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优秀幼儿园园长述职报告精选1

一、以人为本，培养全体教职员工的民主意识

1、树立正确的民主管理意识。

首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、职责感和荣誉感，如果幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自我，赏识能使一个人看到自我努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人理解。正确的批评应当是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。

2、营造和谐的民主管理氛围。

首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与教师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自我。第三，要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断发展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。

3、建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行；要有公示制度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

二、公平、公正，为教师的差异和差异寻找空间

每一个个体都存在着差异，教师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，寻找个体差异，帮忙教师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要经过各种途径展示教师所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建立了自信；我在某方面短于别人，是群体发展的障碍，要时刻坚持清醒。园长应尊重不一样差异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自我的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。所以，园长不良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在简便愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。

三、激发教工学习力，创立学习型团队

1、打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自我工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自我应当做的做好了，就是合格的组织一员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机；不仅仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自我的发展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。

2、推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员认识到底什么对我们最重要。那里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的发展目标，并使之了解具体的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人随时了解目前的真实情景，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，明白自我身在何处。在目标与现实的差距中，让大家看到危机、挑战、自我的无知与不足，也让大家体验到只要努力期望必须能实现，于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。

采取多种方式，强化行为动机

四、采取扎实措施，努力提高教学水平和本事

①抓机遇，树典型，激发教师实践自身价值的自信心，增强积极向上，勇于竞争的意识。素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，进取投身教育改革，提高教学水平和本事既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要，教师应当清醒地认识到这一点。

②“走出去，请进来”，增强教师投身教学工作的自觉性。采取多种手段，帮忙他们得到提高：一是“请进来”。请教研室的教师来园随堂听课，帮忙年青教师找问题、提提议。请教育专家来校作讲座，帮忙教师进一步转变观念，获取新的教育信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课，拓宽了教师的视野，开阔了教师的眼界。三是“搭台子”。为教师创造机会，进取争取块内教学研究活动在我园开展，为教师参与研究活动供给条件。四是“重科研”。经过课题研究活动，带领教师搞科研，提高科研的意识和水平，构成人人有课题，组组有课题。

总之，教育理念与管理理念是相通的，作为教师要以幼儿发展为本，创设宽松、和谐的教育环境，使孩子得到充分的发展；作为管理者，要以教师发展为本，创设有利于教师发展的、宽松、和谐的空间，让教师们也得到充分的发展。

优秀幼儿园园长述职报告精选2

在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20__年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。

一、营造学习氛围，加强教学研究

我们充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。为了营造良好的学习氛围，我们定时定点开展业务学习和教科研学习，鼓励教师主动参与学习活动。我们改变了原来的旁听式学习，采取互动式学习的方式，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。同时，我们鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。

本学期，我们根据__市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，并进行了教材分析活动。通过这些活动，教师们更深刻地理解了《综合活动》的内涵。此外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会。尽管外出参观学习的机会不是人人都有，但参加外出学习的教师必须及时反馈所学经验，通过热门思想的介绍、照片、录像等方式，让其他教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径

为了优化备课方式，我们由教研组长组织，利用每周二下午进行集体备课。我们鼓励教师分析教材，挖掘教材，并根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。同时，针对不明确的、有异议的地方，我们通过分析教材来改变教学策略。

我们采取了“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革。我们鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们的宋陵和张辛两位青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度和较好的教学能力赢得了全园教师的好评。我们以他们为榜样，动员其他教师向他们学习。我们采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作。这种互动的观摩和反馈帮助教师们进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师们认清自身的不足，取长补短。

我们的正副园长也深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，__园长兼小班音乐、美术两节活动。__兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析，深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

为了探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。我们给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。

根据区教研室的教研工作，本学期我们开展了数学教学活动评优。通过观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高。同时，通过对数学领域教育目标的解读和个人简历的探讨，帮助教师们领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。

我们还通过自查和园评的方式，对幼儿园的日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，寻找解决问题的对策。

三、加强课题研究，突显办园特色

本学期，我们的课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范地开展了课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据。我们的研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力。我们希望激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感，培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神。我们希望通过这些努力，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展。我们希望在这个过程中，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年_月，我们顺利通过了区教研室的中期评估，成为区级立项课题。

四、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应

本学期，我们每月不定期地开展一次家长学校活动。例如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。通过这些活动，我们让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长都能在百忙中抽时间参加，每次活动都受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。通过家长学校活动，我们不仅规范了教师的教学行为，强化了幼儿一日生活常规，提高了幼儿在园活动的质量，也赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿。为了使活动顺利开展，教师必须与家长有更密切的沟通。教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者，还是欣赏者等等。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实。在教师们的辛勤努力和勤恳工作下，幼儿园的各项保教工作取得了可喜的成绩，但也存在不足之处。我们一定在今后的工作中不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

优秀幼儿园园长述职报告精选3

尊敬的各位领导、各位代表：

大家上午好！一学期即将结束，我意识到我们的工作虽然没有发生太大的变化，但我们肩负的责任依然没有改变。我一直保持着忙碌而充实的生活节奏，对工作的热情和对生活的热爱也没有变。我坚守着“真诚为园”的信念，依然以辛勤而欣慰、劳累而快乐的心态，默默地奉献着。

一、主要工作