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教师年度考核个人述职报告简短1

在本学期，我在学校领导的正确引导下，不仅圆满完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼未来，为了使今后的工作取得更大的进步，现在对个人的工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足。

首先，我热爱并忠诚于人民的教学事业，态度认真，教风扎实，并严格遵守学校的规章制度。

作为一名数学教师，我认真备课，努力提高上课技能，以提高教学质量。每一节课都能做到“有备而来”，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。课后及时对该课做出总结，写好教学反思。我还认真批改作业，精心布置作业，布置作业能够有针对性、有层次性。

今年上半年，学校领导让我接任两个班的数学课，我义无返顾地接下任务。从此每周要上17节课，还需要批改130名学生的作业。我从不叫苦叫累，并尽自己的努力上好每一节课，为每一名学生提供优质服务。

作为一名班主任，我时时处处为学生提供自主发展的机会。在学校政教处倡导的“人人争当学校小主人”活动中，我制定的班级量化管理一览表受到不同年级的班主任们的争相模仿。

在今年的教育教学督导工作中，学校领导将小学教师个人档的整理工作交给了我。在一个星期里，我废寝忘食，最终出色地完成了任务，大大节约了老师们建设完善自己个人档的时间。由于安排得当，还成功地节约了成本。

作为县里的骨干教师，本学年我参加了市教科所参与的公开课1次，在县教研室组织的基地教研中作课2次，在学校组织的教研活动中作课2次，而且都受到了听课教师和领导的好评。

作为数科组的教研组长，我认真组织每一次教研活动，给每位教师提供展示自己的机会，并认真组织好每一次听课后的教学研讨，以使作课教师和听课教师都有所收获。

今后，我将一如既往地在工作中任劳任怨，再创佳绩。

教师年度考核个人述职报告简短2

去年八月，怀着一腔热血、十二分的激情，我来到了崭新的龙都小学，开始了在这个新环境、新岗位上的工作。转眼间，一年的时间已经过去了，回首往事，我感到时间过得飞快，一切历历在目。为了总结这一年的得失，为了今后进一步改进和提高工作，我现在将近一年的工作进行总结如下：

一、思想方面

在这一年里，我认真学习教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会了十六大报告的重要思想。我关心国家大事，热爱忠诚于教育事业，把学校看作家一样，切实树立起校兴我荣、校衰我耻的思想。我时刻想着为学校好，急着为学校解决问题。

二、工作方面

在这一年里，我主要负责教务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回顾起来，我主要做了以下工作：

1.抓教学常规，使各项教学工作步入正轨

在开学之初，我提前做好了新生的分班工作，安排好了教师的工作，编制好了各班和教师的课程表，并分发了各班教学用书，以保证师生能够正常开展教学学习工作。根据学校实际情况，我制定了课堂教学常规管理办法和教学质量目标考核管理办法，并坚持进行巡视和检查，以确保教学常规有章可循、有法可依。在这一年里，我共检查了5068节教案，批改了350次作业，听了91节课。

在今年秋季，我组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，并进行了视导工作总结，向全校通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。

2.抓培训提高，促进教师整体水平提升

作为一所新成立的学校，办好龙都小学是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。教师是民族振兴的希望，也是教育振兴的希望。我校的教师来自全县各个学校，年轻教师占多数，各个学校对素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为了使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮流前沿，提升整体战斗力，我与学校其他领导一起做了以下工作：

(1)组织每位新教师上一堂经过精心准备的展示课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。在这一年里，共上了32节展示课，无论是上课的教师还是听课的教师都收获了不同程度的收获和体会。

(2)组织了新课程理论的学习，及时传递国内课程改革的最新理念、动态和研究成果，让广大教师能够运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。

(3)组织教师外出培训学习，尽管学校的资金十分有限，但我们还是努力争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求他们写学习心得体会，在全校教师会上进行交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获得。

(4)组织教师写经验论文和教学案例，让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片段进行梳理，归纳成文字。每期发表一篇经验文章，每个月发表一份教学案例，让广大教师养成注意积累、勤于练笔的好习惯，并对一般教育现象进行理论上的总结。

(5)组织每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势，根据学校的实际情况，我们组织了计算机操作、文字处理、简单课件制作、简单素材处理、电教设备使用等方面的培训。经过一年的努力，我校教师的计算机操作能力和现代教育技术使用水平都有了较大的提高。

(6)成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说课、讲课、评赛活动。参赛教师们的生动演说、成功的课例、精彩的点评让整个活动生动迭起、靓点频闪。这次活动是我校教师学习新课标、实践新课程的一次集中汇报，受到了教研室和教工组的充分肯定和高度赞扬。

(7)组织了首届教师基本功大赛。为了保证这次比赛取得良好的效果，我精心准备，从订方案、考题、活动组织等方面进行反复推敲，让大家在轻松愉悦的氛围中展示才华，相互学习。

3.抓教育科研，推动教研教改活动规模化

教学工作是学校的中心工作，而教研教改则是教学工作的灵魂所在。为了使学校的教师由经验型向学者型转变，我们在这一年开展了一系列的教学教研活动。

(1)保证了每周一次的教学研究活动。每次教研活动都有主题、有中心发言人、有活动记录，每个组别都有行政领导参加，以确保活动的实效性。

(2)积极组织教师参加各级各类竞赛活动。我们大力组织，多方协调，共组织教师参加了50余篇论文和教案的比赛，其中获奖20余篇，并有近10篇送市参评。

(3)努力争取，精心组织，承担了县级教学观摩活动2次。我们组织教师们进行试讲，与作课教师一起多次修改试教案，制作CAI课件。我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课，并在交流会上向全县教师对科学课程标准进行了解读。这两次活动都取得了较好的效果，受到了与会领导和教师的好评。

4.抓实践活动，促进学生素质全面提高

(1)认真组织好周六社会实践活动。每学期初，我们制定了周六社会实践活动计划，认真组织了各项工作，确保活动的顺利进行。每周我们督促教师按要求指导学生活动，以保证周六活动的正常有序开展。

(2)组织学生广泛参与社会实践活动。在这一年里，我们组织教师带领学生深入社会，开展调查实践活动，并指导学生撰写调查报告、小论文等。我和一位教师一起带领学生调查铜梁县的水资源状况，并指导学生撰写调查报告和环保征文。学生的调查报告和环保征文在市县级比赛中获得了好成绩。

(3)开展“三小”制作，组织学生参加各类竞赛。在这一年里，我们组织学生参加了县车模赛，并成立了“智能机器人”课外活动小组，资金积累参加了“能力风暴”智能机器人大赛。我们还组织学生参加了创新科技大赛。学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动都有作品参加市县级的评选。

通过一系列的实践活动，我们丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。

5.抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业