今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点。我要聚精会神地抓教学，一心一意地谋发展。我要进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。

以上是我对一年来工作的述职，如果有不妥之处，请各位领导、老师批评指正。

谢谢大家！

小学学校校长述职报告合集8

尊敬的各位领导：

20__年，我们逸夫小学在教委的正确领导下，扎实工作，开拓创新，较好地完成了各项工作任务，现将我校一年来的工作情况汇报如下：

一、教师素质呈现了新面貌

20__年，我们紧紧抓住教师素质提高年这一契机，把教师队伍建设作为学校的头等大事来抓，制定了切实可行的方案和要达成的目标。主要体现四个严。一是制度严，宏观与微观相结合；二是培训严，理论与实践相结合；三是管理严，弹性与刚性相结合；四是考评严，量化与细化相结合。本着四严的指导思想，通过透明化管理，阳光操作办法，使教师们工作起来能小处着手，大处着眼，有章可循，有据可依，塑造了一批遵守校规、爱岗敬业的良好教师队伍形象。

二、教学质量迈上了新台阶

20__年，我们仍然把提高教学质量作为学校发展的中心工作，深入实施课程改革，以课堂教学为重点，以转变学生学习方式为主线，逐步实现“减轻负担、提高质量”的教学目标，具体做法是实现五高。一是教学制度高标准；二是教学活动高质量；三是教学常规高要求；四是教学方法高品位；五是教学手段高档次。在“五高”思想的指引下，我们对教师的教学、常规管理，都制定了严格的高标准考核办法，以文化涵养魅力，以品位提升质量。教师的核心工作要体现一个爱字，要让课堂上有爱在流动，课下有爱在涌动，生活中有爱在温暖。

为全面提高教学质量，我们先后在教师中开展了各种类型的优秀课展示评比活动。主要有教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛等。同时抓好学生的写字教学、作文提高教学、英语口语教学、朗读教学，并通过切实可行的竞赛活动，使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高，使我校的教学质量又迈上了新的台阶。

三、管理工作实现了新突破

管理工作中，我们重点体现人本位思想，以实现自我管理、无因管理为目标。在六育人精神统领下，主要做到三常。一是常规管理常抓不懈；二是校园活动常常更新；三是安全工作常想不忘。我们虽然制定了各种制度和考核办法，但在操作中主要以活动来丰富管理。通过阶段性的教育活动，以广播宣传、电视播放、召开班队会、升旗仪式等方式，来教育、感染、熏陶、影响师生的身心成长。在四川地震后，组织师生及时捐款捐物，累计金额万余元。奥运会、残奥会、亚麻节后对学生进行热爱祖国，热爱家乡教育，并以捐资助学、手拉手等活动推进控辍工作开展。同时我们把学校资金全都花在实处、当处、透明处。__年，投入万余元用于校园环境建设及办公设施改造；投入近8万元用于教育教学活动管理；投入近6万元用于教师外出学习及校本培训提高。把有限的资金发挥出了实际的作用，使有形的资金催生出了无穷的力量。

为完善管理工作，我们继续推进师生对话日记的开展，通过这一活动，使学生的语言能力、作文水平均得到了提高，对班主任工作的顺利开展也起到了良好的推进作用。我本人也积极进行这一课题的实践探索。在今年5月份撰写的论文《对话日记—架起师生心灵的桥梁》在省级督导期刊上发表，并获得好评。

本年度，在构建平安和谐校园这一主题的引领下，我们先推出给你快乐我就快乐的人文思想。学校的全体师生以帮助别人、关怀别人而温暖自我，以快乐别人来快乐自己。提出的口号是快乐可以生产，快乐可以传染，快乐可以创造。把自己的快乐传递给别人，达到快乐共享。在此基础上，又提出给你快乐我才更快乐的人文理念，把让别人快乐比自己快乐看得更重要，把关爱别人，体贴别人作为自己的快乐准则，这样生活在集体中的每个人都是快乐的幸福的。

四、幼儿工作取得了新成绩

__年，我校幼儿园继续巩固完善四大育儿特色。一是早期阅读；二是双语教学；三是手指速算；四是家园共育。我们重视对幼儿的语言开发和口语表达，为使幼儿从小喜爱阅读，我们抓住3—6岁儿童语言发展和书面语言的关键期，开展各种阅读识字活动，促使幼儿在小学前就具备初步的阅读能力，为入小学系统学习奠定基础。我们不但利用在园时间培养幼儿阅读能力，还利用“每周一练”“阅读空间”等书面形式培养亲子阅读习惯。使幼儿不但能明白短文的意思，还能在短文中认识汉字，使幼儿树立阅读观，从小学会思考，思维得到更好的拓展和延伸。同时双语教学、手指速算均取得了良好的效果。

各位领导，以上是我校本年度主要工作内容，这些成绩的取得得益于教委领导的倾力支持；得益于兄弟学校的亲切关怀；得益于逸夫所有教职员工的辛勤努力，在取得成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在这样那样的不足，教学硬件设施还相对落后，学困生较多，学生两极分化还比较严重，这些问题，我们将在以后的工作中加以解决。争取实现教育教学的更大飞跃。

小学学校校长述职报告合集9

尊敬的领导和老师们：

下午好！20__年悄然结束了。在这一年里，我们学校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校展现出教师敬业爱岗、潜心教研的精神，学生勤奋学习、奋发进取的态度，校园呈现出书声琅琅、和谐绿色的崭新面貌。

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子团结协作。

我们的领导班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通、相互信任、和谐相处。在过去的一年中，每位成员都自觉开展学习，从学习中找到自身的差距，并努力寻求发展。我们加强了自我管理，以身作则，强化了责任意识、大局意识、管理意识、服务意识和团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，毫无怨言。

2、教师队伍加强学习。

在社会日益发展的今天，知识更新速度很快。作为知识的传播者，我们必须加强学习，树立终身学习的理念，挤出时间来提高自身综合素质。在过去的一年里，我们根据市教育局年初安排的“质量提升年”活动，结合学校实际开展了一系列的业务学习，不断更新教师的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。同时，我们通过承办“新教师过关课”、“课堂技能大赛”、参加各级教研和国培等多种形式，为老师们提供了多种学习途径，拓宽了教师的视野，提高了教师的自身素质。

二、狠抓常规，效果显著。

1、教学质量稳步提升。

在过去的一年里，学校继续抓好教育这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师的“六认真”工作情况。每一位教师都做到了“无教案不进课堂”，认真上好每一堂课，并积极主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。同时，学校每学月组织教师出一套测试题对学生当月所学知识进行抽测，通过了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到了良好的教学效果。在上一学年的综合考核中，学校荣获了辅导站二等奖。

2、教研工作落实有效。

学校的工作重点在于教学质量，工作重心在于教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质。通过“技能大赛”、“青年过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“集体备课”等多种形式，学校搞好了常规教研工作。本学期，我们与马场小学开展了“小班额教学专题研讨交流活动”，促使学校的老师们积极参与到学校的教研工作中，推动学校教师团队的业务水平同步提高。同时，学校积极推进课题研究，我们申请的市级课题“让农村小学生大胆发言的策略研究”已经立项。老师们在工作过程中积极探究，认真总结，教研论文水平不断提高，已经发表了三篇省级教研论文，超额完成了任务。

三、校园面貌焕然一新。

1、大力改善硬件设施。

在过去的一年里，学校始终抓住义务教育均衡发展的机遇，积极改善校园的硬件设施。在上级和学校的共同努力下，学校新设立了美术活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室、计算机室、音乐舞蹈室等标准化学校的教育教学设施，为学生提供了有力的保障。为了发展学校的特色，我们在202x年6月份确定了学校的特色为“农耕文化”，并投资了3万元新建了农耕文化展厅。在本学期初，我们结合多方的帮助开始收集各类农具，现在已经基本成型，今后我们将注重农耕文化的内涵发展。为了改善学生的住宿条件，我们在202x年7月份在学生宿舍和教师宿舍加装了暖气，为师生的安全提供了保障。

2、文化建设充实内涵。

在硬件设施不断改善的基础上，学校修复了旗台，栽种了当地的一些农作物，用以展示学校的特色农耕文化，并丰富了墙体文化建设。学校注重学校实际，积极打造学校的“书香校园”文化，营造良好的学习生活氛围，为每一位学生的健康成长提供最适宜的发展空间。

四、注重思想，细化管理。

1、打造舒适和谐的环境。

在过去的一学年里，学校充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理，调动了每一位教师的工作热情和积极性。我们以“一心为学校谋发展”为思想动力，为学生营造了良好的学习和生活环境。针对农村学校的实际情况，学校以学生养成教育和传统美德教育为支点，以留守学生和问题学生为教育重点，以心理健康教育为突破口。我们重视留守儿童的管理，做到心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮，使学生在德智双优、身心两健、学有所长、全面发展方面取得目标。

2、家校携手，共担责任。