转化后进生是一项长期的工作。为了让学生接受我的教育，我先让他们喜欢我。我会挖掘学生的闪光点，无论是他们的优点还是善意的举动，都可以成为表扬他们的切入点。

例如，班上有一个叫小巫的学生，是公认的后进生。同学们说他从来不做作业。有一次，我看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律。他回答说，他只是向别人借东西而已，并不违反纪律。我觉得这是他对纪律的理解有误，于是我告诉他，借东西时也要注意场合和地点。我鼓励他在劳动中发挥优点，希望他在学习上也能有所进步。在以后的学习中，我时不时地用"劳动是你的强项，希望学习也是你的强项"这句话鼓励他。

另外一个学生叫小陈，他在学校只玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象。我从发现他闪光的地方入手，让他感受到我对他的认可和鼓励。我告诉全班，小陈是我们班的大力士，他在扳手腕比赛中击败了我。我还赞扬他在篮球比赛中的出色表现。在与他亲近的过程中，我帮助他分析自己的行为习惯和学习习惯不好的原因，并找到解决问题的途径。如今，小陈整个人焕然一新，每天按时、按量、按质完成作业。在课堂上，他能够安分守己，专心听讲。他还成为了班级的模范榜样，并转化了一些有暴力行为倾向的同学。

5、做到以身作则，言传身教。

我时刻注重言传身教，为人师表。平时，我会和学生一起做广播体操和眼保健操。在全校大清洁时，我会和学生一起劳动。有一次，我和劳动委员刘国杨比赛打扫清洁区的落叶，尽管我输了，但同学们看到我们劳动的热情和兴趣大大增加。

6、特别注重培养优生、优秀班干部。

为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好地发挥才能，协助我管理好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读等。我班离办公室最远，为了节省时间，我让班干部在课前组织同学朗读，等待我到来。这样一来，不仅节省了时间，还培养了班干部的责任感。

7、勤于给家长发短信、打电话。

我会根据学校通知要求，及时给家长发送短信。而且，如果发现学生有进步或有不良苗头，我会及时与家长电话交流沟通。

8、协助科任老师管理课堂纪律。

我认为作为班主任，我有责任协助科任老师管理课堂纪律。因为有些学生对不同老师的态度不同，对于一些严厉的老师他们会乖乖遵守纪律，而对于一些温柔的老师他们则会趁机捣乱。所以我会留意科任老师在我们班上课的情况，发现问题学生，及时进行教育。

四、成绩方面

在学习方面，我班取得了一些成绩：我们获得了运动会团体总分第一名，篮球比赛第二名；在科任老师和班干部的协作下，我们班的卫生、早读、课堂、午休纪律以及两操等方面都表现良好，被评为学校的文明班级；陈绮倩获得了"优秀少先队员"称号，周宇双获得了"__百杰自强好儿童"称号；我撰写的论文获得了学校和镇的奖项，其中《家长会》还在__商报的"教师心声"一栏发表；我们班参加鼓号队和田径队训练的学生人数最多，尽管有很多活动，但我们的期末成绩没有退步，相反取得了显著进步，二模和统考都排名第二。

小学教师述职报告总结集锦8

弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了。在这里，我将向大家汇报我在20__至20__学年的教学和教育工作情况。

首先，在德育方面，我始终贯彻教育方针政策，以《师德规范》为准则，严格要求自己，认真履行教师岗位职责。我服从学校和级长的安排，与同事团结协作，做到以身作则，成为学生的榜样，并关心爱护每一位学生。

其次，在教学方面，我注重学习他人的先进经验，以提高自身的业务能力。我经常阅读教育和教学方面的文章，本学年的继续教育学分达到了74分，远远超过所需学分。为了激发学生对写作的兴趣，我经常写范文、写日记、写教学随笔等。自__年1月份起，我在"__教师博客"上发表了100多篇原创文章。受到我的影响，班上很多学生也开始在网上发表文章，其中周宇双的文章还在一本刊物上发表。

在班主任工作方面，我特别注重培养学生良好习惯。刚接手班级的第一个学期，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》和《小学生守则》，培养他们良好的行为和学习习惯，从而建设良好的班级氛围和学风。我每天早上都很早来到教室，指导学生提前早读，要求他们在课前搞好卫生。在午休时，我下到班级，了解学生的午休情况，鼓励他们养成自觉午休的习惯。

另外，我也特别注重做好每个学生的思想工作。作为班主任，我深入细致地关心每一个同学的思想发展。当发现学生有进步时，我及时表扬他们；当发现学生情绪低落时，我会主动了解原因，给予关心和教育。有一次，学校组织毕业班到珍珠乐园游玩，班上有几个家庭经济困难的学生无法参加活动。我和其他同学想自愿凑钱帮助他们，但其中一个学生的家长因面子问题拒绝了我们的帮助。于是，我通过讲述一个关于苏明娟的故事来开展思想工作。我告诉学生，苏明娟小时候因家庭困难得到了希望工程的帮助，通过接受社会的援助，她得以继续接受教育，现在已经找到了一份稳定的工作，并积极参加公益活动。我告诉学生，接受帮助并回报社会的苏明娟是一个有面子的人，而不接受帮助的苏明娟则面临失学和没有能力的困境。通过这个故事，我希望学生能够理解接受帮助的重要性，并对家庭有困难的同学给予关爱和援助。

此外，我也特别注重做好预防工作。我意识到预防问题的重要性，因此我在班会上开展了一系列主题班会，如《爱护公物》、《上下楼梯规范》、《拍拖好不好》、《绿色上网》、《文明伴我行》等。我经常向学生讲述社会上发生的事情和新闻，让他们从中吸取教训或受到良好的影响。

此外，我也全心全意地协助科任老师管理课堂纪律。我认识到班主任也有责任协助科任老师管理课堂纪律。我时刻留意科任老师在班级上课的情况，发现问题学生时，我会及时进行教育和引导。

在成绩方面，我班获得了运动会团体总分第一名和篮球比赛第二名的成绩。在班级管理方面，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律以及两操等方面都得到了良好的评价，被评为学校的文明班级。此外，我班还有两位同学获得了"优秀少先队员"和"__百杰自强好儿童"的称号。我还撰写了一些论文，其中《建设崇高师德之我见》获得了学校三等奖，《提高综合实践课程教学的策略》获得了镇三等奖，《我运动、我健康、我快乐》获得了学校一等奖，《体验教学的实践与思考》获得了镇二等奖，《家长会》在__商报的"教师心声"栏目上发表。

总结起来，我在20__至20__学年的教学和教育工作中，注重德育、教学和班主任工作的全面发展，努力培养学生良好的行为和学习习惯，注重学生的思想工作，做好预防工作，并协助科任老师管理课堂纪律。我的班级取得了一系列突出的成绩，得到了学校和家长的认可和赞扬。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

小学教师述职报告总结集锦9

我是一名教师，毕业于大专学校，并且是共青团员。我于20__年7月开始从事教育工作。在我的职业生涯中，我曾经担任过五年级语文和数学教师的职务，以及两届毕业班的数学教学工作。此外，我还担任过三年的班主任工作，并在20__学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员的职位。我工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。下面是我过去四年的主要工作情况：

一、思想觉悟高，教师形象好

作为一名教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，我始终保持崇高的品德修养，坚持方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养。我热爱、关心、爱护学生，能够用情感动学生，用理论启迪学生，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。我每天都早到晚归，严格按照学校的规章制度进行工作。我甘于奉献，从不计较个人得失，始终以集体利益为重。

二、以特色促教学

在教学方面，我能够坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入研究教材，并将各种教学方法有机地结合起来。我坚决贯彻因材施教的原则，始终将学生的“学”放在教学的核心位置上，将学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有自己的兴趣、特长和实际情况，他们的理解、分析、体验和感悟能力也不同。因此，在教学内容和目标的实施上，我不追求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。

作为一名教学工作者，我严格要求自己，始终保持严谨的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导方面。我花费了大量的时间进行深入研究和探讨，备课时不仅备学生、备教材、备重点、备难点，还要备课堂教学中可能出现的突发事件。在辅导方面，我不仅辅导优秀学生和学困生，还要辅导那些处于边缘的学生。在教学过程中，我能够根据学生的实际情况及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法。我始终以培养学生的思维能力和提高学生的分析、解决问题能力为宗旨，因材施教，使学生的个性和特长得到顺利发展，明显提高了他们的知识水平。

三、以爱促教育，以情促工作

在工作中，我以爱心去对待学生，让他们感受到我对他们的真心关怀，缩小了师生之间的距离。同时，我以情感去教育学生，让他们感受到我真挚的爱意，使他们更容易接受我的教育，并真诚地进行改进。作为班主任老师，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则。无论是优秀学生还是学习困难的学生，我都以真诚的态度对待他们，时刻以“既是老师，又是朋友”的身份教育、引导、帮助和关心学生。我与学生谈论人生、理想、学习和作风，成为他们的知心人。正是由于我的爱和情，我不仅赢得了学生的尊重，也赢得了他们的友谊。在工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况和社会环境等等。我全面了解学生的情况，分析学生的情况，把握整个班级的发展情况。因此，在班风、学风的建设以及差生的转变方面取得了较好的成绩。

在20__学年，我担任五(1)班的班主任工作。我深知高年级学生存在逆反心理，因此，在工作上，我以身作则、宏观调控，让学生具有高度的自治能力。我注重与家长的联系，提高家庭和社会的教育效果。结果，这一学年，我的班级在文明班级评比中一路绿灯，并且被评为学校的先进班级。在20__学年，我又担任了五(2)班的班主任工作。由于有了一年的班主任工作经验，我对学生的思想、学习和生活情况有了更深入、更细致的了解。因此，在工作中更加注重细节，这一学年，我的班级在期末考试中取得了语文第二名、数学第一名、英语第二名的好成绩。在20__学年，我担任的六(2)班在全镇的数学统考中获得了全镇第二名的好成绩。在20__学年，我任教的六(3)班被认为是全年级最差的班级，学生的学习习惯和成绩都很差。因此，我首先稳定学生的情绪，利用课余时间与学生谈心，拜访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况。我注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，学生取得了很大的进步。

四、积极钻研，完善自我

教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同进步。在听课的过程中，我从其他老师身上学到了驾驭课堂教学的技巧。在备课的过程中，我与其他老师一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法。每次公开课前，我与其他老师商讨公开课的内容、过程和讲课艺术。当我在教学上遇到困难时，我向其他老师请教教学中出现的疑难问题。平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。

教研是教学进步的动力，也是形成教学特色的根本途径。因材施教、与时俱进、改革教学手段、方式和方法是提高教学质量的根本出路。多年来，我坚持在教研中教学，在教学中探索，在思想的升华过程中育人。

小学教师述职报告总结集锦10

一、从思想方面进行总结

作为一名教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然，个人的能力也非常重要。但是，没有高度的责任心和使命感是无法做好工作的。这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。因此，一年来，我一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束和鞭策自己，紧记自己是教师的身份，以身作则，为人师表。我同时热爱和关心学生，努力做到既教书又育人。

我严格遵守学校的各种规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，并且如果有事情需要请假，我会提前请假。我在工作中积极主动，任劳任怨，从不斤斤计较，并且具有强烈的事业心和高度的责任感。我能够出色地完成学校安排的各项教育教学工作，并且努力成为一个新世纪的优秀教师。