四、认真学习，积极进取

开学初，我们根据实际情况制定了教师的培养计划和园本培训计划。有了计划，我们就要认真落实、认真实施。每次培训活动和班组会议，大家都准时参加，从不缺席。当有外出学习的机会时，我们也会好好把握，将在外面学到的新理念、新知识及时地运用和展现在园内，起到一定的辐射作用，使园内也形成积极进取的学习氛围。

为了提高教师的艺术素养，我们园于5月份开展了“我弹我唱”比赛活动，全园教师无一例外地用钢琴演奏了自己心仪的曲子，在比赛中发挥了自己的最高水平。

为了提高教师的教学水平，我们园于10月份开展了“教师公开课比赛”。大家积极准备，将每一节课都发挥到了自己的最高水平。孩子们学得开心，教师讲得尽心，听课的家长也觉得舒心，因为他们知道孩子在我们园里得到了良好的教育。

同时，我们园坚持每两周一次的教研活动，针对长期和近期的各项工作进行讨论并制定合理的工作安排。大家集思广益，逐渐将我们园的各项工作提升到新的水平。

对于我个人而言，虽然没有什么大的成绩，但看到姐妹们的进步和成长，我感到非常欣慰。同时，我也清醒地认识到自己的不足。在即将开始的新的一年里，我将努力让自己的性格和心智尽快成长和成熟。

人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。我愿意用我的激情和热情，与姐妹们共同谱写新的篇章。

幼儿园教师个人述职报告4

我叫____，____年幼师毕业来园从事幼教工作至今已十个年头了。十个春秋，十年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。

曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下"安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情。其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。

这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边的老教师学习，听他们的课。晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识。每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。

十年来，我担任过大班班主任，教研组组长，年级组长。曾连续三年被评为园内“优秀教师”，所带的教研组也多次被评为优秀教研组。

成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深体会：“代课”这两个字并不可怕，同样也可以在事业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。

这些年来，我在幼教工作中付出了很多努力，也获得了一些成就。我学会了不断自我学习和提升的重要性，尽管我只是一名代课教师，但我相信只要我不断努力，用实际行动证明自己的能力和价值，我终将受到家长和园长的信任和尊重。我也明白了什么是真正的“安乐窝”，那就是带好孩子，让他们在学习中快乐成长。为了更好地完成这个使命，我不断自学，与身边的老师们交流学习，不放过任何学习机会。同时，我也努力将幼儿园的教育教学工作做得更好，创造出适合孩子们发展的教学方法和活动。这些努力不仅让园长放心，家长满意，孩子开心，也让我对自己在幼教事业上的成就更加有信心。

在过去的十年里，我先后担任了大班班主任、教研组组长和年级组长等职务。连续三年我被评为园内的“优秀教师”，所带的教研组也多次获得优秀教研组的评选。这些成绩的取得离不开领导的栽培和老师们的帮助。同时，我也深深体会到，“代课”这两个字并不可怕，只要有足够的汗水、勇气、毅力和努力，同样可以在事业上取得成绩。

我将继续努力学习和提升自己，为幼教事业做出更大的贡献。我相信，只要我充满热情和责任心，不断追求进步，我一定能够在幼教领域取得更好的成绩。

幼儿园教师个人述职报告5

时间过得飞快，我已经在幼儿园工作了整整一年了。回顾这一年的工作，我不会说是碌碌无为，但也不能说是硕果累累。以下是我对这一年工作的总结：

首先，在教育教学活动中，我注重向幼儿传授生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。在活动中，我认真备课，为课前的物质准备和知识准备做好了工作。我善于总结经验，关注幼儿在集中活动中的表现，并鼓励他们积极思考和勇于表达。在日常活动中，我注重教给幼儿一些简单的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。同时，我也注重处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位，通过多种形式引导幼儿参与活动，并主动去学习，以更好地因材施教。

其次，在德育方面，我主要加强了幼儿良好生活习惯的培养和幼儿文明礼貌的教育。我鼓励幼儿友好地与同伴和老师相处，并喜欢幼儿园的生活。此外，我将幼儿的习惯养成和对他人友好关爱等德育教育渗透到日常教育教学活动中。我利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行了安全知识教育，包括消防演练等。通过一个学期的教育和教学，班级的幼儿养成了良好的生活习惯，他们的规则意识也逐渐增强。

再次，在安全方面，我们始终把安全放在首位，时刻关注着幼儿的安全。我们经常开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次进行户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育。通过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等，我们扩充了幼儿的安全知识。

最后，在家长工作方面，我们利用离园、电话联系、班级QQ群、班级网站等多种互动平台进行沟通，实现家园共育。我们通过建立良好的沟通渠道，帮助家长了解幼儿在园的生活，并与家长及时交流，以保证我们在教育孩子的行动上的一致。同时，我们组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动，增进家长和幼儿园的交流，拉近了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。

总之，这一年对我来说是收获的一年。我不仅在工作中享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。在未来的工作中，我会不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方法，学习他人的教学经验。我还将进一步加强对幼儿的德育教育，加强幼儿常规教育，注重培养幼儿自身能力，努力把今后的工作做得更好！

幼儿园教师个人述职报告6

当我们感到时间过得很快的时候，通常是因为我们在追赶时间；而当我们感到时间过得很慢的时候，通常是因为我们在等待时间。不经意间，一个学期即将结束了，回顾这段忙碌的日子，我发现自己变得更加成熟了一些。随着时钟的滴答声，我回想起这学期的点点滴滴，有喜悦也有忧愁。我看着孩子们天真可爱的笑脸，看着他们每天一点点的进步，我觉得自己的努力是值得的。当然，这也离不开家长们对我的信任和支持，正是这份信任和支持让我更加热爱这个神圣的职业。为了做好将来的工作，我现在对本学期的工作进行以下总结：

首先，我在思想方面有了很大的提升。作为一名幼儿园教师，我明白只有不断充实自己，通过多种渠道不断学习，提高自己的素质和教学能力，才能更好地为孩子们服务。在这个学期里，我不断学习有关学前教育的书籍，将学习到的知识应用到实践中，努力将理论与实践相结合，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。无论是否当班，我都时刻在幼儿身边，观察他们的一言一行，与班级的其他老师团结一致，共同做好班级工作。

其次，我在保育方面也取得了一些进步。每天的晨间活动和游戏活动都让幼儿们到户外参加各种活动，锻炼身体，确保他们有足够的户外活动时间。每周一中午，我都会给幼儿们剪指甲，同时在晨间活动中加强卫生教育的引导，让幼儿们意识到清洁卫生的重要性。我还着重教导幼儿便后洗手，并在喝水前、餐前、餐后都要求他们洗手。同时，我也教导他们吃饭时不要掉饭粒，注意保持桌面整洁，收拾餐具放到指定位置。此外，我还指导幼儿们脱衣和穿衣，让他们学会整理自己的衣物。他们现在能够自己动手完成这些事情，并且能够整齐地折叠自己的被子，养成了基本的生活自理能力。

再次，我在教育方面也有所进步。作为一名幼儿教师，我的核心任务就是提高自己的执教能力。在这个学期里，我有幸跟两位经验丰富的老师学习，向她们请教教育经验，观摩她们的课堂，积极吸取她们的长处，并尝试将这些经验应用到自己的活动中。我认真准备每一堂课，并在课后及时进行反思，与指导老师一起讨论活动中遇到的难点。

通过这个学期的学习，我发现孩子们的注意力集中能力有所提高，他们养成了良好的常规。他们的创造性思维和动手能力也有了很大的进步。然而，在合作和分享方面，他们还需要加强。作为一名新教师，我深刻体会到刚开始学校的时候，孩子们表现得比较被动，有时候甚至不感兴趣。因此，我在每一次的活动中都注重引导，尽量让孩子们多动手操作，增加他们的实践活动，让他们通过这样的活动来学习。

在本学期中，我明显感觉到有些孩子取得了很大的进步，特别是在念儿歌和唱歌方面。他们原本不自信的孩子们也变得越来越大胆，愿意在集体面前表现自己，取得了很好的成绩。在语言活动中讲述故事时，他们能够很好地倾听，跟着老师的语气来讲故事。通过这样的活动，孩子们的语言表达能力也得到了提高，他们能够讲出一个完整的故事。

幼儿在一个愉快和舒适的环境中学习和成长，他们的收获也是丰富的。我深感荣幸能够成为他们的老师，并且能够见证他们的成长。我会继续努力，为他们提供更好的教育和关爱。

幼儿园教师个人述职报告7

幼儿园托班教师个人工作总结

时间过得飞快，我已经在今明幼儿园工作了将近一年的时间。回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步，让我感到非常欣慰！现在我将对我一年的工作进行一个简单的总结：

一、思想品德。

作为一名教师，我时刻以严格的标准要求自己，努力学习；听从领导的安排，自觉遵守各项规章制度，与同事友好相处，关心每一个孩子；认真履行自己的本职工作。

二、保育工作。

我负责托班的宝宝，与搭班老师和保育员老师相互配合，使原本混乱无序的班级逐渐变得有序。孩子们掌握了正确的洗手方法和饮食习惯，懂得礼貌和讲道理，初步具备了宝宝的生活自理能力等。我们定期对玩具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间运动，适时地给宝宝洗澡，以提高宝宝的身体素质和各方面的能力发展。此外，我们还注重安全教育，每次活动前先考虑游戏材料的安全性，并在游戏中时刻关注宝宝，将危险降至最低。在日常生活中，我们也注重讲述安全知识，比如不玩小的异物，不乱吃东西等。

三、教育工作。

通过学习和实践操作《纲要》，我深刻地意识到让孩子成为活动的主人的重要性。因此，在教育教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感兴趣，而且增长了知识和经验。在教育教学方面，我认真备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课，参加公开课，撰写教育随笔和个案等。孩子们的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。他们会唱大约30首中英文儿歌，能够区分颜色、形状、1和许多，能够简单地区分不同材料的东西以及沉浮，能够比较大小胖瘦，能够安静地看图书，在老师的引导下能够讲简单的故事等。