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幼儿园师德述职报告1

一、政治思想：

二、分管工作：

在分管工作方面，我做到了目标明确、统筹兼顾、重点突出、抓手落实、成效显著。

1、教科研：

我所在的幼托园是省教育厅实施新《纲要》的实验园，因此我们的教科研必须时刻走在教育改革的最前沿，起到榜样作用、推广作用和辐射作用。在园长的引领下，我园的教科研工作实现了有效管理。我们围绕《纲要》实验园方案的两个大课题——《“以人为本”教育理念在幼儿园的实践》和《发挥正规性教育机构在早教中的作用》进行了一系列形式多样的研讨活动。我们幼班组实施了“多元整合活动课程”，并以“四个一”载体活动为抓手，开展了一份弹性计划、一面主题软墙、一本成长档案、一类主体活动的研讨。托班组则进行了“托幼一体化”的再一轮实践与论证，构建了园本课程。同时，各园区还启动了特色课程的研讨。一年来，我们园的教科研成果显著，教育改革取得了新的突破。我们共计有15篇论文在各级评比中获奖，被评为“市第六届优秀教研组”，并被推荐参加“杭州市度教育科研先进单位评比”（目前正在评比中）。此外，我们园还多次代表市、区参加专题活动的交流与研讨，并在杭州市活动区评比中荣获一等奖。

2、教师培养：

在教师培养方面，我本着“三多”指导思想（多形式、多层面、多触角），做好了教师培养工作。我们制定了《教师培养三年规划》和《教师分层培养规划》，推行师徒结对制度和骨干教师考核制度等。我们广泛开展春华秋实基本功比武和“教坛起步、教坛新苗、教坛扬帆”活动，为不同层面的教师创设了新星展台、成长展台和创新展台，促进各层面教师在原有水平上的发展。同时，根据园实际情况，我们开展了新教师班级常规培养等生成性教研活动，并加强了对各园区教师教育教学情况的检查与反馈，切实促进教师业务能力的提高。一年来，我们园的教师在各类业务评比活动中表现突出，累计获奖四十多人次，取得了较好的成绩。

3、家长学校：

我们加强了家长学校的管理工作。我们从家庭教育需求和家长心理需求出发，本着“创新、实效”的原则，构建了家园互动网络，促进了家长与师生的共同成长。我们成立了家长学校分校指导站，建立了“家长学校兼职教师资源库”和“家长学校专家讲师团资料库”。上半年，在对家长工作档案进行全面整理的基础上，我们制定了相关的长效制度，如《家长委员会工作章程》和《家长工作条例》等，以确保家长学校的全面开展。同时，我们通过了解家长需求、创设学习平台，加强对家长的亲子教育和亲职教育，全面提高家长的育儿水平。我们开展了家长万人谈、推门进教室、家长助教、家长讲座、优秀教育成果评比等活动。在2020上半年，我们的家长学校通过了合格站的验收。下半年，我们又被评为区优秀家长指导站。

4、德育工作：

自从接管幼托园德育工作以来，我对德育工作进行了整合和渗透。我将德育工作落实到园区、年级组和班级的日常活动中。在“携手奥运健儿、泓扬民族精神”德育活动评比中，我所带班级的“五彩奥运”活动获得了市优秀奖。我们园还积极参与区德育子课题立项申报和创新德育案例征集，撰写的两篇德育案例入选了区德育创新案例集。我们园也被评为幼儿园唯一一所区德育工作创新单位。

5、其他工作：

在做好上述主要分管工作的同时，我还协助园长做好了教育教学配套服务、园区管理、实习观摩接待、年级组、对外办学和结对助学等琐碎工作。我始终做到齐头并进、统筹兼顾。

三、个人成长：

在协助园长开展好业务工作的同时，我也促进了自己业务能力的提高。在过去的一年里，我认真学习了新《纲要》的精神和国内外先进的教育理念，不仅指导教师的教育教学，还自己带头上好观摩课和展示课。在幼儿园市教坛新秀展示活动中，我展示了《打气筒》的“做中学”活动，在温州、绍兴等地参加了省教育厅编写的“教材使用培训活动”，先后展示了《小猫不见了》、《舞龙真热闹》、《年历》、《小小蛋儿把门开》、《万花筒》等活动，并获得了专家和教师的好评。在教学研讨的过程中，我积极地做好了总结推广工作，提炼园的活动区精华与特色，制作并主讲了课件《我们自己定规则》，并获杭州市幼儿园活动区课件评比一等奖，并代表杭州市参加了省幼儿园活动区创设的交流。我的文章发表在《幼儿教育》第9期上。根据我园主题软墙创设情况，我撰写了文章《让环境与幼儿对话》，在《幼儿教育》2020第6期上发表，并代表下城区参加了杭州市贯彻《纲要》现场会，获得市优秀论文奖，对园的教科研工作进行了宣传与推广。同时，我还积极参与各类教学评比活动，并取得了一定的成绩。我的论文《促进大班幼儿规则自律达成的实验研究》获得市幼教论文二等奖，我撰写的教学案例《特别的爱给特别的你》获得省幼儿园教学案例评比一等奖。我设计的教学活动《回形针变变变》获得区二等奖。我还撰写的论文《3—6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查报告》现已被区教研室推荐送市评比。我参加了区家庭教育优秀成果的评比，撰写了杂文《理解是金》。此外，我还积极参与有关书籍和教材的编写活动，不断提高自己的业务能力。

在获得成绩的同时，我也发现了自己工作中存在的不少问题，如畏难、急躁情绪，工作不够细致，考虑问题欠周详等。我愿意请领导和同事指正和批评，以便在新的一年中能够突破自己，以更加稳健和踏实的步伐与幼托园共同成长。

幼儿园师德述职报告2

工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到此刻已经有十六个年头了。在这么多年中，我经历了无数次大小事情，有令我开心的，也有令我恼怒的。但是，我总算是熬过来了。经过无数次的大风大浪之后，07年我担任了郑辇幼儿园园长。

作为一个幼儿园园长，我的工作职责和付出已经比一个普通的教师多得多了。这就需要我不断努力，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又一年结束了。回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能发挥每个人的能力，充分利用每一份资源，以增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：

一、努力学习，提高个人修养

我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，用心参加教学研讨活动。在日常工作中，我关心全体教师，作风民主。幼儿园的重大事情，如财务、人事等，我都广泛征求教师们的意见，并且将幼儿园的重大开支进行政务公开，贴在公开栏内，以理解群众监督。教师们对此反应良好，园内各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

二、办园方向和管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教。以美育建设的礼仪教育为抓手，建立“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色，全面实施素质教育。不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作展现出特色，力求取得发展。各岗位进行具体分工，职责到人，定期检查，一直抓下去，充分调动每位教职工的积极性，发挥他们的潜能。

三、队伍建设与管理

我园非常重视园风建设。我们倡导“提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次”的做法。在工作中，我们尽量多商量，少下命令，将自己融入教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导对待孩子的态度，也要求对待教师时也要如此，如将爱平均分给每个教师，用心看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献、人人为本园增光彩的优良园风。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此，我园认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时，我们要做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

2、教育工作与幼儿发展

我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动手动脑的机会。孩子们在参与的过程中，主动思考、实践，切实提高多种潜力。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量和办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满期望和收获的一年。

在过去的一段时间里，我们既有经验又有教训，既取得了成绩，也尝试了教训。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面对新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度。培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时也充满了期望。困难与期望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加完美的明天而努力奋斗！

幼儿园师德述职报告3

尊敬的各位领导们：