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小学学校校长述职报告合集14篇
大小:500.7KB 8页 发布时间: 2024-01-12 16:25:52 2.15k 413

在过去的一年里,我们共召开了两次全校性的家长会。每次家长会,老师们精心准备发言稿,注意与家长谈话的语气和话语。我们从学生的实际情况和家长的感受出发,真诚地与家长商谈沟通,交流学生偏差思想行为的实质原因,商榷解决的办法,做到晓之以情,动之以理,争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长将孩子的安全放在首位,并对家长进行孩子安全方面的教育。要求家长一定要将联系方式告知老师,以便及时与老师取得联系。我们经常听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因,提醒家长及时关注孩子的健康。我们这些真诚的举动,使得家校的桥梁畅通了,家校的关系和谐了,学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

3、习惯教育,营造整洁校园。

教育学生,首先要让他们学会做人,养成良好的行为习惯是学校教育的一件大事。打扫清洁卫生已经成为同学们的日常习惯,他们为自己创造了最舒适的学习和生活环境。当然,打扫校园容易,保持却辛苦。为了养成同学们良好的行为习惯,学校领导、老师和班主任每周都进行周周讲、天天讲、时时讲、处处讲,通过共同努力,得到了县领导的高度评价。同时,学校注重安全教育,确保学生的安全。学校成立了组织机构,制定了应急预案,并加强了制度建设。每学期和节假日,学校通过“致家长一封信”的形式告知家长相关的安全注意事项,并制定了安全工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行安全教育,确保校园安全,创建平安校园。让学生明白:文明礼貌要做到,生命安全更重要。

五、教育工会顾全大局。

学校本着人性化管理原则,公开学校重大事务,为保证学校能够持续发展,我们每周定期召开一次校务会议,及时解释教师们关心、关注的问题,消除误会。同时,学校关心教师的身心状况,利用节假日开座谈会,了解教师的家庭状况和身体状况,营造轻松和谐的工作环境。

六、食堂工作悉心务实。

学校自从实施两免一补政策以来,始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则,认真计划每餐的搭配,力争做到每周所食菜品无一雷同,让学生吃得放心、吃得开心。在多次上级部门的检查中,我们得到了充分肯定和高度评价。

七、自我宣传,扩大影响。

多年来,学校及时、真实地报道学校的先进事迹和丰富多彩的学校活动。在过去的一学年里,我们共发布了20多篇教育信息。同时,我们利用庆六一汇报表演、家长会、书写悬挂标语等形式宣传学校取得的成绩,并积极参加上级组织的教研等多项活动,提高学校的知名度,扩大学校的社会影响力。

八、今后的工作思路和奋斗目标。

1、抓好学校的常规管理,要在细节、严谨、实际上下功夫。学校的常规管理必须重视从最细小的事情抓起,从平凡的琐碎小事抓起。

2、我本人将坚持严于律己,以身作则。对教师的要求,我首先要做到。我将坚持参与学校的各项活动。

3、我将坚持深入教学第一线,坚持参与教研和教改,坚持听课、评课,指导教学工作。我将时时刻刻起到模范表率的作用。

5、我将不懈地抓好安全教育,牢固树立“责任重于泰山,落实至关重要”的意识,确保校园安全,创建平安校园。

九、展望未来,再创佳绩。

我很幸运地赶上了飞速发展的好时机,也赶上了重教、支教的好氛围。同时,我也赶上了义务教育均衡发展的好政策。尽管我们学校地处偏僻,教师岗位结构不合理,但只要领导相信我,我一定有决心、有信心、有能力把这所学校治理得更好!

谢谢大家!

小学学校校长述职报告合集10

一学年来,在市教育局、镇教育办公室领导的悉心指导下,__小学全体教师认真落实上级文件精神,提升学校内涵,深入推进教育教学改革,特别是新学期以来,增加了骨干教师,教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作,我们认为主要抓了四项工作,这四项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,让学生终身和乐发展”。

首先,我们加大了对学校的投入,提升了校园文化品味,构建了“和乐”文化。为了配合上级的要求,学校进行了校园建设,投入了资金对学校楼顶进行了防水改造,对教学楼内外墙进行了整体粉刷,使整个教学楼焕然一新。我们还购置了图书及图书橱、阅览橱,加固了体育器材设施,购置了绿化苗木,使学校的文化建设得到了改善。同时,学校以创建幸福学校为统领,追求“让学生终身和乐发展”的办学宗旨,将“和乐”作为学校的精神文化,构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”的愿景,为师生的和乐人生奠定了基础。

其次,我们严要求细管理,全面提升教育教学质量。学校制定了一系列规范,如《南尚小学教师上课规范》、《学生学习常规》、《导学案备课制度》和《合作达标课堂教学观课指标》。为了推进课堂教学改革,学校实行了“一备、二评、三反思”活动,要求教师认真设计导学案,进行听评课活动,并进行上后、听后反思活动,以指导以后的教学。为了进一步提高教学质量,学校将课改内容纳入了学校考核。

同时,学校开发了“套餐式”学校课程,包括德育类、学科类、综合实践类和艺体类四类课程。学校还构建了“343”生本高效课堂教学模式,要求教师达到课堂达标,并纳入学年考核。此外,学校规范了导学案的使用,要求学生和教师在课前、课中和课后都进行有效的使用和反思,以提高学习效果。

另外,学校密切联系家长,做好家校共育工作。学校积极开展家访工作,要求教师利用节假日和课余时间对学生进行家访,与家长沟通学生在校的表现和进步,制定科学合理的发展计划,形成育人的合力。学校还及时召开家长会,让学生家长了解学校的发展变化,支持学校建设与改革。与此同时,学校也配合上级的家长义教活动,让家长发挥自己的特长,参与学校的校本课程。此外,学校还积极开展泰安教育局陈伯伟教授的家校共育讲座活动,提升家长的教育水平。

最后,学校强化校园环境治理,努力创建平安和谐校园。学校建立了校园安全领导组织机构,制定了校园安全防范制度和应急预案,并要求教师签订安全责任书。学校还采取了一系列安全措施,如在放学时间要求领导干部带班,实行教师值班制度,并要求学生排队放学,低年级学生要求家长接送。此外,学校还定期进行安全教育和安全班会,让全校师生都重视安全问题。

通过一学年的努力,__小学在各个方面取得了明显的进步和提高。我们将继续坚持以人为本,科学管理,为学生的终身和乐发展而努力。

小学学校校长述职报告合集11

尊敬的领导:

今年的工作即将结束,我怀着对教育事业的热情来到__小学任职。我经常思考什么是真正的教育,怎样才能实现真正的教育。正是因为这些思考,让我的工作和生命更有意义,也让我觉得在这个充满生机的校园里工作是一种幸福。下面是我对今年工作的述职:

一、继续夯实学校文化建设,丰富学校文化的内涵。

努力探索学校文化培养的有效方法和途径。学校文化是学校发展的灵魂,体现出全体成员共同价值追求和行为准则。__小学在初步确定了“和谐温馨、科学规范、实践创新”的文化建设目标的基础上,继续深化和丰富校园文化。具体做法如下:

首先,构建学校的教育价值追求和理念。从第一年的办学理念和目标,到第二年的培养目标和学风目标,再到现在的教风和校训的确立,使学校的总体发展方向更加明确,为学校内涵的细化提供了框架。

其次,从文化建设的视野出发,推动学校制度和机制的形成、完善和落实,使之发挥更好的成效。除了对已有的制度和机制进行修改完善,如学校的考核方案、奖励方案等制度,还加大对制度的执行力和规范要求,增订了《__小学职业道德规范》、《年度考核方案》、《骨干教师培养和管理办法》、《学校后备干部培养方案》以及《岗位设置实施方案》等。

最后,以《创新行规教育,打造学生特色文化》为课题,寻找学生品行教育、习惯养成的具体内容、方法和着力点。目前,我们已经在学校、部门和年级(班级)三个层面上搭建了项目内容细化的框架,实践工作稳步推进,取得了一定的成效。这些工作得到了区专家的肯定和好评,老师们在学生文化建设中发挥了智慧,并取得了较多的成功和快乐。

二、积极搭建学校课程体系,提升学校课程品质。

学生的一切校园活动都是学习的体验,课程是学生体验的载体和形式。在学校的四大板块课程框架中,我们坚持打造学校主题节日课程,努力使四大节日课程化。同时,我们重视学校体验性课程的形成和系统化,如校当家班级管理工作使之成为学生自主管理的课程,卫生劳动如何成为环境实践课程,消防、春秋游、交通、安全防范活动如何形成学校健康课程。虽然目前还没有形成具体的课程,但学校仍在不断探求和摸索。

我们还积极支持学生社团课程的建立和开展,学校武术课程从武术课(操)普及到武术社团的提高,积累了有益的经验,取得了出色的成效。此外,学校还推动创新社团行进乐队、手球队、合唱队、田径队等学生社团的建设。各类课程的建设为学生的发展搭建了平台,真正培育了学生“乐学、善思和笃行”的品质,并提升了他们的实践体验、能力和特长的发展。

三、着眼学校持续发展,努力提高学校管理的民主化、科学化和高效化。

学校的管理首先是规则和制度的建设与管理,其次是学校机制的建设与管理,最终是文化的建设与管理。目前,我们的学校仍处于规则和制度建设与管理的阶段。在这个阶段,我们需要根据教育法规和学校需要,集师生共同力量,依法民主制订、有序有效落实,并在执行中不断完善,从而提升学校的管理水平。我们已经完善了学校的民主管理组织,建立了校工会、校教代会以及新一届青工委换届工作,为依法民主管理提供了组织保障。同时,我们坚持和健全民主管理的制度和机制,制订了学校重大问题校务会制度、重要问题主任例会制度,并形成了重大决策和决定。

我们还实行了学校管理目标责任制,探索岗位任命竞岗制的机制。在绩效工资改革和岗位设置人事改革的基础上,逐步进行了校内人事管理改革的探索。目前,我们初步拟定了校教研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培养和管理办法。这样,我们的管理工作就能够真正地在“目标、责任、自主和规范”的标准中进行,使每个人都有明确的目标、追求,实现绩效。我们通过点评制度和例会制度,充实了过程管理的实效性和全面性。目前,从校级会议到部门会议,再到年级例会,都在不断规范和改进,点评质量也逐步提高,管理效果初步显现。

四、继续加强师资队伍的建设和学校硬件的建设。

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