从秋季开学每月一次班风检查把长头发、长指甲、佩戴耳环戒指等纳入检查扣分，每年9月10月进行弘扬民族精神月活动，纪念改革开放30周年游园活动，每年元旦各班文艺晚会，4月份拔河比赛，5月份校园歌手大赛，11月份主题演讲赛，丰富了学生的课余生活，也让学生在活动中受到教育。

6、有学习的x，也能坚持学习。我认为学习是一个老师成长成熟的活动源泉，《教师报》和《人民教育》是我最爱看的，也是看得最多的。今年的机关效能年活动，我选取了几篇针对性很强的文章翻印给了每一位教师。

三、工作努力方向

1、性子急，喜怒哀乐全写在脸上，说服教学修养境界还不够高，应加强学习，提升修养境界。

2、平时说得多，写得少，工作过程中出现过一些灵感和一些精彩之处没去记录，工作得失没形成文总结材料。下学期开始争取每周至少写一两篇工作日记。

3、安全综治工作还要做实做细致，杜绝安全隐患，堵塞安全漏洞，杜绝重大安全事故。

4、德育工作形式还要创新，工作内容还要拓展，工作方式还要活泼，学生养成教育还要抓细抓紧。

学校副校长工作述职报告精选7

时间过得真快，转眼间一个学期又要结束了。这个学期我在校长的带领下，与各科室的工作人员和全体教师一起努力工作，为学校的发展和提高教学质量而尽职尽责。作为学校的副校长，我也反思了自己在这个学期所做的工作以及存在的不足之处。

在这个学期，我承担了许多工作任务。首先，我每周都值班，负责查课和辅导工作。我还做好了教师考勤、辅导的周汇总、公示以及月积分、考核工作。此外，我每个月都清查一次学生人数，并及时上报给主任。对于初一和初二的期末考试人数，我也核对了并上报给教育局网络中心。我还定期检查教师的备课、批改、练习、理论学习和学困生辅导等常规性工作，并组织了月考和初三的模拟练兵考试。另外，我还做好了初三中考的系列工作，包括报名、资格审查、摄像、综合素质评价、体检和填报志愿等。此外，我还召开了两次优秀学生质量分析会和鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、掌握方法，以提高他们的成绩。最后，我还负责对学校的周工作进行安排、公布和总结，整理、充实和完善有关档案，以迎接联校和教育局的检查，并应对上级安排的临时性工作。

然而，在这个学期的工作中，我也发现了一些不足之处。我意识到人生就像一条抛物线，到了顶点后，人的综合素质会随着年龄的增长而减小。我已经进入了退休年龄，可能不再适合做领导工作。我感到自己缺乏进取精神，工作变得机械和缺乏创造性。尤其是在教学方面的工作，我没有充分发挥自己的作用，更多地是由其他同事管理、督导和安排。另外，由于家庭的客观情况，我经常需要领导和同事的关心和照顾，但这也导致了我无法身体力行，使得学校的规章制度无法严格执行。例如，每天的查岗工作，由于自己做得不好，我不好意思去查老师们，导致这项工作无法有效进行。

综上所述，我意识到自己作为学校副校长的工作并不称职，带不好一支队伍，并且对学校的发展有负面影响。因此，我决定采取一些措施来改进自己的工作。首先，我要明确自己还是一名工作人员，要对得起自己的良心，努力干好工作。其次，在工作能力不足的情况下，我要实事求是，自知之明，多请示领导，多请教同行，分析研究，并尽力做好每项工作。

总之，这个学期的工作让我反思了自己的不足之处，同时也让我认识到了自己需要改进的地方。我会努力提升自己的工作能力，为学校的发展贡献更多。

学校副校长工作述职报告精选8

回首一年，虽然工作成果不算丰厚，但我并没有遗憾。内心虽然不够平静，但至少感到踏实。在年末的时候，我有幸被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的年度校长”评选活动的“读者评委”，我非常兴奋地以“让理念和实践成为关键词”为题，推荐了曹衍清等8位校长。

12月21日，我的名字在年度第3次呈现于《中国教育报》。很巧合的是，我在《湖北教育》中也出现了三次。

今年，是我工作进入第3轮的首年。从小学到初中，从本土到外乡，自7月19日起，我开始步入工作的第3个年头。虽然有很多困惑，也有很多遗憾，但我很欣慰的是，岁月在变，环境在变，但对教育的热情始终没有改变。

首先，我始终以低调和勤勉为自己的座右铭。工作笔记的扉页上，我经常写着四个字：“低调·勤勉”，一方面是为了自我勉励，另一方面是为了提醒自己。无论是在工作多年的本地，还是在新单位适应的过程中，我都坚持低调、真诚、澹泊和感激的原则，这渐渐成为了我为人处事的主旋律。

低调，就是不把自己放在主要位置上。我明确自己的身份，作为一个副手，我要尽职尽责，不越位，不争功。作为一位教师，我要有自信，但不自满，要自乐，但不自欺。作为一名员工，我要直白而不媚俗，认真而不大声，控制语言的调值。

真诚，就是真实而不虚伪。我真诚对待工作，对待领导，对待同事，对待学生。我要求自己做到真实，不粉饰，不隐瞒，对待工作和人际关系都要真诚。

澹泊，就是保持心境平和。我不追求经济利益，坚持廉洁从教的原则。我不侵占他人的利益，自己打的饭自己埋单。我保持平和的心态，享受读书和写作的乐趣。我积极投入事业，不过分关注前途。

感激，就是给予阳光就能发光。我感谢组织给予我的机会，让我有了一段新的工作经历。我感谢领导的关心，让我有了新的教育认知。我感谢朋友的鼓励，让我在取得一些成绩时能够收获鲜花和喝彩。我感谢学生的爱戴，让我体会到教育的光辉和工作的快乐。我感谢同事的认可，我更感谢家人的支持，他们默默祈祷，默默奉献，默默努力，为我提供了稳定的后方，让我能够幸福地生活和安心地工作。

总而言之，我逐渐认识到，低调让人轻松，真诚让人多助，澹泊让心境舒缓，感激让生命滋润。

其次，我专心致志于治学。教育是一门学问，教师本是一介书生，这是我对教育和教师的基本认知。回顾今年，我个人认为，我积极的心态，勤奋的读写，充实的生活，让我能够专注于治学。

首先是读书。我整理了今年的《语文教学通讯》，共计12期。我自己绘制表格，标注杂志，并且认真地做了读书笔记，总计有四五万字。虽然摘抄的东西并不多，但这些读书笔记却在潜移默化中改变了我的语文感觉和教学理念。前不久，我将这些读书笔记发给了该杂志的首席编辑佩兰老师，她非常感动。

我还阅读了《道德经的智慧》。老子的《道德经》原文虽然只有五千多字，但其中蕴涵的内容非常丰富，阅读起来也很困难。我花了半个月的时间，将其生吞活剥。并且做了很多勾画和批注。我写下了读书的感悟，即《殊途同归归于“道”》。作为中小学教育工作者，我们既要善于以“道”的方式来教育学生，又要向学生灌输“道”的思想，让他们形成良好的性格、品行和习惯。

此外，我还阅读了《俞敏洪管理日志》。我在读书笔记中写下了《授之以“术”，更要传之以“道”》。因为我从教育的角度来理解，培养孩子的性格、品行和习惯是“道”，而关注孩子的成绩、对错、处事方式和说话态度等等则是“术”。真正的知识教育应该是一种基于人文情怀的教育，它使人懂得为人处世的真谛，产生凌驾于个人利益之上的普世价值观。

我还阅读了《卡耐基成功之道全集》。我在读书笔记中写下了《修炼情商，保持阳光》。阅读卡耐基的书籍，充实了自己，增强了自信，洋溢着热情，修炼情商，保持阳光。这或许是一种智慧和生命活力。阅读卡耐基的书籍，让我更快乐，让学生更欢迎，让同事更亲近，让生命更阳光。

除此之外，《中国教育报》、《人民教育》、《湖北教育》是我必读的报刊。《德兰修女传》(华姿著)让我在爱中行走，《给教师的一百条新建议》(邓杰著)陪伴我午休和晚寝，袁贵仁的《价值观的理论与实践》为我补充了哲学的知识。

总之，回顾这一年，我在低调做人和潜心治学方面有了一些收获。我相信，只要坚持这些原则，我在教育事业中会有更大的进步。

学校副校长工作述职报告精选9

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我有幸自__年7月起担任高中部分管教学副校长，得到了学校领导的信任。在过去的一个学期中，我以“当好领导助手，做好师生公仆”为目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为准则，以“探索创新，有效提高”为追求，在总校领导的指导下，在陈校长的直接带领下，兢兢业业地工作。我圆满完成了学部各项教学任务。现在，我想汇报一下我过去一个学期的工作和思路，并请各位领导给予评议和指正。

一、以人为本，厚德兴校。

1、关心教师，关爱学生。

作为校长，我不仅仅是一个“管人”的管理者。我相信一个成功的管理者应该以自己的人格魅力去感染他人，影响他人。因此，我把校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，用自己的思想和行为“引领”教职工开展科学、有效、快乐的工作，以打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。

作为校长，我要求自己的一言一行都能起到表率的作用。我首先要做到自己要求老师们做到的，要杜绝老师们不应该做的事情。

在制定学校各项管理制度时，我主张充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的意见，虚心听取一线教职工的建议，并将他们的想法和建议反映到校长室进行反复研究讨论，使学校的方针、政策能够根据教师们的想法和合理建议及时修正，真正起到教师和学校之间的桥梁和纽带作用。同时，我还真诚地听取学生的意见反馈，及时对教学工作进行调整，努力实现学生、家长和学校满意的教学，获得社会的高度肯定。

育人工作是学校工作的重要组成部分，因此我非常重视学校的文化活动和精神建设，倡导教师和学生的文化活动。在我任职期间，我们成功地组办了第四届“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛和元旦文艺会演等活动。这些活动丰富了师生的课余文化生活，有利于烘托课堂教学氛围，提升全校师生的精神面貌。