小学学校校长述职报告合集4

尊敬的各位领导、老师们：

我叫________，今年42岁，于20____年8月被教体局任命为中心小学副校长，并调入______小学主持学校工作。在教体局和中心校的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师的热情帮助下，我较好地完成了各项工作任务。接下来，我将汇报一下自己近一年来的工作情况，请各位领导批评指正。

一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角色

作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。为了尽快适应并胜任学校领头人的角色，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员学习。同时，我坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论和依法办学水平，不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力，处理各种矛盾和问题的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队伍

一个好校长是一所好学校的基础。虽然我个人的能力和水平还有待提高，离一名合格优秀的校长还有很大差距，但作为校长，我首先要在班子和教职工中起好带头作用，要求教师做到的首先自己要做到。我把全部时间和精力都投入到学校工作上，每周一到周五吃住在校，不论大小事情都与班子成员开会商量后决定执行。管理好一所学校靠校长一个人的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力、发挥作用。我在工作中尽量发现人才、利用人才，调动大家工作的积极性。

三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教育理念

五育并举，德育为先。我在管理工作中认真践行这一教育方针。学校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等活动，活跃了师生的业余生活。这些活动一方面增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生辛勤工作、学习、心情愉快的良好局面；另一方面进一步融洽了干群关系，让我迅速融入芦店小学，大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。借助构建校园文化建设示范校的契机，学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教育，并开展了国学教育，包括诵读经典和书法练字等活动。

四、严要求细管理，全面提升教育教学质量

教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作，我们立足本校实际，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。

首先，我们坚持以研促教，努力提高课堂教学效率。通过组织教师学习新课程的理念和教学方法，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。我们还坚持开展听课、说课、评课活动，互相取长补短，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高。同时，我们鼓励青年教师大胆创新、合作交流，共同学习、共同提高。

五、高度重视学生安全教育，努力创建平安和谐校园

过去一年，我把学校安全工作作为重中之重来抓。我们建立了健全的校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并与学校各位老师签订了安全责任书。针对可能存在的安全隐患，我们出台了一系列安全措施，严格执行安全事故上报制度。每周利用升旗时间进行安全教育，班内每周要求开展一次安全教育主题班会，每天都要求进行安全教育。我们还组织应急演练4次，加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。

六、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能

在过去的一年里，我坚持学习财务管理制度，奉行廉洁自律。通过规范报销程序、票据管理、出差及差旅管理等多项工作，促进了学校后勤管理工作的进一步提升。

七、存在的主要问题

一、个人能力还不够强，还需要向同事和领导深入学习。

二、对教师关心还不够，对部分同事的生活中的困难照顾不够。

三、部分工作检查督促不够，特别是对青年教师的督促不够。

八、下一步重点工作

一、打造专业化教师队伍。

二、深入推进新课程改革。

三、逐步实现校园文化建设目标。

一年来，通过全校上下的齐心协力、共同奋斗，我们学校的各项工作取得了一定的成效，受到了各级领导的肯定。但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是管理能力还有待提高。我们的工作还有许多不完善的地方，需要在今后的工作中加强学习、不断改进、不断充实、不断完善。我一直追求的境界是没有最好，只有更好。我相信，在教体局和中心校的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，我们能够实现____小学打造成______镇示范学校的目标。

以上是我的汇报，如果有任何不妥之处，请各位领导批评指正。谢谢大家！

小学学校校长述职报告合集5

在过去的一个学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。现在我将详细述职本学期的工作情况。

一、加强学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。

为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与‘安全教育’系列活动”、“‘向老师致敬’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’”等主题队会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、上进、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员。

第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；

第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；

第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。

三、积极抓好后进生的转化工作。

尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动。

做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。