德育工作主要关注学生素质建设。学生素质建设是学校发展学生综合素质的重要内容，也是学校文化建设的重要组成部分，更是学校办学质量提高和发展的重要环节。学校努力培养学生明确学习目的性、学习自觉性，掌握正确的学习方法，克服学习困难；培养学生养成讲文明、懂礼貌、尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信等优良品质。

三、安全工作

安全工作是学校的重要责任。每学期，学校定期对校舍进行全面认真、细致的检查，及时解决发现的问题。平时，学校不定期检查，并做好安全检查记录。安全工作由专人负责。在今年流感肆虐的情况下，学校更加重视学生的安全，要求各班做好记录，发现问题及时上报。学校还出资给各班配备体温计，要求教师每天坚持给学生量体温，确保学生的人身安全。同时，每周进行一次安全教育，让学生从生活和交通等多方面注意安全。此外，学校还进行了以防火、防震为主题的安全演练，受到了家长的好评。过去一年，学校没有发生任何重大安全事故，所有的学生都能安全上学、愉快地回家。学生家长也表示，将子女送到学校他们放心。

四、校容校貌工作

由于多种原因，学校的校舍简陋、办公条件差，但这并没有影响到我们的教学工作。相反，学校各项工作井然有序。学校注重校园文化的建设：

①抓好黑板报，每半月更新一次；

②抓好学校每一块墙壁，将其作为宣传阵地；

③抓好办学特色的宣传，学校实行自主管理，各班根据学生特点独自创办，营造浓郁的文化氛围，优化了教学环境；

④每逢“元旦”、“六一”等节日，办好联欢晚会；

⑤在醒目的地方张贴警示性标语。

今年秋季，学校投资5000余元，对各班门窗进行刷新，改变了以往的旧面貌。

同时，由于校舍紧缺，学校的“六室”建设不达标，给学生上课带来了一些不便。为了改变现状，学校想出了一些办法。虽然图书馆有，但阅览室却没有，学校决定让学生自主管理阅览室。每周一下午，班内图书管理员统一到图书室借书，每周二、四下午的课外活动时间成为学生的阅读时间，教室也变成了他们的阅览室，孩子们在简陋的“阅览室”里享受读书的乐趣。实验室仪器不足时，学校会到其他学校借用，以确保教学工作的顺利进行。即使没有实验室，各班的课桌也可以成为孩子们的实验台。

回顾即将过去的一年，我们__小学全体教职工感到欣慰。我们没有让上级领导和群众失望。展望即将到来的一年，我们充满希望。我们相信，在上级领导对本校工作的支持下，我们全体教职工一定会继续努力，争取更大的成绩。

小学教师师德述职报告范文8

今年是我执教的第十二个年头，也是我来到红旗小学的第九年。随着岁月的更迭，我的热爱和恪尽职守的精神始终如一。我热爱教育事业，服从学校的分配，致力于为学生实施全面素质教育，尽职尽责，做一个身教的榜样。即使是执教的第一天，我依然对我教的孩子们充满喜爱，并庆幸自己从事着自己喜欢的工作。在教务工作上，我会配合学校的总体工作安排，尽职尽责地完成教务处的各项工作，无论是突发事件还是常规事务。在语文教学方面，我坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽我所能地教育好每一个学生。这是我每天最常规的工作。

首先，我努力做一个好教师。

有一位同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人，这句话准确地概括了我对自己教育之路的规划。我希望成为一名非常出色的语文教师，在课堂上给学生带来新鲜感，让他们意想不到地享受学习的乐趣。曾经有一位学生在作文中写道：“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生们对我的喜爱和他们的进步让我感受到了作为教师的幸福和快乐。我最喜欢表扬那些在班级中默默无闻的孩子，因为他们更需要教师的表扬和鼓励。这种表扬可以成为他们迈向优等生的催化剂。我尽量善待每一个孩子，即使我批评了他们，我也会在最短的时间内找到一个恰当的时机来表扬他们可能转瞬即逝的进步。这样可以让他们从被批评的糟糕情绪中恢复过来，快乐地、轻松地投入到班级和学习生活中，尽可能地减少落后生的数量。

其次，我积极参加各类培训和竞赛，不断提高自己。

我积极参加各种学习培训，通过学习反思和改进自己，不断提升自己。今年，我有幸参加了安康市小语名师观摩活动，观摩了武凤霞等几位名师的课堂教学。他们令人耳目一新的教学设计和独特的教学风采让我深受启发。我将观摩的收获应用到每一次的语文教学课堂上，并在市区校教学活动中进行了展示。在本学期的教学评估课中，我的识字教学受到了评委的一致好评。

在市进校“阳光师训活动”中，我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课，为富强乡的一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座。参训教师对我的课堂设计给予了高度评价，认为课程新颖、内容扎实，有可操作性，没有花架子，解决了她们在教学中遇到的许多问题。这样的评价让我对自己的付出感到欣慰。在做好一年级语文教学的同时，我积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛，在说课、答辩和讲课等综合考评中取得了优异的成绩。

最后，我做一个尽职的教务主任。

作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”我深有体会，我意识到真诚虽然是我的优点，却也成了我工作的缺点。因此，我比以往更加细心，说话更加注意角度，在落实学校的各项工作中，我始终保持着一颗平和的心态。无论别人对待我如何，我首先要做的是努力将我的工作做好。

作为学校的教务主任，我深知学校对我的工作的信任。尽管教务处的工作繁杂，但我会尽最大的努力去做好。无论是新生招生、分班，还是各种资料的收集整理，我都会细心地安排、实施和总结。在学校的各项活动、竞赛和检测中，我也会尽心尽力地配合。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着公正的心态对待每一次工作。在担任主任值班的时候，我遵守学校的工作纪律，按时到岗，关注每个来校的学生，配合学校做好学生的安全工作。

走好人生的道路，需要稳健扎实的步伐，需要达观开阔的心胸。无论是教学还是教务工作，我都会继续努力，迈向更加成熟的自己。

小学教师师德述职报告范文9

我是一名教师，毕业于大专学校，并且是共青团员。我于20__年7月开始从事教育工作。在我的职业生涯中，我曾经担任过五年级语文和数学教师的职务，以及两届毕业班的数学教学工作。此外，我还担任过三年的班主任工作，并在20__学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员的职位。我工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。下面是我过去四年的主要工作情况：

一、思想觉悟高，教师形象好

作为一名教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，我始终保持崇高的品德修养，坚持方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养。我热爱、关心、爱护学生，能够用情感动学生，用理论启迪学生，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。我每天都早到晚归，严格按照学校的规章制度进行工作。我甘于奉献，从不计较个人得失，始终以集体利益为重。

二、以特色促教学

在教学方面，我能够坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入研究教材，并将各种教学方法有机地结合起来。我坚决贯彻因材施教的原则，始终将学生的“学”放在教学的核心位置上，将学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有自己的兴趣、特长和实际情况，他们的理解、分析、体验和感悟能力也不同。因此，在教学内容和目标的实施上，我不追求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。

作为一名教学工作者，我严格要求自己，始终保持严谨的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导方面。我花费了大量的时间进行深入研究和探讨，备课时不仅备学生、备教材、备重点、备难点，还要备课堂教学中可能出现的突发事件。在辅导方面，我不仅辅导优秀学生和学困生，还要辅导那些处于边缘的学生。在教学过程中，我能够根据学生的实际情况及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法。我始终以培养学生的思维能力和提高学生的分析、解决问题能力为宗旨，因材施教，使学生的个性和特长得到顺利发展，明显提高了他们的知识水平。

三、以爱促教育，以情促工作

在工作中，我以爱心去对待学生，让他们感受到我对他们的真心关怀，缩小了师生之间的距离。同时，我以情感去教育学生，让他们感受到我真挚的爱意，使他们更容易接受我的教育，并真诚地进行改进。作为班主任老师，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则。无论是优秀学生还是学习困难的学生，我都以真诚的态度对待他们，时刻以“既是老师，又是朋友”的身份教育、引导、帮助和关心学生。我与学生谈论人生、理想、学习和作风，成为他们的知心人。正是由于我的爱和情，我不仅赢得了学生的尊重，也赢得了他们的友谊。在工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况和社会环境等等。我全面了解学生的情况，分析学生的情况，把握整个班级的发展情况。因此，在班风、学风的建设以及差生的转变方面取得了较好的成绩。

在20__学年，我担任五(1)班的班主任工作。我深知高年级学生存在逆反心理，因此，在工作上，我以身作则、宏观调控，让学生具有高度的自治能力。我注重与家长的联系，提高家庭和社会的教育效果。结果，这一学年，我的班级在文明班级评比中一路绿灯，并且被评为学校的先进班级。在20__学年，我又担任了五(2)班的班主任工作。由于有了一年的班主任工作经验，我对学生的思想、学习和生活情况有了更深入、更细致的了解。因此，在工作中更加注重细节，这一学年，我的班级在期末考试中取得了语文第二名、数学第一名、英语第二名的好成绩。在20__学年，我担任的六(2)班在全镇的数学统考中获得了全镇第二名的好成绩。在20__学年，我任教的六(3)班被认为是全年级最差的班级，学生的学习习惯和成绩都很差。因此，我首先稳定学生的情绪，利用课余时间与学生谈心，拜访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况。我注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，学生取得了很大的进步。

四、积极钻研，完善自我

教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同进步。在听课的过程中，我从其他老师身上学到了驾驭课堂教学的技巧。在备课的过程中，我与其他老师一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法。每次公开课前，我与其他老师商讨公开课的内容、过程和讲课艺术。当我在教学上遇到困难时，我向其他老师请教教学中出现的疑难问题。平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。

教研是教学进步的动力，也是形成教学特色的根本途径。因材施教、与时俱进、改革教学手段、方式和方法是提高教学质量的根本出路。多年来，我坚持在教研中教学，在教学中探索，在思想的升华过程中育人。

小学教师师德述职报告范文10

一、从思想方面进行总结

作为一名教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然，个人的能力也非常重要。但是，没有高度的责任心和使命感是无法做好工作的。这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。因此，一年来，我一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束和鞭策自己，紧记自己是教师的身份，以身作则，为人师表。我同时热爱和关心学生，努力做到既教书又育人。