教学工作：

过去一年，我承担了大、小两个年龄班的教学工作，主要负责语言、计算和英语三门课程的教学工作。为了更好地开展工作，我经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务知识，并将理论知识充分运用到教学实践中。我合理组织班级的各项活动，开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规和活泼开朗的性格。

在语言教学活动中，我注重培养幼儿的口语表达能力。在教室中，我设置了活动角，创造了有利于语言交流的环境，鼓励幼儿积极与人交往，勇于表达自己的想法。我还注重早期阅读活动，采用了最新的教学方法，如故事识字法和儿歌识字法等。这些教学方法取得了明显的效果，为了进一步提高教学效果，我不断尝试和创新教学方法。在半日活动中，我向家长展示了儿歌识字活动《花脖子》，得到了家长的好评。

随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，我们的幼儿园增设了英语课程。为了更好地胜任英语课程的教学，我经常请教英语底子好的老师，利用休息时间学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中，除了给幼儿一个语言环境外，我还注重培养幼儿对英语活动的兴趣。

品德教育是幼儿园工作的重要组成部分。根据《幼儿园工作规程》的要求，我注重培养幼儿的情感教育和良好行为习惯。在德育活动中，我根据幼儿的年龄特点，采用了角色扮演、移情训练、故事教育等方法，让幼儿通过情感体验来内化德育的目标。

家长工作：

在搞好教学活动的同时，我非常重视家庭教育的作用。我主动与家长保持联系，使他们成为我们教育的合作伙伴。我开设了家园窗，定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册与家长真诚交流。通过家长会、家长半日活动和面对面的沟通，我与家长互通信息，定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观念，与家长商讨幼儿教育的新思路和新方法。通过家园共育，使孩子在各个方面都取得了很大的进步。

在过去的一年中，我能够自觉履行教师职责，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将进一步完善自己，努力做好教学工作，为幼儿的成长和发展贡献更多。