作为一个领导干部，不仅要做到业务精湛、勤于学习、善于反思，更要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质。虽然我已拥有多年的幼儿教育经验，但是我仍坚持不断的学习，这样才能做到在思想上引导教师，在业务上指导教师。对于教师的关心，要做到生活和工作的双关心。在工作中给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“教研活动室”，在生活中给教师提供舒适的住宿条件，使教师在愉快的生活中投入紧张的工作。作为园长，我时刻注意深入第一线，为教师们出点子、提建议，用自身的影响力来凝聚全体教职工的心，带动员工的积极性，建立和谐的人际关系，培育互相帮助的团体精神。

二、重视对教师教育教学能力的培养

我园教师队伍大多数是非专业教师，为提高教师自身专业素质和业务技能，在一年的时间里使教师熟悉幼儿园的工作，并在教育教学工作中具有突破性的发展，对教师进行了大量的培训。我园多次组织教师到多个幼儿园进行业务培训。我园开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课等，评课环节中采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探究、分析，从而有目的的引导她们的教育观念、教育方法、教育策略的转变。为了提高教师的业务能力水平，还举行了折纸比赛、教师技能基本功大赛等活动。

三、完善教学管理网，实行分层管理

幼儿园教学质量的高低与教学管理有着千丝万缕的联系。为完善管理体系，充分发掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实行分层管理。由教研组长定期组织教研活动，批阅各班周计划，定期检查教案和教育笔记。每月末向保教主任汇报工作，共同商讨下个月的工作重点。这样的管理模式，是以提高教师的专业化成长为目标的。这样的分层管理，能够激发教师的主动性，从而使幼儿园的教育工作有序、高效的开展。

四、严格做好卫生保健、安全工作

我园严格执行卫生保健制度，为新入园的每位幼儿创建健康档案，掌握幼儿健康状况的第一手资料，合理搭配幼儿膳食。为了给幼儿提供优越的伙食条件，我园新购了消毒柜、削皮机、面条机、搅馅儿机各一台，还设立了专门的食堂管理员负责膳食的粗细搭配，营养均衡。在日常工作中，我园注重培养保教人员的责任意识、服务意识，认真与各岗位人员签订岗位责任书，就环境卫生、消毒、通风及晨午检等工作制定细则及奖惩制度。我园一直以来都将安全工作作为重中之重来抓，我们成立了安全检查小组，对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备及食堂设施进行定期检查，并进行了检修。

抓好幼儿接送的安全工作，强调要严格执行接送卡制度，实行人卡分离，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子入园接丢孩子，要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。教师要确认身份再将孩子交给家长。门卫要对外来人员进行盘查和登记，方可准其入园。

在今后的工作中，我们将在以下方面加以改善：要将安全工作进一步细化，采取可行的措施杜绝各类安全事故的发生。日常的教学管理要狠抓落实，教研活动和业务学习的制定要更加具有针对性。对教师的培训还要加大力度，争取在最短的时间里培养出一批业务能力强、思想品质高的优秀幼儿教师。保育工作的管理还要大力度。

此致

敬礼!

述职人：___

20xx年_月_日

幼儿园园长的述职报告7

我对学校董事会和领导给予我的充分信任、大力支持和正确指导深感衷心感激。在他们的帮助下，我和我的团队取得了新的提高，并获得了新的感悟。现在，我将对本学年的述职报告进行详细阐述。

首先，我们致力于打造高端队伍，建设学习型团队。我们一直在努力打造学习型团队，以助推课程改革。我们鼓励教师进行终身学习，通过个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训和出国学习等方式，努力将自己打造成真正的PYP教师。

其次，我们重视演习和培训，培养教师成为专家。我们组织教师相互组队研究课程实施方法、评估模式、区域探究和成长档案等议题，并组织观摩和培训。这些努力培养了一批优秀的PYP项目培训与实践专家。近年来，有多位教师受邀参加了香港汉基国际学校、广州裕达隆国际学校和香港南中国地区PYP教师联盟高水平研讨会，分享了他们的PYP教学经验。

此外，我们注重中西合璧，让中外教师互补双赢。我们园共有__名外籍教师。中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动和园内各项活动。中西合璧为我们打开了新思路、丰富了新资源和教学模式，为推进课程改革打开了国际视野。

其次，我们努力构建团队合力，让所有人都提高。我们以孩子为本，推广玩中学的教学模式，培养幼儿自主学习能力。我们以教师为主，通过早会、读书分享和知人善用等方式，提升教师的专业素养。我们以家长为友，让家长成为我们的资源库、好搭档和宣传员。

个人感悟：团队是没有完美的个人，只有完美的团队！现在是团队取胜的时代，而不是个人英雄主义的时代！

然后，我们坚持无为而治，成就他人，创造高效。在日常工作中，我常常刻意地“看不见、听不到、做不到”，让助理多思考、多做事情，培养他们的能力。我认为，当代园长需要进行四次转变，其中最重要的是激励机制。只要规则制定好了，就不需要花力气盯着每个具体的员工了。

个人感悟：如果园长整天忙于做下属的事情，是不是有点太贵了？只有将能够由下属完成的任务交给他们，将不能被其他人代替的任务留给园长。世界上不存在好人与坏人，只有好的心态与坏的心态。好的机制能够改变坏的心态，而坏的机制会将好的心态变坏。

此外，我们用心进行课程改革，八年磨一剑。我们的PYP课程项目经历了借鉴模仿、自主开发和逐步创新的过程。在学校总课题的引领下，我们设立了“幼儿园PYP课程校本化实践与研究”子课题，以“打造教育奢侈品牌”为指导，系统有序地推进课程改革。

在本学年，我们成功举办了第一届国际学前教育研讨会，为近300名同行分享了9场不同主题的PYP工作坊。这次研讨会展示了我们八年PYP课程改革的精髓，取得了热烈的反响。

个人感悟：坚守教育改革方向，全面设计，稳步推进，最终一定会有所收获！

此外，我积极践行碧桂园企业使命，期望通过我的存在让中国的幼儿教育更加完美。在本学年度，我受到山西省晋中市教育局、温州市教育局和顺德容桂镇教育局的邀请，为幼教同行作了若干个专题幼教改革报告。同时，我也加入了业界组织，并初步获得了教育界的肯定和认可。

个人感悟：选择决定命运，环境造就人生！

最后，我意识到自己还存在不足之处，并努力改变自己、挑战自己。作为园长，我要不断改变自己的缺点和不足，让自己变得更加优秀，这样才能吸引更多优秀人才！同时，我要不断学习、学习、再学习！只有不断学习，才能适应社会和环境的变化。

幼儿园园长的述职报告8

20xx年即将结束，回顾这一年的工作，我感到非常满意。特别是在本职岗位上，我不断努力推动幼儿园的发展，提升教师们的教育教学水平，金爵幼儿园以出色的成绩通过了上海市一级幼儿园的验收，并获得了专家的好评。现在我将对本年度的工作进行总结如下。

一、严于律己，率先垂范——注重实干

作为园长，我一直坚持“什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外”。因为责任的鞭策，我始终敬业爱岗，把工作放在第一位。在过去的一年里，我带头撰写论文和教育随笔，积极参与各项竞赛活动；认真参与教师的项目组和教研组活动，并坚持每学期一次的示范引领课程。本年度我累计进班听课60余节，主持并召开家长会5次。我始终以奉献和表率的风范引领着幼儿园良好的师德师风。

园长被认为是幼儿园的灵魂。在生活中，我用满腔的工作热情凝聚人心，不摆架子、不说空话、不唱高调，经常与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导周围的年轻教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作并且奋发向上。每个节日，我都会给教职工发祝福的短信，每个生日，我也总是提前送上温暖的问候。通过这些细致入微的举动，我展现了对教职工的关心，也使得我们金爵团队的凝聚力更加强大。

二、注重学习，提升自我——强调勤奋

我始终认为，作为一名管理者，应该和师生一起为幼儿园的教育教学工作不断前行。基于这一认识，学习也成为我的工作的一部分。我坚持以“德润人心，文化天下”为座右铭。自知管理经验不足的我更加勤奋学习，研读名家专著，今年个人订购了400多元的书籍和报纸杂志，平时也喜欢买书，学习后愿意写写体会，或者向教师们推荐。本学期，我有幸参加了教育发展院组织的十二五年青年园长培训班和教育部组织的“国家骨干教师培训课程”，并利用培训的机会虚心向导师请教关于学校规划制定和管理案例撰写等问题。可以说，这一系列的学习使我对教育理论和方法有了更深刻的理解和应用，使我能够更系统、全面、灵活地运用理论指导实践和研究。

三、规范管理，勤奋治园——追求实效

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在不断的工作实践中，我越来越意识到实践的重要性，因此，我努力身体力行，亲力亲为，把工作的每个细节都抓得扎实。

1、园务管理，有所思考

市教委发布的144文件进一步明确了幼儿园工作的规范性，原有的制度需要进一步完善，执行、检查、总结、反馈和整改等环节还需加强。为此，我和中层干部们学习并新修订了相关的规章制度，如听课制度、一日三检制度等，并针对本部门年轻教师和外聘教师较多的情况，编写了教师一日活动各环节操作提示，引导教师能够规范、有效地组织一日活动。

同时，在托管园中期评估之后，专家组提出了关于幼儿园制度建设和规范管理的合理建议。因此，本学期我更加重视深入班级和教室进行跟踪观察，并做出诊断和开出解决方案，强调基础工作的细节和落实，推动各项工作规范化稳步推进。在多次检查中，我发现了一些安全隐患，及时采取各种方法和途径进行有效防范。例如，在本学期，我们在操场周围铺设了不锈钢盖板，增加了供幼儿运动休息的坐凳、清水平台等设施，更换了全园15个班级的厕所总水阀，修补和翻新了室内墙面2000平方米，为幼儿的安全生活提供了保障。同时，我也严格执行各项安全制度，加强内部管理，如针对雨天校园内部通道湿滑的情况，铺设防滑垫、增加指示引导牌，并通过学习小组活动加强师生的安全意识。