1、开展主题活动，发挥年级教研组作用

我们充分发挥年级教研组的作用，注重将班级小主题研究与年级大主题研究结合起来，注重收集和研究案例。我们开展了一系列主题活动，如“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等小班主题活动，以及“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等中班主题活动，还有“了解茶文化”等大班主题活动。

2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩

我们结合园本教研“各领域基本教学模式的探索”，确定了数学作为我园的特色教学内容，组织全体教师进行学习。我们首先查阅了相关资料，学习了《幼儿园教育指导纲要》对数学的解读，体验了数量关系，感受了数学的意义。然后，我们分析比较了数学课例，从中体会数学教育的新价值。最后，我们达成共识，要创设生活化的游戏情境来进行数学学习。我们开展了数学教学赛讲，创设了生活化的数学学习情境，其中包括王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学。这些教学活动在全体教师中进行了公开观摩和研讨。我们还创设了小鱼开饭了、图形拼变、来客人啦、奇妙的图形等墙面，营造了数学在幼儿生活中运用的氛围。

3、借鉴外部力量，深入理解新教材内涵

在教师培训方面，我们改变了过去的学习方式，采取了请进来的方式。上学期，我们重点进行了专题研究，通过分析各年龄段的主题活动，通过幼儿环境和材料的创设，努力提升教师的实践、思考、研究和反思能力，加快推进教师的专业化成长。我们邀请了《幼儿多元本事探索课程》教材的编著教师为我们做了“幼儿的生活就是课程”的讲座，使教师们更深入地理解了新教材的教育意义。我们还聘请了名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座，拓宽了教师的教育理念。

4、实施班长负责制，营造自主发展的班级氛围

在班长负责制的班级管理中，我园的老教师和部分骨干教师担任班长，以班级为单位，我们进行了家长会、六一联欢、幼儿画展、英语PARTY、新年联欢会、教学公开、亲子游戏等活动。在这些活动中，班长负责指导，班级成员紧密配合，构成了一个比学赶帮的班级发展共同体。在班长的带领和指导下，大部分年轻教师日渐成熟，能够较合理、科学地组织和安排各项活动，养成了自觉、自律的教学常规。我们充分发挥了老教师和骨干教师的作用，营造了一个相对自主、独立的发展空间。这样的班级氛围既有压力又有活力，激发了教师们积极向上的精神状态。

通过以上述职述廉述学，我希望能够进一步激发全体职工的工作热情和创新精神，共同为幼儿园的发展做出更大的贡献。同时，我也将继续努力学习和提升自己，为园所和教师们提供更好的支持和指导。希望大家一起努力，共同为幼儿的健康成长和发展贡献力量！

幼儿园副园长个人年度述职工作总结4

一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神。我们始终以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。

首先，我们重视师德为先，要求教职工注重学习，提升自我。我们相信，教师的敬业之心和责任感是推动幼儿园工作发展的关键。因此，我们要求每位教师重视每一件小事，从细节做起，把每一项工作都做到尽职尽责。我们鼓励教师不断学习，提高自身的专业水平。通过组织教师学习相关法规和政策，开展师德教育，提升教师的教育素养和职业道德。同时，我们也鼓励教师参加各类竞赛活动，提高教育技能和专业水平。

其次，我们注重内部管理，提升保教质量。我们加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。我们制定合理的班级计划和一日活动常规，注重营造良好的生活和学习环境，培养幼儿良好的行为和学习习惯。我们也加强对教学常规的监督和指导，确保教学质量的提高。此外，我们还注重熏陶幼儿，创设丰富多样的环境，开展各类游戏活动，促进幼儿的全面发展。

第三，我们加强教科研工作，积极构建园本课程。我们围绕园本课题开展教研活动，鼓励教师提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围。我们通过集中研讨、年段研讨、小组研讨等形式，进行教研活动，提高教师的专业能力和教学水平。我们也注重观察幼儿的行为和发展情况，通过个案观察记录和分析，改进教育行为，实现因材施教。

此外，我们还做好后勤管理工作，创建平安校园，加强财务管理，强化家园联系。我们注重卫生保健工作，做好幼儿的体检工作，严防传染病的传入。我们规范食品物品的采购和验收管理，注重膳食管理，提供健康的食品给幼儿。我们也加强安全建设，定期开展各类安全演练，提高师生的安全防范意识和能力。我们还注重财务管理，合理开支，改善办学条件。同时，我们积极加强家园联系，与家长进行互动，共同育儿，促进幼儿的全面发展。

总之，我们在过去的一年中，通过各项工作的努力，不断提高幼儿园的保教质量，为幼儿的发展做出了积极的贡献。在未来的工作中，我们将继续团结协作，锐意进取，努力为幼儿教育事业贡献更大的力量。

幼儿园副园长个人年度述职工作总结5

有位诗人曾经说过：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一个平凡的事业，我从事着这个平凡的职业。在这个平凡的岗位上，我用我的信心、爱心和责任心，换取了孩子的快乐，也赢得了家长的放心。

“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”!

首先，我要感谢领导安排我这个学期担任小班班主任。通过带小班，我受益匪浅，也深刻地体会到了小班教师的不易和伟大。对于刚接触幼儿园和老师的小班孩子来说，他们最需要老师的爱。我不厌其烦地将爱带给每一个孩子，耐心地亲切地安抚他们的情绪，让他们喜欢老师、喜欢上幼儿园。正因为我们班孩子年龄小，所以本学期主要围绕护理工作、一日活动常规、生活自理能力和卫生习惯的培养以及家园合作这四个方面展开。

一、护理工作。

由于我们班孩子年龄小，所以把保育放在首位。每天早接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况，认真做好晨检工作。进餐时，每位老师负责一桌，努力劝说每个孩子保质保量地进食，保证孩子的正常饭量。早操后，我会督促幼儿多饮开水，对出汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或用毛巾擦汗。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣物，午睡过程中做好巡查工作，为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体的健康成长。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。

小班幼儿在学期初带着各自家庭中的不同习惯来到了幼儿园。许多孩子原有的生活习惯相对无序，甚至十分自由化。因此，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材，如《静悄悄》教育幼儿每天午睡要安静，不能讲话；通过《玩具玩具我爱你》培养幼儿取放玩具的常规，不争抢，玩了要放回原处。另外，通过《轻轻拿、轻轻放》引导幼儿在搬放小椅子时要轻，递送碗和水杯也要轻轻的。还有《小手拉小手》让幼儿知道集体外出时要排好队，小手拉小手，不能随便放开。通过这些活动的开展，目前，我们班大多数孩子能自己吃饭、穿脱衣物和鞋子，并进行简单的整理。他们也养成了良好的生活卫生习惯。还学会了简单的礼貌用语，和同伴和老师问好。

三、生活自理能力和卫生习惯的培养。

刚开学的时候，班上很多孩子不会自己使用调羹吃饭，每餐都需要老师喂；上厕所时，要老师帮忙脱裤子和提裤子；垃圾也随处乱扔。针对这些情况，我们设计了很多朗朗上口的儿歌和歌曲。比如《我是乖孩子》教育幼儿自己吃饭、穿脱衣物和鞋子。《小手洗得真干净》教育幼儿饭前便后要洗手。《垃圾桶张着嘴》引导幼儿垃圾不能随处乱扔，要放进垃圾桶。通过这些活动的开展，我们班的大多数孩子都能自己吃饭、穿脱衣物和鞋子，并进行简单的整理。他们也养成了良好的生活卫生习惯。还学会了简单的礼貌用语，和同伴和老师问好。

四、家园合作。

善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。每天利用接送时间，我都会及时向家长反映孩子当天的纪律和学习情况，给予及时的鼓励和表扬，如若有不足的地方，我会请家长配合，帮助孩子纠正。如果发现幼儿缺席，我会及时打电话给家长，了解孩子的身体健康状况，让家长感受到老师时刻在关心他们的孩子。

班主任的工作细碎而繁琐，作为一名年轻教师，我的工作经验还不是特别丰富，教育和教学等方面总是会有一些漏洞。但是，我相信在老师们的指导下，我会不断努力学习，充实自己，争取在下个学期的工作中取得更好的成绩。

幼儿园副园长个人年度述职工作总结6

工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到此刻已经有十六个年头了。在这么些年中，我经历了无数次大小事情，有令我开心也有令我恼怒的事情，但总算是熬过来了。经过无数次的大风大浪之后，07年我担任了郑辇幼儿园副园长。

作为一个幼儿园副园长，工作职责和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断努力，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园副园长，我深感自己肩负的职责，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，构成办园特色。现总结如下：

一、努力学习，提高个人修养

我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，用心参加教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事等，均广泛征求教师们的推荐，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，理解群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

二、办园方向和管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，建立“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，职责到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的用心性，发挥其潜能。

三、队伍建设与管理

我园十分重视园风建设。我们的做法是：“提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也务必这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，用心看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的用心性、主动性和奋发进取性，才能逐渐构成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。