总之,我在教育、教学和班主任工作方面做出了努力和贡献。我将继续加强自身的学习,提高教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。回顾这学年,我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。我充满热爱和关心,忠诚于教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,努力做到因材施教。
在思想素质方面,我对教育事业充满热爱,对学生和本职工作充满热情。我坚持教育方针,面向全体学生,以教书育人为己任。我广泛学习学科知识,不断充实自己,树立了大教育观念,为学生的主动发展夯实基础。我尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
在教育教学方面,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我的课堂气氛民主、学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。在授课前,我认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,通过类比迁移、由点及线、由线及面的教学方法,构建了学生的系统知识体系。
我善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在每个活泼有趣的数学情境中,我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发了他们的兴趣,树立了他们的信心,从而展现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调成绩,不放弃他们,不制造紧张气氛,让他们和其他学生一样拥有平等自由的学习空间。我设计了游戏来激发他们的兴趣,借助直观教具来分解难度,进行师生、生生一对一的讲解。最后,我和家长联系,帮助他们树立端正的育儿理念,介绍科学的教育方法,用我的良好人格影响学生和家长。
作为班主任,我不仅在数学教学上做好本职工作,还要关心学生的成长和发展。我用自己的实际行动和正直的为人去感染学生,影响学生,让他们不仅学会知识,更学会做人。我尽我所能,全力以赴地参与学校的各项活动和任务。我利用班会进行安全教育和行为习惯养成教育,利用课余时间布置墙体文化,辅导学生画画和写信。我还利用假期组织学生编排舞蹈,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都乐此不疲。因此,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,这就是我的理念,也是我的行动。
20__年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。我将继续做好本职工作,严守职业操守,与同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对我们的期望。这是我最大的心愿。
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寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年,我忠诚教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。 在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面:
本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面:
在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面:
作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。
20__年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。
在这个学年里,我承担了三年一班的班主任工作和两个班的数学教学工作。尽管工作很辛苦,但我以忠诚教育事业为中心,始终遵守学校的规章制度,服从上级领导的安排。同时,我也深深热爱、关心学生,严格要求自己,并根据学生的不同特点和需求,因材施教。
在教学方面,我始终努力提高自己的业务知识水平,钻研教材,积极探索提高教学质量的方法。我在准备授课前会认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,以便更好地教会学生学习方法,帮助他们构建系统的知识体系。
我还善于发现问题,并利用问题的积极面,对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路。我在课堂上鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,通过活泼有趣的数学情境,丰富了学生的情感体验,激发了他们对数学的兴趣和信心。
当然,数学学科的特点决定了思维必须缜密、环环相扣。随着课程的深入,学困生也会增加。针对这些学生,我不会强调、放弃或制造紧张气氛,而是给予他们平等自由的学习空间。我设计了游戏来激发他们的兴趣,借助直观教具来分解难度,并进行师生、生生一对一的讲解。最后,我与家长保持联系,帮助他们树立正确的育儿理念,介绍科学的教育方法,用我良好的人格影响学生和家长。
作为班主任,我不仅关注自己的教学工作,还积极参与班级管理工作。我用自己的实际行动和正直的为人影响和感染着学生,让他们不仅学会知识,更学会做人。对于学校的各项活动和任务,我都全力以赴,尽我所能。我利用班会进行安全教育和行为习惯养成教育,利用课余时间布置墙体文化,辅导学生画画和写信。在假期期间,我组织学生编排舞蹈。无论是作为“策划者”、“组织者”还是“参与者”、“服务员”,我都乐此不彼。通过这些努力,我班取得了可喜的成绩。
回顾这个学年,我觉得非常忙碌,但也充实而有意义。我始终坚守职业操守,与同事们协作共进,共同维护教师的良好形象。我深深感受到社会对我们这个团队的期待,我希望自己能够不辜负这份期待,做好本职工作,为教育事业做出贡献。
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总结非表功,反思为进步。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将20__年度的工作回顾如下:
一、思想上追求先进
本人始终忠诚教育事业,遵守国家的法律法规,坚持四项基本原则,关心国家大事,爱岗敬业,恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,自觉维护教师的良好形象,爱校如家,服从学校的工作安排,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,积极做好自己的本职工作。
二、工作上追求创新
本人在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体"、"以培养学生主动发展"为中心的教育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教学工作。作为教研组组长,在认真领会新课改理念的基础上制定了详细而又科学有效的工作计划,在教务处的统一部署下积极开展教研教改,推动年级组的教学工作又有新的起色和新的亮点。作为班主任,能认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,积极与家长配合,深入了解每个学生的思想动态,积极探究的有效方法转差育人,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
三、学习上追求进步
教,然后之不足。本人积极参加上级组织的业务培训和校本培训,取人之长,补已所短,教学水平不断提高;坚持阅读与教育教学有关的书籍,进一步丰富了知识的储备,在教学中能侃侃而谈、信手拈来,自身素质不断增强。
一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上本人付出的是汗水和心血,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在今后的工作中,我会更加努力,用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给莘莘学子。
综上所述,我将继续保持对教育事业的忠诚和热爱,不断追求进步和创新,以提高教育教学质量为己任,为培养优秀人才贡献自己的力量。我相信,在新的一年里,我将取得更大的成就,为学校和社会做出更大的贡献。
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匆匆忙忙中一个学年又已度过,回首这一学年的工作,充满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。现将本学期的工作总结如下: