当我走进校园，走访教师，揭开神秘的面纱时，我感到心寒：周围环境不利于师生的生活；青年骨干教师正在流失；生源质量不断下降……这一切都源于西门老街建设进展缓慢，导致校舍的改造迟迟无法进行。这所曾经几度涌现出“金凤凰”的校园难以再留住“金凤凰”，更不用说去吸引“金凤凰”。

陈旧的校舍和交通不便是制约学校发展的“瓶颈”。只有解决这个问题，其他相关问题才能通过群策群力得到解决。

如今，随着校舍改造步伐的加快，上级领导部门的关心，全体师生的急切呼吁，疁西几代人的梦想在20__年x月x日的区政府“关于疁西小学校舍改造问题的办公协调会议”上得到了确认。当区长许诺疁西小学最迟在20__年x月搬迁时，我竟然激动得几乎说不出话来。同时，我也感到肩上压着一种沉甸甸的责任。

学习篇

一、老马识途，少走弯路

我相信老马可以带我识途，让我少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教育界的资深校长，还是崭露头角的年轻校长，我都寻找资料研究学习他们的管理艺术。我积极参加上海市青年校长论坛活动。优秀的教育杂志成为我工作之余的“套餐”。结合工作实际，我随时记录下自己的所思所想。这些记录能够帮助我在工作中少走弯路。

二、随笔制度，倾听心声

我们要求每位教师至少每月写一篇工作随笔，并于每月x日交到校长室。每当我翻开一本本笔记本，看到教师们敞开心扉地说出自己的心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集......因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。通过与教师之间的真诚交流，我们能够消除误会，增进了解。

三、勤于学习，不断进步

我积极参加各种培训。从完成学校管理专业本科和教学管理专业研究生课程班，到参加中小学校长高级研修班，我都不断提升自己。我虚心向赵中建教授请教，并从各种培训中汲取思想火花和科学的管理方式。

今年，我策划并撰写的《城市新人教育的实践研究》被列为嘉定区50个重点课题之一。我撰写的《有限寓于无限》获得市语文教学论文评比二等奖，并发表在《上海教师》上。我还撰写的《立足现实寻求发展新空间》发表在嘉定教育局结集出版的《扬帆》一书上。在教师节前，我根据女教师俱乐部的要求撰写的《绚丽阳光的脉动》发表在嘉定教育网上。

管理篇

我在工作中坚持三条原则：依法治校（加强管理求规范）、以情理校（容人之短，用人之长，待人有情，助人成功）、以特立校（加强学校的特色创建工作管理，以特色求发展）。

一、队伍建设，制度先行

根据现有的教师队伍状况，学校以提高教师队伍整体素质为重点，调整优化教师队伍结构，推进人事制度改革。

1、抓制度

针对实际情况，加强内部管理，通过完善的制度管理引导教师内化学校管理规范，使学校的办学目标内化为每位教师的自身教育追求。我们建立和完善了教师考核制度，修订了包括《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控奖励方案》、《竞赛辅导奖励方案》、《教科研奖励方案》、《学期绩效考核》等多项考核奖励在内的《疁西小学教职工考核细则》。这个细则已在全校教职工代表大会上通过，并将于20__年1月1日正式实施。

2、抓学习

通过每周五的中层干部例会制度，加强理论学习和实例剖析，逐步形成讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。我们通过组织各类活动，建设一支高素质的教师队伍。学校先后邀请教育科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校指导。

3、抓建设

（1）领导班子建设

中层干部要主动地开展工作，既要有干劲，又要有锐劲，善于联系沟通，总结反思。他们要成为作风上的表率、业务上的骨干、服务中的公仆，提高指挥效能。

他们要善于学习，每半个月写一篇学习摘录。

他们要勤于反思，每月写一篇随笔，反思工作中的得与失。

他们要乐于沟通，及时处理工作中的矛盾，与教师多沟通，多谈心。

他们要强调研究，有较强的调研能力。他们要深入教育教学第一线，听课评课，及时掌握第一手资料，分析、反馈、总结。

（2）制度建设

我们实行中层干部月报表制度。每个月，中层干部都将从本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作安排三个方面填写月报表，并上交校长室。这个月报表制度促进了中层干部的反思和改进工作。

为了调整学校中层岗位的年龄、性别、文化等结构层次，树立主人翁工作意识，学校于今年六月至七月进行了中层岗位的竞聘。通过自我申报、面试、演讲等方式，我们选聘了科研室主任和教导处挂职干部。学校设立挂职干部的目的是通过到相关部门挂职锻炼，经考核合格后再回到学校岗位上，进一步提高他们的工作能力和管理水平。