安全工作是最重要的工作之一。由于新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力弱，所以从开学第一天起，我就把安全教育放在首位，并制定了一系列措施：

1、教给幼儿一些安全知识，增强他们的安全意识和自我保护能力。我教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救等。

2、严格执行晨检制度，不允许幼儿携带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，确保每个环节的安全。我始终保持高度警惕，防止意外事故的发生。

4、认真填写班级日志，做好交接班工作。

5、鼓励孩子们自带一些图书、玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。

四、家长工作

家长工作也是我们工作的一个重要组成部分。平时，我主动亲切地与家长打招呼，并充分利用接送时间与家长交流，让家长了解自己孩子在园的情况。同时，我通过家园栏、电话等多种形式与家长进行联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园的教育目标、教育内容、教育方法等，强调家园共育的重要性。结合孩子存在的问题，我与家长一起商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

谢谢大家！

述职人：__X

20__年__月__日

幼儿园教师个人述职报告范本10

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知先生的真知灼言，仍然深深地留在我的耳畔。作为一位人民教师，我深感自己肩负着重大的责任，也深感到自己所从事的幼儿教育工作的光荣。在这篇幼儿教师年度述职报告中，我将向大家展示我在教育事业中的努力和收获。

幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我坚信，只要我乐于奉献、敬业精神，定能够取得一定的成果。我相信，我将拥有一种常人无法比拟的欢愉。

印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”。所以我时时有着一种感觉——工作着是美好的。

在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”的原则，面向全体幼儿，教书育人，为人师表。我始终保持着强烈的工作责任心，注重幼儿的个性发展与整体发展的协调，尊重每一位幼儿。我努力使爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，不断提高自己的教育教学水平。在这一学年里，我较为出色地完成了教育教学任务。以下是我在主要工作方面取得的成果：

一、热爱并尊重每一位幼儿。

我深深地理解到，热爱幼儿包括尊重他们、信任他们、关心照顾他们。无论幼儿是活泼、顽皮还是胆怯，我都一视同仁，给予他们平等的对待。对于性格孤僻的幼儿，我更多地提供热情帮助，帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。而对于活泼开朗的幼儿，我提供适合他们的展示空间。我坚持热爱和尊重每一位幼儿，与他们平等相处，让幼儿接受了我，就能以主动的态度接受我的教育。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。

小班幼儿在学期初，往往带着各自家庭中的不同习惯走到一起。许多孩子原本的生活比较无序，甚至非常自由化。作为一名有着十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，如《十二点中静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉，《大大和小小》教育幼儿不要挑食，《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，使用蒙氏教学理念培养幼儿取放玩具的常规，例如不争抢，不随意干扰别人等等。到现在，班级幼儿已经形成了良好的生活与学习常规。

三、善于与家长沟通。

在幼儿园工作中，与家长的合作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。在过去的一学年里，我通过多种渠道与家长进行沟通。首先，在幼儿入园前，我与配班的教师顶着烈日进行了全面的家访，让家长与幼儿有更好的交流与互动。我还积极参加家长会，与家长们共同探讨幼儿教育的问题与方法。通过与家长的良好沟通，我与他们建立了良好的合作关系，共同为幼儿的成长和发展努力。

四、积极参加园里的教研教改。

本学年，我积极制作了大量适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行环境创设，利用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培养等等。这些工作取得了良好的效果。我制作的教玩具《捉蝴蝶》《飞镖》获得了市教玩具比赛二等奖，并参加南平市的区域活动示范性开放活动取得了良好的效果。

幼儿园教师个人述职报告范本11

日复一日，岁月如梭。时间的流逝让我不禁回首过去，感慨万千。在忙碌和充实中，我意识到忙碌与充实、烦恼与欢乐之间有着紧密的联系。我的忙碌和充实，我的烦恼和欢乐都成为了我工作的一部分，让我乐在其中，执着进取，不断努力。尽管没有取得惊人的成就，也没有创造轰动的业绩，但我始终相信一分耕耘一分收获。

首先，我努力端正思想，找准自己的定位，协助园长工作。我对政治理论进行认真的学习，不断提高自己的思想觉悟。作为一名幼教工作者，我严格要求自己，恪守岗位职责。我清楚自己在园所中的角色定位，在管理好自己分管的保教工作的同时，我也尽力协助园长处理其他各种事务，减轻园长的工作压力。同时，我与后勤园长、年段长密切合作，共同协助幼儿园的全方位管理工作。

其次，我不断充实自己，努力进取，提升自身内涵。人生中有许多角色需要扮演，有许多事情需要去做。我意识到自己既是管理者，又是教师，也是学生。面对信息化时代的挑战，我深感自己的不足，需要不断扩展知识领域，深化专业技能。因此，我利用工作之余，阅读《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，寻找差距，不断充实自己，更新管理理念，调整工作方式。在实践中，我大胆尝试新的教育观念和教育模式，并不断提高自己的业务水平。在课程改革的今天，我们都面临着困惑和挑战。我通过阅读、查询资料、交流和反思，解决实践中遇到的问题。我还利用外出学习的机会，聆听专家的讲座，了解新的教育理念。通过多种途径的学习，我不断充实自己，不断成长起来。在我指导下，我所带领的教师们也取得了许多成就，在公开观摩活动和各种比赛中获得了好评和奖项。

第三，我注重互学互帮，加强培训，促进教师的成长。我园的部分教师是从小学转岗而来的新教师，他们的专业素质和水平不一。为了提高他们的专业素养和业务能力，我将对新教师的培养列为园本教研的重点工作。我通过深入班级听课、跟踪指导等方式，加大对新教师的指导力度。同时，我还开展园本培训活动，利用老教师的资源，通过老带新的形式，提高教师的业务水平。此外，我还鼓励教师参加各级各类的技能比赛，积极参与各种培训活动，不断提升教师群体的素质。

第四，我注重研讨，促进教学，提高保教质量。我深知教育教学质量对幼儿园的存亡和发展有着重要影响。为了完善教学管理体系，我以教研为切入点，以课题研究为突破口，开展研讨活动。我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》经过专家的核实，被批准为省级教研课题。基于这个课题，我们确定了各年段和班级的子课题，并展开了研究工作。通过园本教研和课题研究活动，教师们的研讨能力和业务能力得到了提高，保教质量也得到了明显的提升。我们的幼儿在各级各类的比赛中取得了优异的成绩，教师们的论文也获得了多个奖项。

第五，我分工合作，加强管理，激活日常教学。教学质量与教学管理密切相关。为了完善教学管理体系，我充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理。年段长负责管理各年段教师的计划审阅和执行检查工作，并指导教师科学、合理地开展日常教学活动。通过大家的共同努力，我们弥补了保教工作中的不足之处，使教学管理更加科学、规范，日常教学工作有条不紊地进行，教育教学质量稳步提升。

最后，我善于反思，寻找差距，确定努力方向。在忙碌和充实中，我也常常感到困惑和烦恼。然而，我将这些困惑化为动力，坚持不懈地努力。我清楚自己的不足，将继续努力提升自己的能力和水平。

总之，我在工作中不断努力，充实自己，提高自己的能力。我坚信只有通过耕耘，我们才能获得收获。在未来的工作中，我将继续努力，不断追求进步。

幼儿园教师个人述职报告范本12

怀揣着学生时代的热情，我从____年毕业于____市____高级中学幼师专业，来到这个幼儿园工作，至今已经四年多了。四个春秋，四年多的青春岁月，见证了我的成长和收获。在这里，我用辛勤的汗水和真挚的爱心，浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。

通过这四年多的历练，我从一个稚嫩的“学生老师”逐渐成长为一名“老师阿姨”。这四年多的工作经验让我变得更加成熟。

首先，在政治思想方面，我热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业和教师职业。了解国内外的时事政治。我与时俱进，忠诚于人民的教育事业，用社会主义道德规范来约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。作为一名教师，我的政治思想直接影响着孩子们。因此，我在思想上对自己有着高标准的严格要求。我积极参加园内的各项活动，并认真做好记录，始终树立为人师表的形象。

其次，在工作表现方面，我的目标是“努力成为孩子们喜欢的老师”。我深信这句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”在实际工作中，我努力为孩子们营造一个充满爱的环境。当孩子们遇到困难时，我会随时关注并给予帮助。尤其对于有特殊情况的孩子，我更加关心和爱护，帮助他们树立自信心，教会他们尊重他人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手解决问题。这些对于他们来说将是终身受益的。

人们常说“孩子是父母的作品”，但作为教师，幼儿园的孩子也是我们的作品。让孩子进步、成长是我们共同的心愿。因此，我深刻体会到家长工作的重要性。教师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况。因此，家长和教师的交流显得尤为重要。每天放学后，我都及时向家长反馈该幼儿当天的纪律和学习情况，给予及时的鼓励和表扬，并请家长配合纠正幼儿的行为。如果发现幼儿缺席，我会及时打电话与家长联系，了解幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。通过及时与家长交流，我获得了家长的认可和信任。

幼儿园教育是一项复杂的工作，需要家庭和幼儿园共同合作才能取得良好的效果。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。