一、思想政治方面

本人始终坚持四项基本原则，克已奉公，勤奋务实，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。本人具备爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。本人真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。"真诚为人，真爱为师"是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。无论何时何地，本人都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。

二、学校工作

作为学校的一名中层干部，本人能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，把学校的利益放在首位。

（一）学籍管理工作

每学年初本人认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，本人为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对学校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，并将学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。

（二）教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。本校在职教师相对较少，目前仅24人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂。本人能细心做好平时调课、代课工作，并确保调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然工作有时让人劳累，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能准确、及时地传达各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等给各负责人员。每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期考试采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改进教学方法。每学期能进行4次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。

（三）教研工作

每学期本人都能提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。积极组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。让教师们学有所得，行有所感。

（四）其他工作

1、本人兼任学校健教创卫工作。每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划，有目标，有措施，并责任到人，层层落实，期末有总结。带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。近年来，我校的创卫工作屡创佳绩，多次被评为____市"绿色学校"。

2、协助校长开展学校的日常工作，积极参与各项有关学校发展和创建的工作，如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的创建工作。

3、督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。本人能在工作中、生活中关心教师们的困难，尽力解决问题。在考核中发现问题，本人会及时指出，并常常以自己的教学体会与青年教师交流，鼓励他们学习新的教学方法。

三、教育教学工作

本人在工作中能团结，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体情况，并采取相应措施。对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学，本人从不含糊。要求教师做到的，本人先做好，无论是备课、上课、检测，本人总是做到仔细认真，特别是对新课改，本人认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。除此之外，本人还积极参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。

在教学上，本人牢固树立"以人为本"的思想，在教学过程中能与老师们一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力的提高和学习习惯的养成。能主动关心每位学生的学习情况，对于接受能力较差的学生本人也始终不放弃，本人会耐心为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时本人还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。经过长期的辅导工作，激发了学生的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。

通过自己的不懈努力，我校的教育教学质量稳步上升，师生活动丰富有趣起来了，影响也越来越广，本人的教学工作也获得了显著成绩。在上学期六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分87.5分，优秀率84%的良好成绩。在担任班主任工作的几年中，本人积极摸索，认真总结，收获了不少经验。所在班级多次被评为"先进班集体"。本人也因此被评为"优秀班主任"、"优秀少先队辅导员"。在这两年的任教中，本人经常协助班主任做好班级的管理，利用课余时间交流管理经验，现在各班的班风班貌都大有改观。

四、存在的不足

在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够；有时碍于情面，执行制度上不够刚性；深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，本人将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。本人将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

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岁末年初，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下:

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质。我还加强了素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。我积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度，不迟到、不早退。我刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。

二、教育教学方面

在教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，我为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。我热爱幼儿，平等对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了幼儿的学习。我还抓好幼儿的思想教育，并将这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中。我扎实抓好教育教学工作，虚心向其他教师学习，观摩其他教师上课。我积极参加园内教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题。我制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，我恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性。我以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等。这些努力取得了一定的效果。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。考虑到新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，我从一开学就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施:

1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。我教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走。我还教育幼儿发生危险时，要大声呼救等。

2、我严格执行晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、我加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

4、我认真填写班级日志，做好交接班工作。

5、我鼓励孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。

四、家长工作

家长工作也是我们工作的一个重要部分。平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间与家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。同时，我通过家园栏、电话等多种形式进行访问、家园联系。我还通过召开家长会向家长介绍幼儿园的教育目标、教育内容、教育方法等。我强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

为了充实家长们的育儿经验，我在网站中搜集有关文章，及时更换家园栏，向家长宣传幼儿园的保教任务和科学育儿知识。我希望能提高家长的育儿水平，配合教师做好保教工作。

五、其他方面

在一日活动中，我加强了幼儿各种行为习惯的培养和训练。我注重培养幼儿一日常规的养成教育，特别是上课时的纪律教育。我努力使幼儿养成良好的听课习惯，并在日常生活中注意随机教育，使孩子的纪律意识逐渐形成。我引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。我还对幼儿进行品德教育，使幼儿的生活习惯和学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

我还做好班级室内外的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。我教育幼儿讲卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。我严格执行卫生保健制度，做好清洗消毒工作，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和体检工作。我提醒和督促幼儿勤剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。我注意观察幼儿不同的破坏性行为，及时制止，并进行随机教育。

在自理能力方面，我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主。我强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现，我给予肯定，赞赏和鼓励。这样能使幼儿更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我作为老师，我适时地帮助幼儿，以提高他们的自理能力。我还及时与家长沟通，争取家长的配合。