首先，我坚持进行理论学习。在工作之余，我自觉地阅读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志，以及中国教育报中的“基础教育”专刊和“校长”专刊。通过学习这些杂志，我充实了自己在学校管理方面的理论知识，提高了自己的管理理念。根据校长成长理论，我们可以得出一个结论：校长的成长起点晚，成长周期长。这说明了我们需要努力适应校长的职位，提高自身素质。我们学习了山东清怡中学的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，以及独创的“自主探究、展示反馈”的245教学模式，这使得我们的学校取得了空前的成功。这个模式告诉我们，在学习先进理念的同时，我们也要保持自己的文化底蕴。我认为加强办学理念的学习与研讨是提升学校动力的有力武器。

其次，我积极参加了课程改革的培训。去年开始，县局加大了对校干和教师的课程改革新理念培训。这些培训通常安排在节假日和周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过任何一个提高教师理念的机会。我们仔细做好培训记录，并在培训之后认真研读和吸收。通过多次的“头脑风暴”，我们深刻理解了县局提出的“三为主”高效课堂的重要性。在教育改革的阵痛期、向内转的阶段以及练内功的时期，我们的县能够及时抓住机遇，迅速加入“名校共同体”，这是一个正确的选择。本学年，我整理了两本8000多字的听报告笔记，听了12节教改传经课。此外，我引领我校的教职工积极参加了县局的所有培训和听课活动，取得了预期的效果，培养了多名骨干教师，为我们学校的高效课堂建设做出了贡献。

我还积极推进了新课程改革。没有课程改革，教育就没有出路。高效课堂是对传统课堂教学“低效”、“无效”甚至“负效”的回应，它属于“有效教学”的范畴，很好地补充了有效教学所不具备的准确性。高效课堂是最接近理想教学形式的课堂。自县局发出动员令以来，我们迅速行动起来，率先在数学科实施了以导学稿为统领、以小组组织为抓手、以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的、以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在，各科老师都积极参与其中，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是将课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿不等于课程改革，而是一种东施效颦的学习方式。我们学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中等学校，不仅要学习先进的理念和理论支撑，还要结合我们学校的实际情况，积极探索，争取在一年左右的时间内全面推广具有我们学校特色的高效课堂建设。

同时，我们也加强了校园文化建设，实施了“公开课”和“听课”常态化。我们实施“公开课”和“听课”常态化是为了配合“三为主”高效课堂的推进。所谓常态化，就是要求每位老师每周都上一节公开课，不论有没有老师去听课，都要按照公开课的方式准备教学内容。教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。自实施以来，各组都能够尽职尽责，起到召集和督促的作用。同时，各位老师也积极行动起来，主动邀请其他老师给予指导和帮助。实践证明，“公开课常态化”能够有效引领教师的专业成长。现在，我们的老师大多不再把上公开课看作是一种负担，他们已经将其视为一种常态。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存在的问题，继续完善和实施这一方案。

我也非常珍惜学习机会。在3月22日，我有幸被组织推荐参加了“十一·五初中校长任职资格班第二期”的培训。离开了繁忙的课程改革一线，我有机会静下心来学习、思考和梳理教学管理理论。近3个月来，我认真聆听了多位老师的理论课程，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近2000多字的听课笔记，参观了市区的3所学校，并听取了所在学校校长关于教学管理的报告。我还完成了已结业学科的作业。通过这次培训，我有幸结识了一批来自三县和市区的校长，与他们学习和交流了学校教学管理的成功经验，丰富了自己的理论和实践知识。我的收获是：校长要把主要精力放在教育教学上，放在教师和学生身上；要不断强化课程开发和教学过程的管理；要真正有利于学生的发展；要站在教育改革和教育科研的前沿；要真正有利于教师的发展；要指导学校教育教学不断前进。

最后，我将协助张敬民校长做好以下工作：学校考务工作，培训结束后，我积极主动参加学校所有的考务工作；在张校长外出东庐挂职期间，我将主持学校工作一个月；同时，我还将负责教师安置房的质检和协调工作，以及校委会安排的其他工作。

今后，我将继续努力推进“三为主”高效课堂的建设，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。同时，我也将真诚热心地为老师和学生服务，为教育教学做出贡献。

谢谢大家！

小学校长述职个人述职报告3

尊敬的各位领导、同事们：

大家下午好！

捧着一颗心来，不带半根草去，在即将过去的一年里，我们永安小学全体师生以赤子之心，感恩各位领导的呵护，全体同行的帮助，走过了一段充实的旅程，唤醒了一片发展的绿意。

下面，我从五个方面向大家汇报一年的工作。

一、一勤一紧，一派气象展风姿。

在系好人生第一颗扣子思想的指引下，在中心校14651奋斗目标的指导下，永安小学以建设"绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园"为基本追求。注重培养核心素养的同时，在"勤"字上下功夫，在"紧"字上做文章。学校占地1800平米，建筑面积达3578平米，四个大院子，校园十分干净整洁。但全校没有工勤人员，没有雇佣过保洁人员，没有给家政公司做过哪怕是一点点的贡献，在清洁保洁方面我校从没有花过哪怕是一分钱。全靠全校98个学生和17个教职工在一个"勤"字上下功夫。文化校园体现在一个"紧"字，学校的校门在6.50就有学生陆陆续续进入，开始大声的朗诵国学经典，到下午跳绳跑步锻炼后的离校，一天天都在紧张的学习生活中度过。

一年来，我校积极参加各类各项活动。9月的教师节表彰大会上，最美乡村教师我校马艳莉老师的发言感人肺腑；10月艺术节乒乓操的展示让人眼前一亮，运动会团体第二名的好成绩，是对师生们付出辛勤汗水的最好奖励；11月的教学团体赛青年教师进步明显，身怀六甲还站在讲台上的王美玲老师让人刮目相看；12月乒乓球赛男女团体都是第三，背后是我们师生在大雪纷飞的路上徒步了1小时57分才到达比赛场地。赛后男子第五名的王宇飞说：“校长，我真是两腿发软，体力不行了，不然我肯定能拿前三。”我忍着泪水，安慰说你们在我心里都是第一。元月的学生各项比赛活动，3月三八女神节的教师活动都让师生幸福感大幅度提升；4月清明赵树理墓前的扫墓活动让学生加深了对家乡的热爱。5月传统文化知识竞赛团体第一名是对我校读写工作最大的褒奖，艺术节上的表现更是体现了全校师生热情和活力；欢庆六一的节目，是顶着巨大的安全压力，晚上在村舞台给永安老百姓汇报了一台高质量的晚会；6月举办了教学开放周，让家长和学校零距离接触。

在具体活动的同时，我校注重教育的宣传和成果的展示。办理的嘉峰镇永安小学公众号关注达238人，平均每周两次内容更新，累计报道学校教育教学活动120余次，其中被上级沁水教育公众号转载报道6次。总阅读量超过3万次。在中心校创办的校刊中，我校师生踊跃投稿，其中教师作品21次，学生作品29次。有效的展示了我们永安小学的风采。作为美丽校园建设的范本传递了义务教育正能量。

二、一点一滴，一片冰心在育人。

课程是育人的核心，我校积极投身课程改革。一方面，全面落实基础性课程，执着追求高效课堂；另一方面，大力开发、拓展新课程：民乐社团、国学诵读、书法飘香、绳彩飞扬、舞动奇迹…… 打通学科时空限制，连接本地建设，把日常活动融入课程，展现课程魅力。

这一年来，我校狠抓读写工作和社团活动。一进学校大门的两块大黑板上：左边"师生同书，每日一练"右边"中华经典，源远流长"两行字，中间是17名教师的名字高挂在上，下面是老师们粉笔书写的经典诗词。在老师们的引领下还有随机的21个学生名字在侧。由于展示在校园最明显的地方，所以无论老师学生都在认真书写，孩子们在课下经常评论哪个写的好，哪个进步大，并在最下面标上笑脸。大大激发和增强了全校师生的练字热情。读书方面，我校规定三必读，三可读。进入和离开教室必读一段，吃饭前、后必读一段，睡觉前、后必读一段。下课后可以读，活动课可以读，课间操可以读。学校成立了经典诵读广播站，每两个月每班选出2名学生的配乐朗读音频，在校园播放，分三个时间段，分别为上学放学前、后各十分钟；吃饭前、后各十分钟；睡觉起床前、后各后十分钟。由于广播飘在整个永安村上空，所以学生的积极性都特别高，被播放的学生家长也很自豪。教室后面摆放了长2米铺了红色绒布的桌子，上面摆放着学生的书写作品：周展评、月展示、书海拾贝、亲子阅读和一些作业本。让所有进入教室的学生和家长一目了然。一点一滴都让人感受到付出是会有回报的。

三、一张一弛，一腔热血铸师魂。

教师是学校最宝贵的财富。教师队伍建设双管齐下。一是磨练加压促成长，我校使用教师专业发展系列工程，采用走出去—请进来—潜下心—站上台的组合拳，落实每周教研的必讲课和交流学习的研讨课，都是在紧紧抓住教师成长的"牛鼻子"不放。几次外出参加赛课后，一些年轻教师表达了不满，认为评委们因为我们是山区的教师而不愿意给获奖的机会。我说：你的认识本身就是不成熟的表现。真正有实力的人只会从自身找原因，不会客观找理由。就凭这点你就还需要学习和成长。一个年长的教师说，我这么大了，就不要参加赛课成长了吧。再提高也意义不大了。我安慰说，学习是终身的事情，和年轻人一起赛课才能感受到自己的年轻啊。二是宽容关爱暖其心，给练习广场舞的教师倒一杯热水，给迟到的老师一个善意的微笑，给请假教师一个关心问候。我校还主抓了后勤伙食来提高教师幸福感，永安上灶的教师达17人，学生有了营养餐后，积极和村里协商每天给老师们一些生活补助，这样我校老师也享受到了营养餐。我们学校的午餐晚饭两周不重样。米汤、米琪、煮疙瘩，油条、油角，过油肉，炒肉丝、炒肉片儿、土豆丝、土豆片、还有土豆炖牛肉、煎鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋饼，苹果、香蕉加西瓜、包子、饺子、韭菜合子，蛋花汤、水果汤、胡辣汤。菜品花样多、品质好、营养足。老师的家属上灶和老师同等待遇。当学生说学校比在家吃的好时，我没有感动，但听到老师说在校比在家吃的好时，我有了一点小自豪。

四、一粒一香，一群笑脸灿如霞。

学生是校园的精灵，从进校门的一个鞠躬，到吃饭时的一个礼仪。从弟子规诵读到最美孝心少年评比。从升旗仪式演艺成长舞台到六一舞台大汇演。永安小学学生懂礼、知孝、活泼、向上，展现出卓越风姿。手捧一碗米饭最美的不是一阵香，而是一粒一香。最美少年李思博不仅在民乐社团里鼓打的最帅，而且在校运会上破50米记录，以5年级的身份参加了县运动会并取得50米第五的好成绩。孝心少年王紫玉，不仅学习成绩优异，而且乐于助人，他家长在中心校家风家训会上的汇报过她的事迹。进步之星杨熬泽，传统知识竞赛一等奖成员，用亲身经历告诉我们进步有时候就是可以一蹴而就的。还有科技之星焦意青，美德少年孔静轩，才艺之星、诵读之星、七彩之星……在校园里群星闪耀似彩霞。彩霞还绽放在难忘的5月，全校师生为门卫的小外孙挽留身患癌症的妈妈奉爱心，开展爱心接力。当时为了不引起家长反感，我一再要求孩子们要用零花钱捐款，而且每人不能超过10元，但结果让人感动我校一半以上学生捐款超过10元，虽然总数只有仅仅的1875元，但谱写的是一曲温暖动人的赞歌。

五、一步一印，一片硕果赢口碑。

永安小学在过去的多个方面取得突破，学校硬件设施配套完善，校园文化特色底蕴深厚，骨干教师培养大大增强，民乐社团已初显成效，读写工作已养成习惯，后勤管理已广获好评。义务教育阔步向前的大前提下，永安小学也迈出了品质提升的坚实步伐，取得的每一点成绩都与在座各位领导同行的关爱支持，以及永安全体师生的努力不可分割，在此表示深深的谢意。谢谢大家！

最后，谈一些不足。在平时的管理工作中，我的工作方法还不够细腻，语法还缺乏灵活，管理理论的学习和水平还有些差距，工作水平还有待进一步的提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够，对矛盾的化解还缺乏刚柔并济。有得必有失，俗话说得好"百尺竿头，更进一步"，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

再次谢谢大家。

小学校长述职个人述职报告4

几年来，随着学校改革和发展的不断进行，我在平凡的岗位上努力实践，体验着辛苦和快乐。在此，我要真诚地感谢各位领导对我的信任以及各位教师对我工作上的支持。还要感谢班子成员的协作和指导，让我真正体会到了细微之处见真情。在过去的几年里，我引以为豪的是我们学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我非常乐意和大家一起为学校的发展尽我应尽的义务。

首先，我虚心学习，完善自己。作为一名教师，我深知自己应该是一位读书人。随着课程改革的推进和管理领域的深入，我越发感受到，如果管理者缺乏广博的专业知识和管理理论，那么工作就会变得肤浅，只能治表不治本。因此，我通过多种渠道学习，向书本学习，向同事学习，通过实践反思自己的工作。

学校工作十分繁琐，但我们的出发点始终是为学生的发展做出有利有益的事情。作为教学工作的负责人，我认为上好课、对学生负责是我的底线。为了做到这一点，我首先要认真学习。我利用时间学习教育新理念，阅读教材，分析教辅材料，积极上网查找资料，力求在课堂上激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，我也利用一切机会与教师一起研究学习。我经常去听名师讲课，边听边对照自己的教学方法的优缺点进行反思。

其次，我勤勉工作，推动学校发展。学校要生存就必须发展，要发展就需要竞争，而竞争需要实力的支撑。作为一名教师，我与大家一起奋力前行，背负重任，用自己微薄的力量推动学校发展。每个学期，我们都对各学科进行质量监测。面对学校部分学生流失的问题，我们立足于本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。我们召开毕业班、部分年级和部分学科教师的专题研讨会，与大家一起分析原因，寻找对策。平时，我们加强教学流程管理和质量调研工作，每次考试都增加了许多工作量。我们组织家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，我们学校的毕业生语数综合成绩和每学期部分年级的质量监测成绩都名列前茅。

最后，我以德立身，为人师表。路遥知马力，日久见人心。我的行为举止是否关心学生？是否对学校公心？是否尽心尽力地工作？我相信每个人心中都有一杆称，双方都会给出实事求是的客观评价。在过去的几年里，无论是作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私。

首先，我严于律己，为人正直。平时，我自觉遵守学校的各项规章制度，严格规范和约束自己的言行。凡是能自己做的事情，我都会尽量去做；需要说清楚的问题，我会当面进行沟通。当然，我也会布置任务并进行检查和反馈，发现优点并指出不足。对于教师，我会公正、公平地评价，言行举止不违背做人的原则。

其次，我豁达大度，用坦然的心态处理事务。作为教学工作的负责人，我每天都会与教职员工打交道。由于存在工作量多少、质量好坏的问题，我很容易遇到困难和挑战，甚至会有人抱怨或出现过激行为。这些经历让我学会克制自己，调整自己的心态。我努力用平常心和宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，但我认为在单位和家庭是有区别的。我们不应该一时的冲动伤害别人，这是对他人的信任和尊重。

最后，我以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，我更多地代表着学校的形象。办学过程中，我们会面对各种各样的人员，有时会遇到领导的走访、家长的上访，班级和任课教师的重新组合等问题。在这些情况下，我会耐心地做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的困难，多解释教师的做法，通过沟通取得双方的信任，达成共同的目标。我也愿意与支部一起做好教师谈心和家访慰问工作，营造良好的人文管理氛围。

小学校长述职个人述职报告5

尊敬的领导、敬爱的老师们：

大家上午好！我已经在杨村桥小学工作了三年。三年的时间虽然说长不长，但也不算短。在这三年里，我见证了很多事情，做了很多事情，也学到了很多东西。同时，我也得到了老师们的支持、理解和关怀，我想借此机会表示感谢。回顾过去一个学年的工作，我想简单地述职一下：