下一步的改进措施：

各项工作都做到：布置—检查—落实、一丝不苟。

回首过去我的感受是：

一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。

展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。

各位领导，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。

小学教师述职报告范文大全合集10

各位领导、教导处的同事、各位老师，大家好。我首先要感谢大家几年来对我的信任、理解、支持、帮助和配合，正是因为有了你们的支持，才使得我们学校的教学工作能够顺利完成，教学质量也得以稳步提升。同时，我个人在和大家的共同工作中，在学识水平、管理能力、创新意识以及世界观等方面也得到了发展和提高。回顾这几年来的工作，我经历了喜悦、困惑、得意和尴尬，有时甚至会感到沮丧。但正是这些真实的生活经历锻炼了真实的我，正是这些纯朴的同事情谊让我学会了互相帮助和与人为善，使得自己的成长不断得到充实和完善。现在我将几年来的工作述职如下，请领导和同事们给予指导。

一、勤勤恳恳，做一个恪尽职守的教务主任。

我热爱我们的学校，关心着城西小学的命运和前途。自从2005年开始主持教务处工作以来，我一直认真工作，努力做好每一项工作。从做计划到拟规程，从组织活动到总结评比，我都倾注了心血。我经常放弃节假日休息时间，处理教学工作事务，撰写计划、写总结、查业务、拟规程，有时甚至还要改作业、出试卷，做一份教师的工作等等。几年来，在校长室的正确领导下，在教导处全体成员以及所有一线老师的辛勤努力下，我们城西小学接连取得了一个又一个的全县第一，教学质量和信誉得到了教育局领导和社会各界的普遍认可。我不敢自诩自己有多大功劳和贡献，但我作为城西小学辉煌的见证者和参与者，我感到由衷的高兴和骄傲。作为一名领导，我一直告诫自己要能做工作，多做工作，做好工作。我记得在学校的一次元旦联欢会上，六年级组创作了一个群口节目，其中有这样一句描述我的台词：“操场上周主任匆忙的脚步”，这句话至今在我的心中仍然记忆犹新。原因很简单，那是老师们对我勤勤恳恳工作的认可，是对我辛勤付出的褒奖，是对我恪尽职守的鼓励。我常常把这个褒奖和鼓励当作工作中遇到困惑和尴尬时的心灵慰藉。在此，我要感谢大家。

二、开拓创新，做一个引领实践的教务主任。

协助校长贯彻落实国家课程标准，制订和组织实施教学工作计划是一个教务主任的工作职责。一所学校教育教学质量的好坏很大程度上取决于教导处工作的策略、方法和效率，取决于教导处引领的方向、创设的机制和营造的情境。几年来，在课程改革实践的大形势下，我和全体教师一起，不断开拓创新，引领实践，投入到新课程的改革中。以课堂教学改革为突破口，我们完善了教学管理的一系列制度，如业务例查制度、课堂巡查制度、集体备课制度等。我们还开展了一系列丰富多彩的师生教学活动，如精心打造“几课”活动、师生业务、学习方面的评比活动等。

三、身正为范，做一个身先士卒的教务主任。

自古以来，我们都知道学高为师，身正为范。虽然我没有资格自大地说自己学高为师，但我一直努力做到身正为范。主持教学工作以来，我努力以身作则，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能够倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨。我几乎每天都早来晚走，给老师们树立榜样。我要求老师做到的事情，我自己也先做到，尽量做好。有两年我带五年级数学课，每到周二的集体备课时间，我都会先到，为老师们树立表率。否则，老师们可能会因为教务主任可以不参加教研活动而失去积极性。

四、与人为善，做一个和谐包容的教务主任。

作为一名中层领导，我必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通的作用。在工作中，我非常重视培养自己的合作意识，珍惜和大家相处的机会，互相尊重、互相团结、互相理解、互相帮助。我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体；以与人为善的心态与老师们和谐相处；用宽容之心对待同事。我树立了服务意识，做一个和谐包容的教务主任，努力使学校的教育教学工作在爱心中进行，在和谐中展开。

五、尽我所能，做一个服务教师和教学的教务主任。

服务理念在当今社会被广泛提及，但它不仅仅适用于企业经营，也适用于我的教学管理。我一直将学校工作放在首位，从不要求得到什么回报或别人的肯定。只要是学校工作需要我，老师们需要我，我总是尽我所能，做好服务工作。我愿意为他人服务，为学校服务，为教学服务，为同事服务。我愿意帮助别人，尽力而为。我记不清帮助过多少老师，但这些老师中有许多人都已在自己的岗位上做出了不凡的成就，我为他们感到高兴。我甘愿做一个甘为绿叶的“衬托满园”的教务主任。在帮助别人的同时，我也感到了收获，那就是帮助别人，让自己感到快乐，也让自己得到了充实。

六、不计得失，做一个无怨无悔的教务主任。

众所周知，教导处的工作是相当繁重的，加班最多，出力最多，得罪人最多。我们几位主任有时也会感到困惑。我曾在一篇博客中表达过自己的困惑，其中一段是这样写的：一个学校负责教学工作的教干，做的就是出力得罪人的活。说出力，教导处是做不完的活，处理不完的事；说得罪人，他们的工作直接面对一线的教师，给他们布置并检查各种纷杂的业务活动；而大部分老师由于各种因素都有一定的惰性，长期以来形成了一种不愿合作的心态，久而久之就有了一种貌合神离的疏远。这确实是令人困惑的，教干们的苦闷和悲哀。尽管如此，我并没有生活在抱怨中，而是抬起头甩甩发，抛开烦恼，继续工作。我一直将学校工作放在首位，从不要求得到什么回报或别人的肯定。只要学校工作需要我，老师们需要我，我还会一如既往地努力工作，做一个无怨无悔的教务主任。

金无足赤，人无完人。各位领导、各位老师，我真诚地希望大家能够给我提出宝贵意见，为促进我们学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

小学教师述职报告范文大全合集11

匆匆忙忙中一个学年又已度过， 回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现将本学期的工作总结如下：

一、工作完成情况

(一)自身素质的提高

1、在学校和教育局组织的培训活动中，我认真参加，并尝试将所学知识技能运用到自己的教育教学工作中。

2、我考取了心理咨询师二级证，加入学校心理动力团队，并参加了一些心理学课程及活动，还读了十多本心理学方面的书籍，以便更好地与学生和家长沟通，更出色地完成教育教学工作。

3、开学一段时间，我每天都坚持听同年级语文老师的课。云慧敏老师的课将游戏和学习融合在一起，关俊英老师的课内容安排得当，训练扎实;贺涛老师的课则更注重学生习惯和能力的培养。每位老师的课都各具特色，让我受益匪浅。

(二)班主任工作完成情况

上半年，我担任六年级(3)班班主任及语文教学工作。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，我主要从以下几方面努力：

1、积极开展思想教育，引导学生不断进步

首先，我以身作则，努力做到“要学生做到的，老师先做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好;教育学生随手捡起废纸，我便会主动去捡。

其次，我热爱学生，尊重学生，相信学生。开学初班里出现了早恋、上网、男生留长发的现象。哪怕面对再叛逆的学生，我都能做到晓之以理动之以情。建立在尊重和信任基础上的交谈对学生是完全能接受的。几次交谈后，学生的不良行为明显收敛了，与老师也更加亲近了。

2、积极参加学校组织的活动，发展学生的个性特长

在“校长杯”足球联赛中，同学们一展风采；在体育节中，同学们团结一致奋力拼搏；在各种绘画和征文比赛中，同学们用他们五彩的笔描绘着童年的美好。

3、引导学生学会自我管理

班级常规管理是一项整体的育人工程。只有调动学生的积极因素，才能形成合力，班级才能积极向上。因此，我设法为孩子们设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗行使权利，锻炼自己，表现自己，提高自己。比如实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。

4、“关爱”后进生、“严爱”优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级氛围。

(三)教学工作完成情况