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中心小学校长述职报告1

即将过去的一个学期，生态理念、和谐教育、有效教学、五年规划、提高质量，这些词汇成为了中心校园最热门的话题。我想通过这几个词向在座的领导和各位老师汇报我过去一年来的工作。

过去的一年，我一直在思考如何将学校办得更好。我知道学校的发展遇到了瓶颈，教育形势也在不断变化，满足现状就会导致落后，停滞就意味着失败。因此，我们需要发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，在学校发展中主动寻找新的发展战略。过去一年，我查阅了大量资料，学习了许多理论文章，认真思考了学校教育中存在的问题，总结了学校办学成绩和经验，多次组织了学校行政讨论，逐渐清晰了学校发展目标和思路。我们确定了以生态理念为学校发展总体指导理论，将学校建设成五个园的目标，并制定了具体的行动方略。这一目标与理念与当前教育发展特别是课程改革形势的需要紧密结合，充分结合学校的实际情况，得到了教师和教育专家的充分肯定。如果我们能坚决将五年规划制定的目标和思路作为工作的动力和方向，在实际工作中围绕目标不断推进理念的贯彻落实，中心小学的发展目标一定能够实现。

到目前为止，五年规划的第一年已经取得了一些成绩。绿色校园工作取得了明显的成效，学校环境变得更加美丽；健康乐园取得了突破性进展，师生们参与健康活动更加积极；书香校园的实施措施更加明确，学生的课外阅读兴趣得到了进一步提高；和谐办学氛围更加良好，行政大局意识强烈，工作勤奋，团结和谐，敢于创新和开拓。特别是两位副校长，他们整体观念强烈，目标一致，各司其职，很好地发挥了作用，并得到了教师们的认可。学校关心尊重教师，积极为教师排忧解难，教师之间关系和谐，心态平和，敬业，爱生，责任感和荣誉感强烈。我们提出了打造凤凰文化，促进学校发展思路，学校管理文化的引领作用初步体现出来；通过完善五年规划保障机制，对学校决策、经费开支等实施民主阳光管理，学校的科学化和民主化管理更加突出。

思考未来，描绘未来，当然不会忽视实际问题。虽然中心小学已经是省级学校，但仍处于发展阶段，学校仍然面临许多问题，尤其是过去几年我们在学习外在物质和其他形式上花费了大量精力，却没有完全提升学校内涵。根据五年规划的实施思路，我认为应该首先解决教学中的问题，因为这是学校目前最紧迫的问题。例如整体质量问题、教师基本教学能力问题和德育实效性问题等。我们将有效教学的理念放在了日常教学管理的重要位置。虽然在一年多的时间里，教师们对有效教学可能有些陌生，但我一直关注并学习有关有效教学的内容，特别是教学目标的认识。我感觉自己对有效教学的理解比过去更加到位和全面。在有效教学的思路下，我们更坚定地将提升质量放在了课堂上的意识。因此，我们进行了全员练兵的活动。过去一年，我更加关注教学质量，通过听课、召集教师讨论、查找资料以及努力研究当前教学质量影响因素，并提出了一些改进措施和策略。我们明确提出了分层教学、注重基础教学等主张。我相信，在一定程度上增强了学校的教学为中心意识和质量管理意识，并对不断提升教学质量起到了明显的促进作用。

我一直注重教师队伍的建设，并出台了许多促进教师成长的制度。我们非常鼓励教师外出学习。过去一年，除了继续鼓励教师阅读和撰写教学随笔外，根据五年规划的需要，我尝试在生态理念、和谐教育等方面更新教师的理念；尝试引领教师研究目标教学和分层教学。我认真抓住每一个机会，精心策划让教师学习和锻炼，以提高教学能力。例如区英语基本功比赛、语文课题结题等。从整体上看，生态理念已经被教师们广泛接受，对和谐教育内涵的理解更加全面和完整，教师们对目标教学的意识增强，分层研究也进一步深入。参加区、市各类比赛的成绩也在稳步提升。多年来，我们坚持撰写随笔，有些教师的个人教育专著即将完成。

上半年，区教育局在我们学校召开了历史上第一次欣赏教育德育现场会，受到了好评。多年来，我们一直坚持欣赏德育研究，终于取得了实质性的成就。因此，欣赏已经成为中心小学独特的文化。我认为这是许多人都认可的，欣赏也成为和谐教育的有力抓手。现在，中心小学的德育工作坚持欣赏理念，严格执行常规和行为规范教育，学生普遍养成了良好的习惯，没有严重的思想问题。我们也在努力改进“金章”评价体系，帮助这一评价制度不断完善。

总结以上发言，简而言之：我们的办学有活力，发展有思路，质量有提升；我们始终保持激情，敢于创新，善于反思，保持谨慎。

孔子说过，四十不惑，知者不惑。今年我四十周岁了，也担任校长职务已经有些年头，但面对教育和具体事务时，我仍然感到困惑和难题很多。这在一定程度上影响了学校整体办学特色和效益。困惑的原因有很多，但个人平时忙于具体事务，没有足够的时间去学习、研究和总结，这是主要原因。

我一直追求着塑造具有自己良好特征的学生和教师形象，推进却举步维艰，一些措施和方法的效果并不明显。

与教师的沟通在频率和效果上还有待提高。

最后，我想用宋朝杨万里的一首诗来表达我对办学理想追求的决心：“万山不许一溪奔，拦得溪水日夜喧；到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”

我将这份述职报告分享出来，一方面是因为这篇报告避免了官样文章的写作风格，但又很好地将述职的主要内容表达出来。这种文体让听众感觉舒适，也是对听众的尊重。我对官样文章深恶痛绝，因为它们都是大同小异的。因此，我想传达的是一种创新思维和工作态度。另一方面，我认为这篇文章体现了我个人对学校和工作的真实情感。我相信，如果对工作没有真正的情感投入，写出来的东西也许会生硬、粗糙、简单。因此，我想传达的是我呼唤教师们对工作和学校的真切情感。只有投入真切的情感，你的心境将完全不同，文字也将不同。

中心小学校长述职报告2

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

带着一颗感恩之心，我们永安小学全体师生在即将过去的一年里，以赤子之心，感谢各位领导的关怀和同行们的帮助，我们共同走过了一段充实的旅程，开创了一片繁荣的发展。

下面，我将从五个方面向大家汇报一下我们一年来的工作。

一、勤奋努力，展现气象风姿。

在坚持人生第一原则的指引下，永安小学以建设“绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园”为基本目标。我们注重培养核心素养的同时，对“勤”字和“紧”字都付出了很多努力。学校占地1800平方米，建筑面积达到3578平方米，拥有四个宽敞整洁的操场。然而，学校没有雇佣工勤人员，也没有雇佣保洁人员，从来没有花过一分钱来清洁学校。全校只有98名学生和17名教职员工在勤勉地工作着。学校的文化校园体现在“紧”字上，每天早上6点50分学生们陆续进入校园，大声朗诵国学经典，直到下午放学，一天都过得紧张而充实。

一年来，我们学校积极参加各种活动。在9月的教师节表彰大会上，马艳莉老师荣获最美乡村教师称号，她的发言打动了在场的每一个人。在10月的艺术节上，乒乓操的表演给人留下了深刻的印象，学校在运动会上获得团体第二名的好成绩，这也是对师生们辛勤付出的最好奖励。在11月的教学团体赛中，年轻教师王美玲在怀孕的情况下依然坚持站在讲台上，令人刮目相看。在12月的乒乓球比赛中，男女团体都获得第三名，这是我们师生们在大雪纷飞的路上徒步1小时57分钟才到达比赛场地的背后付出的努力。赛后，男子第五名的王宇飞说：“校长，我的腿都软了，体力不行了，否则我肯定能进前三。”我忍着泪水安慰他说他们在我心中都是第一。元月的学生比赛活动和三月的三八女神节教师活动都大大提升了师生们的幸福感。四月的清明节，学生们扫墓活动加深了他们对家乡的热爱。五月的传统文化知识竞赛团体第一名是对我们读写工作的最大肯定，艺术节上的表演更是展示了全校师生的热情和活力。在六一儿童节的庆祝活动中，尽管面临巨大的安全压力，在晚上在村里的舞台上给永安老百姓呈现了一台高质量的晚会。六月举办的教学开放周使家长们得以近距离接触学校。

同时，我们学校注重教育宣传和成果展示。我们办理了嘉峰镇永安小学公众号，已经有238人关注，每周更新内容两次，报道了学校教育教学活动超过120次，并被上级沁水教育公众号转载报道了6次，总阅读量超过3万次。在中心校创办的校刊中，教师和学生踊跃投稿，其中教师作品21次，学生作品29次，有效地展示了我们永安小学的风采。作为美丽校园建设的典范，传递了义务教育的正能量。

二、一点一滴，培养卓越人才。

课程是育人的核心，我们学校积极参与课程改革。一方面，我们全面落实基础课程，致力于高效课堂的建设；另一方面，我们大力开发和拓展新课程，如民乐社团、国学诵读、书法、绳彩、舞蹈等。我们打破了学科的时空限制，将日常活动融入课程，展示了课程的魅力。

在过去的一年里，我们学校重点关注读写工作和社团活动。在学校大门口的两块黑板上，左边写着“师生同书，每日一练”，右边写着“中华经典，源远流长”，上面挂着17名教师的名字，下面是他们写的经典诗词。在旁边还有随机选出的21个学生的名字。由于这些黑板在校园里最显眼的地方，所以无论是老师还是学生都非常认真地书写，孩子们经常评价谁写得好，谁取得了进步，并在底部打上笑脸。这大大激发和增强了全校师生的练字热情。在阅读方面，我们规定了每个学生必须读的内容，每天进入教室和离开教室必须读一段，吃饭前后必须读一段，睡觉前后必须读一段。下课后可以读书，活动课也可以读书，课间操也可以读书。我们还建立了经典诵读广播站，每两个月选出两名学生录制朗读音频，在校园里播放，每天有三个时间段，分别是上学放学前后各十分钟，吃饭前后各十分钟，睡觉起床前后各十分钟。由于广播在整个永安村上空飘荡，学生们的积极性特别高，被播放的学生的家长也非常自豪。在教室后面放置了一张2米长的桌子，上面铺着红色绒布，摆放着学生的书法作品，包括周展评、月展示、书海拾贝、亲子阅读和一些作业本，让每一个进入教室的学生和家长一目了然。这一点一滴让人感受到付出终将有回报。

三、放松与紧张并存，热血铸师魂。

教师是学校最宝贵的财富。我们采取了双管齐下的方式进行教师队伍建设。一方面，我们通过教师专业发展系列项目锻炼和加压教师，采用走出去、请进来、潜下心、站上台的组合拳，每周进行必讲课和研讨课的交流学习，牢牢抓住教师成长的牛鼻子。在几次外出参加赛课后，一些年轻教师说：“校长，是不是评委因为我们是山区的教师而不愿意给我们获奖的机会？我觉得我的课比那些谁谁的课要好得多。”我告诉他们：你这种想法本身就是不成熟的表现。真正有实力的人只会从自身找原因，而不是找理由。你还需要学习和成长。另一位年长的教师说：“我这么大了，不需要再参加赛课了吧？再提高也没有意义了。”我安慰他说：学习是终身的事情，和年轻人一起参加赛课，你才能感受到自己的年轻啊。

另一方面，我们宽容关爱，给予教师们温暖的心灵关怀。我们给练习广场舞的教师倒一杯热水，给迟到的教师微笑问候。我们还改善了后勤伙食，增加了教师的幸福感。我们学校有17个教师参加了永安上灶的活动，学生们享受到了营养餐后，我们积极与村里协商，每天给教师们一些生活补贴。我们学校的午餐和晚饭两周不重样，菜品丰富多样，品质好，营养丰富。教师的家属享有与教师同等待遇。当学生说学校的饭菜比家里好吃时，我没有感动，但当教师说学校的饭菜比家里好吃时，我感到一丝自豪。

四、一颗颗明珠，灿烂笑容如霞。

学生是校园的明珠，他们从进校门的鞠躬，到吃饭时的礼仪，展现出了卓越的风采。我们的学生懂礼貌，懂孝顺，活泼向上，他们展现出了卓越的风姿。就像一碗米饭，最美的不是香气，而是每一粒米的香气。最美的少年李思博不仅在民乐社团里鼓打得最帅，还在学校运动会上打破了50米记录，以五年级的身份参加了县运动会，并取得了50米第五名的好成绩。最美的孝心少年王紫玉不仅学习成绩优秀，还热衷于助人。他的事迹在中心校家风家训会上被他的家长汇报。进步之星杨熬泽是传统知识竞赛的一等奖得主，他用自己的亲身经历告诉我们，进步有时候是可以一蹴而就的。还有科技之星焦意青、美德少年孔静轩、才艺之星、诵读之星、七彩之星……我们学校的明星们在校园里闪耀着如彩霞般灿烂的光芒。这彩霞绽放在难忘的五月，全校师生为门卫的小外孙挽留身患癌症的妈妈开展了爱心接力活动。当时为了不引起家长的反感，我一再要求学生们用零花钱捐款，每人不能超过10元。然而，结果让人感动，超过一半的学生捐款超过了10元。尽管总数只有1875元，但谱写了一曲温暖动人的赞歌。

五、一步一个印记，硕果累累赢得口碑。

永安小学在过去的一年取得了很多突破，学校的硬件设施配套完善，校园文化特色深厚，骨干教师培养成效显著，民乐社团初见成效，读写工作已经成为习惯，后勤管理也获得了好评。在义务教育迈向更高水平的大前提下，永安小学在品质提升方面取得了实实在在的进展。每一个成绩的取得都离不开各位领导的关心支持，也离不开全体师生的努力奋斗，在此表示深深的谢意。谢谢大家！

最后，我想谈一下我们的不足之处。在平时的管理工作中，我的方法还不够细腻，语言表达也缺乏灵活性，对管理理论的学习和应用还有差距，工作水平还有待提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够，对矛盾的解决还缺乏灵活性。有得必有失，俗话说得好：“百尺竿头，更进一步。”我将正确对待自己的不足之处，虚心听取领导和同事们的意见，努力让自己进一步，做得更好。

再次感谢大家。

中心小学校长述职报告3

我于20__年8月起任__实验小学副校长，主要负责教学管理工作，分管教导处、教科室室、信息技术中心三个处室。

一年来，我一直认真踏实地履行工作职责，较好地完成了各项工作。现就这一年来的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极佳机会。现将工作总结如下：

一、把握角色，在学习中前行

现代主义先驱卡夫卡说过：“您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。”他强调的就是思索。思索是主动学习的根源。由于学习，我明确了工作方向。在学习中，提升自身的修养。