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今年是我执教的第十二个年头，也是我来到红旗小学的第九年。岁月的流逝并没有熄灭我对教育教学工作的热爱，也没有消磨我对红旗小学各项工作的责任心。我热爱教育事业，始终服从学校的分配，致力于为学生实施全面素质教育，尽职尽责，做一个身体力行的榜样。我像执教的第一天一样，喜欢我教的孩子，感激自己能从事自己热爱的工作。在教务工作方面，我积极配合学校的总体工作安排，做好教务处的各项工作，包括突发事件和常规工作。在语文教学方面，我坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽力教育每一个学生。这是我日常工作中最重要的事情。

首先，我努力做一个好教师。

我的同事评价我是一个有教育理想和追求的人，这句话准确概括了我对教育之路的规划。我希望自己能成为一名出色的语文教师，在课堂上给学生带来新鲜感，让他们意想不到地享受学习的乐趣。曾经有一名学生在作文中写道：“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生们对我的喜爱和他们的进步让我感到幸福和快乐。我特别喜欢表扬那些在班级里默默无闻的孩子，因为和那些闪光的优秀学生相比，他们更需要教师的鼓励和表扬。我相信这是帮助班级中等学生不断进步的一个关键因素。我善待每一个孩子，即使我批评了他，也会在最短的时间内找到一个合适的时机来表扬他取得的进步，让他从被批评的糟糕情绪中走出来，快乐地投入到班级和学习中去，尽量减少落后生。

其次，我积极参加各类培训和竞赛，不断提高自己。

我积极参加各种学习培训，通过反思和改进自己来提升自己。今年，我有幸参加了安康市小语名师观摩活动，并观摩了武凤霞等几位名师的课堂教学。他们独特的教学设计和风采令我耳目一新，他们朴实无华的教学风格和扎实的语言功底让我深受启发。我将观摩课上的反思应用到每一次的语文教学中，并分享给市区其他教师。本学期，我在学校组织的教学评估课中，我的识字教学得到了评委的一致好评。

在市进校“阳光师训活动”中，我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课，为富强乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座。参训教师对我课堂设计的新颖性、内容的扎实性以及可操作性给予了高度评价，认为我解决了她们在教学中遇到的许多问题。这样的评价让我对自己的努力感到欣慰。同时，我还积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛，在说课、答辩、讲课等方面取得了优异成绩。

最后，我努力做一个尽职的教务主任。

作家周国平曾说：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”过去，我一直认为真诚是最有力量的，只要我真诚对待他人，我就会得到他们的支持。然而，我逐渐发现真诚也成了我工作的弱点。因此，我变得更加细心，注意自己的言辞和角度。在学校各项工作的落实中，我把自己当作一个服务者，保持平和的心态。我相信“海纳百川，有容乃大”，无论别人如何对待我，我首先要努力把我的工作做好。

作为学校的教务主任，学校对我有着很高的信任。虽然教务处的工作繁忙，但我会尽最大努力做好每一项工作。在新生招生和分班，以及各种资料的收集整理上，我都细心安排和实施，并做好总结。在学校的各项活动、竞赛和检测中，我也积极参与，并与其他同事合作，公正对待每项工作。在担任主任值班时，我遵守学校的工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配合学校做好学生安全工作。

走好人生路，要求我们稳健扎实地前进，要求我们拥有开阔豁达的心胸。无论是教学还是教务工作，我会继续努力，迈向更加成熟的自己。

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弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了。在这里，我要对自己在20__至20__学年的教学、教育工作情况做一个汇报。

一、德育方面

本人深入贯彻教育方针政策。按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。我始终将德育工作放在首位，注重学生的品德培养和思想教育。

二、教学方面

在工作之余，本人十分注重学习他人先进经验，以提高自身的业务能力。我经常阅读教育、教学的文章，不断学习和探索新的教学方法。本学年的继续教育学分达到了74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，我经常写范文、写日记、写教学随笔等。自__年1月份起，我在"__教师博客"发表了100多篇原创文章。我的文章不仅受到了一定的关注，还影响了班上许多学生，他们也开始在网上发表文章，其中有一篇文章甚至在一个刊物上发表。

三、班主任工作方面

1、特别重视培养学生良好习惯。

刚接手班级的第一个学期，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，我每天都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。

2、特别重视做好每个学生的思想工作。

作为班主任，我深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬；发现学生心情不好了，及时了解原因；发现学生犯错误了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作，我都尽力做到晓之以理、动之以情。

学校组织毕业班到珍珠乐园游玩，班上有几个家庭经济比较拮据的孩子无法参加此次活动。我和学生决定自愿凑钱帮助他们，但其中一个孩子的家长觉得过不去面子，不愿意接受同学们的好意。为了解决这个问题，我为学生讲了大眼睛女孩苏明娟的故事。苏明娟在小时候家庭困难，但得到了希望工程的帮助，继续上学并取得了成功。我告诉学生，接受他人的帮助，并以此为契机回报社会，是一件值得骄傲的事情。我还做好其他同学的思想工作，鼓励他们在面对困难的同学时，要理解、帮助、关爱，展现自己的爱心和善良。

3、特别重视做好预防工作。

预防胜于治疗。为了防止事情发生，我特别注重做好预防工作。我利用班会开展了一系列主题班会，如《爱护公物》、《上下楼梯的正确方式》、《文明上网》等等。通过讲解社会上发生的事情和新闻，让学生从他人的经历中吸取教训，树立正确的价值观和行为准则。

4、全心全意、千方百计转化后进生。

我对每一个学生都充满尊重，无论他们的成绩好坏。对于家庭有困难的、单亲家庭的孩子，以及学习和纪律偏差的学生，我都同情他们，偏爱他们。我从不对任何一个学生说不文雅的字眼。转化后进生需要长期的工作，但如果学生不喜欢你，即使你讲得再好，他们也不会接受你的。因此，我注重与学生建立良好的关系，让他们亲近我，喜欢我。我会挖掘学生的闪光点，发现他们的优点，用表扬和鼓励来激发他们的学习动力。

比如，班上的小巫同学被公认为后进生，同学们说他从来不做作业。有一次，我看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律。他回答说：“我向人家借东西而已，这样也算违反纪律。”对他来说，讲话可以不分场合和地点。为了改变他的行为习惯，我在一次大清洁中给他安排了一项任务。他爽快地回答说：“劳动是我的强项。”我听到这句话很高兴，于是我鼓励他，让他明白劳动和学习都是他的强项。在之后的学习中，我时不时地用这句话来鼓励他。同样，我也注意到了其他学生的闪光点，并给予他们相应的鼓励。

另外，班上的小陈同学在学校里总是玩闹、欺负人。他也是我转化后进生的重点对象。我从发现他的闪光点入手，让他感受到自己的优点和潜力。我告诉他，他是班级的大力士，是篮球王子，希望他能将这些优点发扬光大，为班级争光。通过与他的亲近和交流，我帮助他分析自己的行为习惯和学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。现在的他已经改变了很多，学习上更加努力，纪律上也有了明显的改善。

5、以身作则，言传身教。

作为班主任，我时刻注重以身作则，为人师表。我会与学生一起做广播体操、眼保健操等，与他们一起参加学校的各种活动。我还会和他们一起参加大清洁，与班干部比赛扫除落叶的速度。通过这些行动，我希望能够激发学生的兴趣，并为他们树立榜样。

6、培养优生、优秀班干部。

为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好地发挥作用，协助老师管理课前纪律、课间活动、午休纪律、早读等。我注重培养他们的领导才能和团队协作精神，使他们成为班级的中坚力量。

7、勤于与家长沟通

我非常重视与家长的沟通，及时与他们交流学生的学习情况和行为表现。我会定期给家长发短信，告知孩子的学习进展和班级活动。同时，我也会主动与家长电话联系，及时沟通解决问题。

8、协助科任老师管理课堂纪律。

作为班主任，我认为自己有责任协助科任老师管理课堂纪律。我会留意科任老师在班上的授课情况，发现问题学生时及时教育。我相信班主任和科任老师的合作可以更好地管理班级和课堂，提高学生的学习效果。

四、成绩方面

在过去的学年里，我班取得了一系列的成绩。我们在运动会中获得了团体总分第一名，篮球比赛中获得了第二名。在卫生、早读、课堂、午休纪律等方面，我们班的表现都非常好，被评为学校的文明班级。此外，我班的学生陈绮倩获得了“优秀少先队员”称号，周宇双获得了“__百杰自强好儿童”称号。我还撰写了一些论文并获得了奖项，其中一篇论文还发表在了学校的校报上。在学习方面，我们班的学生取得了显著的进步，期末考试成绩名列前茅。