为了给孩子们创造一个温馨且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置。在活动室里，我们设立了图书角、益智区、娃娃家、小商店等。在图书角中，我将孩子们在重阳节为爷爷奶奶做的好事的照片打印出来制成图书，放在阅读区，让每个孩子利用午间、课间等时间自己去看看，并向其他小朋友讲述自己在重阳节为爷爷奶奶做的是什么事情。在其他区域中，我们利用废旧材料，制成各种教玩具，例如走迷宫、飞盘、规律操作板、陀螺等。这些玩具供幼儿课外体育活动课或课间休息时玩耍。此外，我们还根据每个阶段的主题，请幼儿带来不同的材料，布置在墙面或区角中。例如，在开展《快快慢慢》主题时，我们请孩子们带来了小汽车、自行车等，一方面供幼儿了解快慢的物品，另一方面丰富区角，供幼儿课间玩耍。

三、加强常规建设，培养良好习惯

在日常生活中，我始终以“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。在每个细节上，我切实照顾幼儿的生活，培养他们良好的生活和卫生习惯。特别是现在天气变冷，我提醒孩子们多喝水、多穿衣服，以防感冒。我很欣慰地看到，我班的孩子出勤率比小班时有所提高。在注重保教工作的同时，我通过各种方式与家长进行交流，包括网络、电话、家访、家长会、家长半日活动以及每天幼儿接送时与家长的沟通。我向家长反馈幼儿在园的各种表现，并及时与家长联系，处理特殊情况。

2024幼儿园教师个人述职报告优质8

光阴似箭，日月如梭!一学期的工作又即将结束，细细品味过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作汇报如下：

一、思想方面

本人热爱祖国。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加学习、培训和听课，做好笔记。积极参加各项活动、会议和竞赛，及时写好活动计划、总结，认真记好会议记录，在竞赛中取得了好的成绩。本人平时能严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。

二、业务工作方面

1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验，并结合主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。

2、教育教学方面。在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制定周计划，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。

三、双语实施方面

我园是一所双语幼儿园，作为英语教研组长，期初我就制定了详细而具体的双语计划，还制定了教师双语考核计划。首先我从布置双语环境入手，紧抓英语课堂教学，每周对园内教师进行英语培训、考查，目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节，同时提高教师自身的英语。一期下来，园内教师的英语水平有了明显提高，也培养了幼儿良好的英语学习兴趣。

四、不足及努力方向

1、加强浸入式双语教学的强度。

2、加强业务知识和幼教理论知识的学习。

我觉得自己一直在努力着，看着孩子们在大班度过了一期愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。虽然我是刚开始接触到这个领域，没有足够的经验，但是我付出了辛勤的汗水，就相信会有长足的进步。

在这个学期中，我时刻关注国际形势的变化，并且遵守幼儿园的各项规章制度。我认真参加学习、培训和听课，积极参与各项活动、会议和竞赛，并取得了好的成绩。我严格要求自己，树立高度的责任心，关注每一个幼儿的细节。在班级管理方面，我创设了与幼儿互动的环境，让幼儿敢于表现，并且得到了教师和同伴的积极应对。我注重幼儿的自主学习能力的培养，并且在教育教学方面实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。我也在双语实施方面做出了努力，制定了详细的双语计划，并且提高了园内教师的英语水平。

然而，我也意识到自己还存在一些不足。我需要加强浸入式双语教学的强度，并且加强业务知识和幼教理论知识的学习。尽管我在这个领域刚开始，但我相信只要我继续努力，就一定会有长足的进步。

2024幼儿园教师个人述职报告优质9

尊敬的领导：

您们好！首先，我想对多年来您们对我的培养、信任和支持表示衷心的感谢。再次感谢您们给予我竞聘学前班班主任的机会。

我于20__年毕业于__幼儿师范学校的音乐专业。我已在教学一线工作了多年，并且担任班主任职务已经接近x年了。我曾在大、中、小和托班从事各科教学工作，能够较准确地把握教学动态。多年来，我一直致力于本职工作，服从领导的安排，更新教育观念，埋头苦干，并且心甘情愿为幼教事业做出贡献。

我之所以竞聘班主任，是因为我一直执教在教学第一线。我不断学习先进的教育教学理念和班级管理经验，力求做到德才兼备，与时俱进。我参加工作以来，一直对自己提出要求：知识要向更广泛的领域拓展，业务要向更深处延伸。我不断丰富自己的业务知识，提高自己的业务水平。同时，我也加强与家长沟通中的语言艺术，用对孩子的关爱赢得家长们的信任和支持。在日常工作中，我不断加强个人修养，言行与幼儿园保持高度一致，同时在班级工作中确定明确的目标，并合理分工。

当然，我也存在一些不足之处，比如在分析孩子们在活动中出现的问题上还不够到位，还需要进一步学习与观察。在教育过程中，我还需要进一步摸索与探讨，以提高每个环节目标的达成有效性。

作为此次竞聘上岗的积极参与者，我相信凭借我的工作热情、追求完美、爱岗敬业和脚踏实地的精神，我一定能够把班级的各项工作做好。我祝愿保育院所有的教师们工作愉快，再次向您们表示感谢！

下学期，我将努力在以下方面进行改进：面对孩子们要保持热情，面对工作要充满激情。

最后，我希望在新的学期里，班级工作可以更加有序有趣，个人工作可以更加顺利。同时，我也希望能够慢慢改掉自己的一些不足，展现更加完美的自己给大家。再次感谢！

此致敬礼！

2024幼儿园教师个人述职报告优质10

还记得大学时，理论课堂上老师给我们列举的幼儿园实例。那时，我只觉得在幼儿园工作是多么神奇的一件事儿。每天面对那么多活泼可爱、天真无邪的宝贝们，使自己保持一颗童真的心又是多么美好的生活。如今，我已经走上工作岗位快两年了。在这期间，我看到了很多，学到了很多，同时也在实践中悟出了自己对这份职业的一些见解。下面我想与大家分享几点。

首先，作为一名幼儿老师，我们要对待孩子时要有爱心、耐心、责任心等，这是我们应该具备的基本心理素质。然而，我认为这种心理素质是从经验中得来的，需要不断总结经验，使我们的心理承受能力越来越强。在这里，我非常感谢自己的第一个工作岗位，它为我们提供了“爱”的教育和“快乐”的教育理念的平台。我非常欣赏这一教育理念，并会在我的职业生涯中一直努力将它落实。

在工作中，我们常常会遇到调皮捣蛋的孩子，他们确实让人头疼。但我相信每个孩子都有优点，而且孩子的性格特点很大程度上受家庭因素的影响。我们要善于发现孩子身上的闪光点，全面了解孩子的家庭背景及形成原因。这样就不至于对那些不听话的所谓“坏”孩子产生无奈感。

在与孩子相处的一天中，除了上课就是生活等琐碎细节。理想的状态是在这一天中最大限度地让孩子开心，让老师也快乐。这就要求我们适时扮演从保姆到专家的角色，生活中把自己当成孩子，把孩子当成自己，用他们的思想来和他们相处，多夸夸他们；在课堂上，我们要从自己的教案上下功夫，抓住孩子的兴趣所在，让孩子主动参与学习。这样下来，孩子们自然会喜欢老师，而老师也会乐在其中。

工作以来，同事们给我的最多的评价是我这个人脾气好、温柔。我非常感谢大家对我的肯定。但从某方面来讲，这也是我的短处。比如，我自己也知道对孩子们的一味温柔会娇惯他们，致使常规混乱，有时还有安全隐患等。这些都是我应该注意和改正的。前辈们说的：“给孩子好心，别给好脸”还是很有道理的。

对待家长的沟通和交流在我们的工作中非常重要和必要。在这方面，我首先要自我检讨，我自己做得太少了。可能是跟我的性格有关，刚走上工作岗位的时候，总觉得跟家长沟通有点紧张。我看着有经验的同事们和家长侃侃而谈，真的挺羡慕的。还有就是我一直带大班的配班，家长们更多关心的是孩子的学习情况，尤其是幼小衔接课程。有什么问题他们直接问班主任就好了，只是有时我会向家长反映孩子的生活、行为习惯等方面的改进。其实并不是没话说，主要是我自己不够主动，和家长的交流机会太少。我记得有一次做一对一家访，我和那位家长面对面就孩子的各个方面发展谈了将近两个小时。事后我们主班说我太会“谏”了，其实我觉得机会难得，所以我用心去和家长好好沟通一下。还有每次写家园联系册都感觉有说不完的话。在以后的工作中，我要摆正态度，无论自己在哪个工作岗位，都要积极、主动、热情地与家长进行及时沟通和交流。

对待同事，我一直非常庆幸来到了我们经心一诺幼儿园这个温暖的大家庭，与大家愉快地相处了一个学期。我们是一支年轻的队伍，平时大家都像亲兄弟姐妹一样同甘共苦。记得上学期，我们班为六一节目做准备时，大家一有时间就过来帮忙。表演的前一个晚上，所有人都抽时间过来加班，尤其是园长即将生产了，还为了我们坚持作战。那天晚上，我非常感动大家的无私和深厚的兄弟姐妹情。短短的一个学期，我怀着感恩的心过来了。我要感谢的人太多了。在此，真诚地对大家说一声：“谢谢”。还有我们的领导也非常年轻，办事效率快，而且都非常平易近人，好沟通。我们的同事姐妹们很多都是90后的新生力量。比如上学期与我搭班的李咪老师，虽然年龄比我小，但在各个方面都做得比我好。一个学期下来，我们相处得很融洽，我也从她身上学到了很多东西。同时，我也感受到了团结的力量。一个班的老师配合好了，做什么事情都非常顺手，也顺心。这样在工作中，我们会感到开心，在下班后，我们会感受到小家的温暖。我们的生活也会因此而更加幸福。

总结：看得再多，学得再多，总结得再多，还是得亲自经历。我相信有领导和同事们的支持与帮助，有我自身的努力，任何工作都可以做好。我也热爱英语，所以无论在哪个班，我都会积极配合英语老师，为孩子们创造一个良好的英语学习氛围。我相信，我的每一次经历最终都会变成经验。我像孩子们一样需要老师的肯定和支持，谢谢大家！

此致，

敬礼！

述职人：__x