有学问的人学习，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，养成翻阅各种教育杂志的习惯，吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新思想、新观念，掌握教育的动态发展。在学习中，我把读书跟自己的实际联系起来，不断校正自己，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。

(二)积极实践

我亲临教学一线，掌握手情况。每天坚持至少巡查校园一到两次。本学年，深入课堂，坚持听课，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。

尽管只带一个班，用于备课和本专业课的学习的时间每天平均不少于2小时，试卷全自己出。我认为教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。我一直相信：自己教给学生的和学生教给自己的同样多!

三、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。

1、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。对部分或态度问题或能力问题工作做得不够好的老师，我干着急没办法，没有使他们真正发挥应有的作用。

2、面对面指导工作的能力欠缺。如听课后，没有与老师及时交换意见，听而不评，失去了听课的意义。对年级组长、班主任如何抓教学质量指导太少。调动教研组长的积极性、开好老师满意的教学质量分析会、改进教学管理等方面也有待加强。

新的一年里，我将和大家一起，不断地超越过去的自己，以朴素的感情，调整自己的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以深情的投入，展现个人的水平；以不断的追求，提升自身的价值，努力为学校发展而尽职尽责。

新的一年里，让我们努力做到：校园里每个人都是重要的，所有的人都应该得到发展，人人都有一份爱。关爱每个人生命的成长，重视每个个体的存在，人人都得到尊重。师生是朋友，是知己，大家同心、同行、同乐。人人机会均等，人人争取机会，人人创造机会；人人都有所追求。走入每个人的心灵，点燃师生的发现之火、探索之火、创新之火，人人都体验欢乐和成功。让我们宽容每一个过失，期待每一点进步，欣赏每一个闪光点，赞许每一点成功。鼓励，鼓励，再鼓励；等待，等待，再等待。

以上如有不妥，请各位领导、出批评意见！谢谢大家！

中学学校校长述职报告精选6

“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。今年，我再次担任狮子口小学副校长，负责学校的教育教学工作。回顾过去的一年，我感到自己工作繁忙而实际，忙碌而有条理。在校长的领导下，得到全校教师的热情支持和大力帮助，各项工作有条不紊地进行，并取得了良好的效果。以下是我今年工作的主要内容：

一、 政治思想

今年，我一直在思考如何履行自己的职责，不辜负上级组织和学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可。为了更好地完成工作，我积极要求自己在政治思想上上进，时刻以一个共准严格要求自己，坚持学习、关心国家大事，提高自身的政治思想素养，全面贯彻执针，认真落实上级主管部门的各项政策，并自觉抵制拜金主义，不参与有偿家教。

二、 工作思路及体会

在分管的日常工作和教学工作中，我始终严格要求自己。通过一年来的努力工作，我对自己的认识更加深刻。首先，以身作则是做好工作的基础。我始终将以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年来，我没有请过一天假，每天工作十多小时，放弃了许多休息时间，经常早出晚归。特别是在今年的“访万家”活动中，我带领老师走遍了镇内的十六个自然村，一个社区，54户学生家庭，累计回访83次。我将学校视为自己的家，对学校的各项工作认为是份内之事。既做领导，又做教师，默默工作。我的付出得到了当地领导和群众的充分肯定，也得到了学校其他领导和老师们的认可。我被授予“县基础教育科研之星”和“公安县明星教师”荣誉称号。

其次，努力学习，提高工作水平。我一直积极组织教师学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验。我也积极参加机关课程标准理念下的教学学习，并在教研活动中发挥自己的作用。同时，我加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，提高自己的能力。

再次，不断改革创新，使学校不断进步。我始终以改革的眼光、创新的意识来思考工作。一年来，在教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年老师培养、校园文化建设等方面，我尽职尽责，工作扎实。因此，学校被评为“教育科研实验基地学校”。

此外，我还注重与领导和老师的团结协作，发挥团队作用。学校的领导是学校工作的火车头，领导合谐的分工协作与同心协力是做好学校工作的关键。而学校的教师队伍是富有创造力的群体，充分发挥老师的潜能，是保证各项工作顺利开展的前提。因此，我明确自己的职责，与领导和教师们建立融洽的工作关系，打造和谐的团队。

另外，我积极组织开展教学科研活动。科研是学校工作的主线，没有科研，学校就会停滞不前，办学质量就会下降。因此，我始终不敢懈怠地推动教学科研常规化。我经常听“推门课”，与教师进行沟通，探讨教学改革中的问题和解决方法。我还撰写了教育科研论文和案例，获得了一些奖项。

三、主要工作实绩

在过去一年中，我成功地完成了学校的各项重大活动的组织和实施，如田径运动会、书画展、学科竞赛、节目庆典等。这些活动丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。此外，我还积极协助校长抓好德育工作，使学校的德育工作稳妥有序地开展，并且获得了“文明学校”和“十佳先进单位”的评选。我还积极组织教师参与上级举办的各项活动，取得了一定的成果。在教学工作方面，我努力推动常规工作的开展，提高教学质量。