(四)坚持“科研兴校”的方略，促学校教育工作上水平

“科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一，也是教育发展的一大契机。本学期，我校成为教科院试验基地校，天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育，我校充分结合实际，开展《深入实践自主活动教学模式，提高教学有效性的研究》的课题研究，并已被区级立项。

在申报有关课题的同时，学校积极开展了相关教改活动：有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。我还鼓励教师撰写教学论文，参加市小语基本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷；二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅；三等奖崔玉华；进取奖赵刚。本年度教师撰写论文的积极性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。

(五)以学生为本创造性的开展活动

素质教育不能光挂在口头上，培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的，开展各类的比赛活动、群体活动。五月份成功的召开了学校春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”，市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校祝贺，场面盛大，气氛感人。

(六)关心教师学生生活，提倡管理民主

作为__小学校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校，并携同工会关心教师生活，主要有：

1、注重青年教师，多方调动教师积极性。

2、凡学校大事都经行政集体讨论，有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。

3、经常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关心青年教师的生活，从宿舍的粉刷到联系床，借电视、电脑事无巨细。

4、组织教师学生春游活动。

5、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的举行欢送聚会。

6、为了全体教师举行新春团拜酒会。

二、工作体会与反思

(一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。

(二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。

(三)我的工作离不开全体教职工们的支持。

(四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增强竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐、谋发展，为双小的发展出谋献策，贡献力量。

(五)我在工作中存在许多不足：

(1)有时候因工作的繁重与压力，产生畏难的情绪。

(2)有时候因事务性工作缠身，对教职工们关心还不够；老师的困难、问题没有及时地解决；对有的老师提出的建议也有时没能及时考虑、采纳。

(3)办学的经验不足，办学的理论水平有待提高。

(4)在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。

小学校长简短述职报告优质7

亲爱的领导和老师们：

时光荏苒，转眼间一年又过去了。自1997年2月至今，整整13年的时间里，我与大家相识、合作、建立了深厚的友谊。再过半年，我就要退休了。此时回首过去，不禁感慨万千，思绪难定。可以说，当初来到东小的我怀揣着对教育的梦想和对美好人生的追求。我希望在任职期间为东小的发展尽心尽力、实实在在、痛痛快快、明明白白，多留成绩，少留遗憾。为此，我一直在追问自己，怎样当好东小的校长，怎样成为一个优秀的校长。正因为有了这些问题，我的工作充满了挑战和色彩，也更具有意义。在这些年里，我非常开心，非常愉快。虽然工作中遇到过困难，也有无奈，但更多的是得到大家的理解和支持，以及劳动所换来的收获。那些美好的记忆将永远留在心中。

校长，对于普通人来说，可能权利大于责任，是一份耀眼且令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不仅是一个职位，更是一个职业，是一个真正为学校、教师和学生服务的代名词。正因为我对自己所从事的这个职业有了深刻的理解，并保持着平和、健康的心态，所以我为自己定下了感悟至深的工作格言，并努力地实践着：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。

过去的一年对东小来说非同寻常。由于区上教育资源的整合，我们也面临着撤校并点的情况。学校不仅班级减少，学生也纷纷转出，加之一些教师的调动，开学初师生的情绪波动，教育教学秩序不稳。学生数量减少，经费紧缺，还面临着学校与邻居围墙的修缮和校园环境整治等一系列困难。幸运的是，这只是暂时的。我们学校的领导和教师们很快调整好心态，没有因此而灰心，也没有停止学校发展的步伐。大家在乐观情绪和充分的自信中，同心协力，继续努力。一年来，学校的教育教学工作有条不紊，内外兼顾，夯实基础，培养特长，关注发展。教师们的教学观念和教学方式在不同程度上得到更新和转变，教学实力有了长足进步，教学质量稳中有进。

总结过去一年的成绩，我认为我们学校主要在以下几个方面取得了进展，而这些工作都围绕着一个主题——坚持“以人为本，科学发展”。

一、加强建设，优化队伍，提高素质。

随着基础教育课程改革的不断推进，对广大教师的要求也越来越高。为此，学校非常重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动、评议监督的民主生活活动，以及在学校的制度和教师职业自律下，教师们都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地工作。为了教师们的成长和进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。一年来，全体教师通过市级、区级和校本培训，通过公开课和业务竞赛等各种活动，教育思想和教学方法在不同程度上得到了更新。此外，学校还关注教师的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康和娱乐活动。尽管经费不足，但每逢节日，学校都会对教师进行适当的物质慰问。教师们更加注重团队精神的培养，工作作风得到了改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，集聚大家的智慧，共同努力将东小办好。

二、坚持以德育为首，全面推进素质教育。

学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作中，学校一方面注重学生日常行为规范的养成教育，保证了学校的正常教学秩序；另一方面注重学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼、提高、发展。学校在突出特色，不断抓好养成教育的同时，还开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，培养了学生的情操，提高了学生的特长和能力，促进了学生综合素质的提升。例如，上学期，学校按照市教委的安排，开展了感恩教育活动。通过各种形式的宣传、动员和实施，学校在全校范围内开展了感恩教育活动。并在全校进行了感恩教育演讲活动。同学们的演讲内容充实、感人，取得了良好的效果。在本学期，学校安排了一次别开生面的趣味竞技活动。学校还通过升旗仪式、主题班会和少先队活动等增强学生的思想教育。通过家长会、家长问卷和新闻报道等渠道，加强学校、家庭、社会之间的联系。一年来，学校的德育工作取得了明显效果，学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。

三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。

质量是学校的生命线，为此我们从以下几个方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。首先，我们加强了毕业班工作的管理。毕业班工作体现了学校的竞争力和管理水平。我们加强了领导，制定了工作目标、措施和时间安排。我们还加强了学科团队的建设，共同商议如何复习、搜集题型等。此外，我们还加强了培优补差工作，为学生提供更好的教育。其次，我们注重教学研究。教导处和教研组加强对教学工作的研究，指导学科组和教师的教学工作，提高课堂教学的效益。我们还加强了质量检测，及时了解教学实情，优化教学方法。通过评奖和评优，我们鼓励学生取得更好的成绩。最后，我们加强了学生作业的督导和批阅工作。我们制定了作业要求，检查教师的作业完成情况，并进行了统计和评分。

四、加强教学常规管理，全面提高教师的教学水平。

我们狠抓教师的备课工作，要求备课齐全、内容具体、切合实际。我们注重老师的上课管理，通过不同形式的检查了解教师的上课情况，并及时纠正问题。我们还督导教师的作业批阅工作，确保作业的质量。通过这些工作，我们提高了教师的教学水平。

五、创建安全、和谐、诚信的校园。

我们加强了校园内外的安全工作，排查隐患，整治校园周边环境。我们注重师生的法纪教育，提高法制观念。通过各种渠道，加强了安全和法纪教育，确保了校园的安全和和谐。

六、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理的民主化。