安全工作是幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全是我们的责任和职责。为了让家长放心，让幼儿能够在一个安全的环境中生活和成长，我做到了以下几点：

1、我教给幼儿一些安全知识，强化他们的安全意识和自我保护能力。我教导他们不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。

2、我加强了一日活动各个环节的管理，加强了幼儿日常生活的管理，做到了全情投入，谨防意外事故的发生。

时光飞逝，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下：

一、思想品德

本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

2、强化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止，并进行随机教育。

四、安全工作

安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

幼儿园教师个人述职怎么写参考13

怀揣着学生时代的热情，我从____年毕业于____市____高级中学幼师专业，来到这个幼儿园工作，至今已经四年多了。四个春秋，四年多的青春岁月，见证了我的成长和收获。在这里，我用辛勤的汗水和真挚的爱心，浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。

通过这四年多的历练，我从一个稚嫩的“学生老师”逐渐成长为一名“老师阿姨”。这四年多的工作经验让我变得更加成熟。

首先，在政治思想方面，我热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业和教师职业。我与时俱进，忠诚于人民的教育事业，用社会主义道德规范来约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。作为一名教师，我的政治思想直接影响着孩子们。因此，我在思想上对自己有着高标准的严格要求。我积极参加园内的各项活动，并认真做好记录，始终树立为人师表的形象。

其次，在工作表现方面，我的目标是“努力成为孩子们喜欢的老师”。我深信这句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”在实际工作中，我努力为孩子们营造一个充满爱的环境。当孩子们遇到困难时，我会随时关注并给予帮助。尤其对于有特殊情况的孩子，我更加关心和爱护，帮助他们树立自信心，教会他们尊重他人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手解决问题。这些对于他们来说将是终身受益的。

人们常说“孩子是父母的作品”，但作为教师，幼儿园的孩子也是我们的作品。让孩子进步、成长是我们共同的心愿。因此，我深刻体会到家长工作的重要性。教师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况。因此，家长和教师的交流显得尤为重要。每天放学后，我都及时向家长反馈该幼儿当天的纪律和学习情况，给予及时的鼓励和表扬，并请家长配合纠正幼儿的行为。如果发现幼儿缺席，我会及时打电话与家长联系，了解幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。通过及时与家长交流，我获得了家长的认可和信任。

幼儿园教育是一项复杂的工作，需要家庭和幼儿园共同合作才能取得良好的效果。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

为了提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试，取得了大专学历。我还参加了幼儿园每期对教师的各种技能考核，通过阅读专业书籍，不断更新知识，提高教育理论水平和业务能力。

在教育教学方面，我积极承担班级各项工作，在教学中努力钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，准备教具，踏实工作。这些年来，我曾经带过托班、大班、中班和小班的孩子，不同年龄阶段的孩子表现出不同的特点。我从幼儿的实际情况出发，设计并组织好主题活动，精心安排每周计划活动的内容。在设计教学活动时，我注重针对性，以幼儿为主体，以幼儿的终身发展为前提，让幼儿在实际操作中学习，成为学习的主人，获得全面、和谐的发展，同时也得到个性的发展，让孩子们能够跳一跳摘到属于自己的果实。

我还注重培养幼儿良好的生活习惯，促使班级形成良好的常规。对于进步的幼儿，我及时表扬，对于落后的幼儿，我给予鼓励。我每天都保持幼儿的户外活动时间，带领幼儿认真进行各项户外活动，锻炼他们的身体。我根据幼儿的情况，合理设计每日的户外活动内容。我在为幼儿创设良好的学习环境方面下了很多功夫，精心选择适合幼儿的教学方法。在每一次活动中，我都注意发掘游戏的价值，让幼儿在游戏中得到自我发展。我还注重环境创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境和材料的互动，促进幼儿的发展。

在工作实绩方面，我也收获了希望。在____年，我设计的活动方案《____》在____市的“幼儿教师优秀教学活动方案”评选中获得了三等奖。在____年，我设计的作品《____》在____市中小学优秀自制教具和幼儿园教玩具评选活动中也获得了三等奖。此外，我还参加了____年至____年的____市幼儿美术作品展评活动，获得了指导教师一、二等奖。

四年多的幼教工作，让我与孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已经成为我生活中不可或缺的一部分。我深爱着这份职业，对它一往情深，因为它是托举着明天太阳的职业。

幼儿园教师个人述职怎么写参考14

望着窗外那遥远的星星，我不禁回想起小时候对幼儿园的喜爱。从小，我就喜欢幼儿园的老师、小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏。自那时起，我就梦想着长大后能成为一名深受小朋友喜爱的幼儿园老师。如今，我如愿以偿地留在了幼儿园这片芳草地上。

记得当初刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生又熟悉。"老师好！"稚嫩却悦耳的童音在耳边响起。我微笑着走到孩子们中间，从友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心声：“老师，我们欢迎你！”心中有些异样，从那一刻起，我就成为了一名老师。

美好而充实的日子逐渐流逝。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌笑语的园所里，孩子们拉着我的手，扯着我的衣服，有的女孩甚至会抚弄我头上和她们一样漂亮的花绳结。那种亲近感是如此美妙！即使再累，心情再不好，烦恼再多，一切都会烟消云散。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育的奥秘在于热爱孩子。”是的，教师的爱就像阳光、雨露，像空气、养料。教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮他们人生的道路。爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是无私的。多年来，我每天用微笑迎接孩子们，用欢乐送别他们，用无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就像他们的妈妈一样，手把手地教他们。当他们想听故事时，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，并在故事中培养他们的品德。当他们想玩游戏时，我就是他们的好朋友，和他们一起尽情玩耍。我们常常一起看图书、读报纸中的童话故事，讨论报纸中的竞猜题。我们常常一起唱歌、跳舞，一起讨论如何保护地球，为什么植物会有根等等。

那时的我，就是童年的我，我周围充满了孩子们的吵闹声，但我觉得那是令人舒心的甜美旋律。我用会说话的眼睛给孩子们鼓励和暗示，教他们如何做一个好孩子。我用童话和诗歌，开启他们幼小心灵的窗户。与孩子们在一起，一切都是那么美好。于是，我的心中装满了孩子，一切的工作都是为了孩子。

在十几年的教学生涯中，我逐渐摸索出教育孩子的"三心"规则，即"爱心、信心、耐心"。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护他们，成为他们的知心朋友。信心就是教师要相信自己能够教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子。耐心就是对学生动之以情、晓之以理，不厌其烦地耐心教育。我从不以个人的好恶或孩子能力的高低来选择对孩子的态度。相反地，对于“差生”，我更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，让他们感受到老师的关爱。

记得有一年，我教中班，班上有个叫祎祎的孩子。她的父亲是警察，母亲是医生。由于工作需要，孩子在预产期前就被剖腹产下来。孩子先天发育不足，一个眼睛斜视，一条腿骨头没有长好，有点瘸。她的父母因此感到愧疚，过分宠爱她，事事包办代替。孩子很少出去，胆怯怕生，不愿与班里的小朋友交往，缺少活力和独立性。刚开始上学时，她总是哭着要妈妈，要回家。我像妈妈一样抚慰她，带她去认识新朋友，和其他孩子一起玩。我鼓励班中的孩子像哥哥姐姐一样照顾她。渐渐地，她开始喜欢幼儿园了，不再哭着要回家，情绪也稳定下来。

由于她的先天原因，学习上有一些困难。她害怕学习，对自己缺乏自信。因此，我每天将学习内容以书面形式告知家长，让家长在家给予她个别的指导。她不会做早操动作，我将早操动作教给她的奶奶，让奶奶回去帮助她复习巩固。我发现她对画画很感兴趣，于是我经常在双休日和假期给她指导，使她的绘画水平提高。在班里，她受到了老师多次表扬，对学习变得更加自信。在我悉心的教育和关怀下，祎祎小朋友的自理能力和学习能力都有了明显提高。一年后，虽然她不在我的班上，但她还经常和奶奶来看我。每次路上遇见她，我还没看清她的人影，就能听到她在叫我的声音。

只有播撒爱的种子，才会有爱的收获。在我生病期间，许多小朋友和家长打电话来问候我，希望我早日康复。就连已经毕业的小朋友听说我生病后，也亲自来看望我。孩子们对我的真情比医生开给我的药还有效。我急着要好起来，急着要回到孩子们身边。