我认为作为副职，要从两个角度去思考：一是要定位准确，做正职的助手，与同事们携手合作，成为教师困难时的支持者。我不是被校长安排要做什么，而是主动为校长做些什么。二是要努力成为管理和教学的能手，拥有自己的认识和主见，不盲从。做人要韬光养晦，处事要不悲不亢。

首先，我要尽职做好“三个到位”。一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情况出发为正职的决策提出建议，特别是对自己分管的工作提出建议，供正职决策时参考。决策形成后，我会坚定不移地带头执行，把正职的意图落实到各项工作中。二是落实到位。在自己分管的工作中，我会扮演好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，我会果断决策，敢于实施，大胆工作，积极地、创造性地落实正职和班子的决策。三是补台到位。智者千虑，必有一失。我会从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用。及时发现问题并解决在萌芽状态，协助正职做好补救工作，增强正职解决问题的信心。

其次，我要修身立德，率先垂范。我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，成为教师的表率。我重视学习，不断提高自身修养。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习的过程。对于工作中出现的问题，我会反思，并虚心向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见。对于不同的意见，我常常换位思考，从师生和学校整体的角度出发，寻求最好的解决办法。同时，我也会学习一些教育教学和学校管理理论，不断提高自身思想和知识的水平。通过学习，我可以更新自己的观念，丰富业务知识，提升管理水平。

作为副校长，我要以身作则，做老师们的表率。我遵守学校的各种制度，自觉接受同事们的监督，把学校工作放在第一位。虽然有时候会感到累，但我觉得很充实。当同事们需要帮助时，我也会主动伸出援手，将帮助别人作为我的乐趣，成为他们值得信任的知心朋友。

另外，我还要不断改进后勤工作。作为分管后勤工作的副校长，虽然不是日理万机，但也有很多杂务需要处理。我从未在校长面前讨价还价，也从未在同事们面前抱怨过。相反，我总是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习和工作环境，为学校的发展保驾护航。比如，在食品卫生安全方面，我严格监督菜、米、油、盐的采购、存放和厨房的菜饭制作，确保师生的生活安全。每年暑期，学校都会进行校舍和课桌椅的维修更换，我和校长一起忙碌整个暑假，参与制定方案和措施，节约人力、物力和财力，保质保量地完成任务。

此外，我还严格财务管理。一方面，严格执行上级的收费政策，彻底制止乱收费行为。学校从未向学生收取任何费用，校服、学生平安保险、生活就餐和学习资料都是学生自主消费。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商议决定。在加强制度管理的同时，我还注重情感管理，做到宽严有度，恩威并重。我认为学校就像一个大家庭，每个成员都应该关心它，爱护它。

最后，我要廉洁奉公，真诚为校。作为分管后勤工作的领导，我涉及到很多人、财、物，一不小心就会有失足的危险。因此，我时刻提醒自己在其位谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，真诚地为学校的发展做好自己的本职工作。在采购商品时，我坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则。我厉行节约，争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。有时为了省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价。我还教育师生和员工不浪费水、电和纸张，加强管理，制止铺张浪费行为。

我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，坦诚、真实地做人，老老实实地做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。我自重、自警、自律，多谋事不谋人，遵纪守法，廉洁自律。

虽然我认为我的工作是尽职尽责的，我的工作层次和水平有了明显的提高，分管工作各方面也得到了加强。但我也意识到存在一些不足和问题。首先，由于观点不同，目标难以达成一致。其次，服务意识和水平还有待提高。最后，缺乏精细化管理。针对这些问题，我有决心在今后的工作中逐步解决和提高。

谢谢大家！

学校副校长年度述职报告优质6

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

在刚刚过去的20__年里，在长岭县教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，校园的各项工作、各项建设进展顺利，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。校园发展建设的成绩归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对局领导、全体教师给予我工作的指导、帮忙和大力支持、配合，表示衷心的感谢!

下面我就20__年度本人及校园的工作，从四个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议：

我校认真开展各项活动，坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，培养学生的良好习惯、创新精神和实践潜力;坚持提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，进行学生良好习惯的养成教育，规范办学行为，努力办好人民满意的校园，争做人民满意的教师，实现校园教育新发展。

一、重视师资队伍建设，提升教师师德修养

1、抓好教师培训，促进教师素质的整体提高

本年度，我们组织教师开展了各种校本培训，为教师搭建学习的平台，组织教师参加国培计划201x示范性项目的远程研修培训。使教师开阔了眼界，增长了学识，更重要的是更新了教师的教育教学理念，使教师站得更高，看地更远，促进了教师素质的整体提高。

2、努力加强德育队伍建设，加强班主任管理。

加强学生的思想道德教育和基础礼貌养成教育。

(1)、加强班风建设，培养学生的良好习惯。我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”这样的细节做起，逐渐养成良好习惯。

(2)、加强后进生的教育与转化。校园要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

我们还通过每生每月补助1元的做法，提高班主任的工作用心性。

3、开展的德育系列活动：

落实“阳光体育”

响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，校园开展了“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强校园体育工作，确保学生每一天不少于一小时的活动时间，通过活动的开展，全校学生的整体综合素质有明显的提高。

通过大队会、班会加强“学风”建设。

本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教育，少队部还进行了“礼貌礼仪从我做起”等主题队会，对学生构成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。

二、改善办学条件，提升办学层次。

为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所，我校多方面协调资金，投资23万元新建校园围墙500延长米，新建厕所15延长米。完成新建教室20间去年遗留工程。协调局专项资金5万元对新立村小风毁校舍进行

维修。投资5万元新建了校园警务室。在工程建设中，我们派专人建工，严把质量关。得到了全体教师和社会的好评。另外，还装备了中心校和大三号村小科学实验室，为四所村小配备了音体美器材。投资2000元新建了大三号村小自信车棚。投资4.3万元安装了中心校校园监控设备。投资3.5万元对全镇200多间校舍进行维修，消灭了外面下大雨、教室下小雨的现象。投资6万元更新了学生桌椅近400套。投资1万元平整校园。投资5000元绿化校园，栽种树木1500株。投资1.5万元硬化新立村小校园500余平方米。为了让师生在严冬里多一份温暖，我们加大了取暖投入，每个取暖炉800元取暖费。添置了校园校园广播，校园在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，购置了40台电脑，并配有桌椅，建成了标准的微机室。在中心校共计14个教学班安装多媒体电教设备，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为教师的备课和教育教学的有效开展做出了充足的资源准备。

三、凝心聚力办学，提升团队意识

为了加强领导班子建设，8月份，教育局对校园领导班子进行了调整，又充实了新的力量，班子成员的年龄结构、知识结构、业务素质都得到了更新。在民主管理(包括制度建设、评先选优、超过2000元的开支，务必经班子会议通过等)的基础上，校园对领导班子成员提出了更高的工作要求：

一是准确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕校园中心工作，扑下身子干实事，创造新的工作业绩，不辜负组织的信任。

二是增强凝聚力、向心力。要加强团结，密切配合，真正将思想统一到校园发展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广大干部、教职工对校园工作的意见和推荐，紧紧依靠广大教职工把校园管理好、发展好。

三是廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。校园副校长夏季伟对工作认真负责，教导处副主任林景学，虽然代理教导主任工作，但是工作兢兢业业，不辞劳苦。其他几位领导也是勤勤恳恳、任劳任怨。尤其是在准备迎接省里对均衡发展工作参观检查时，大家精诚合作，准备各项材料。领导班子的这种朴素务实的工作态度和作风，为校园的日常教学和长期发展打下了良好的基础。同时，构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我经常和教师在一齐畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位教师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通过多次深入交谈和了解，老师和我之间无话不说，消除了隔阂，拉近了距离，校园教育教学工作也得到了有利的开展。总之，我经常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好校园的各项工作。

四、以教学为核心，提升教育教学质量

我们一向都把优化课堂教学，重视教学过程，提高教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。对全体一线教师听常态课活动，并在听课后对任课教师进行及时点评，随堂指导，互提意见和推荐，切实对教师提高教学质量起到了用心的指导和促进作用。

认真落实教师备课制度。上课前教师认真备课、上课做到不备课不上课，根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，努力提高教案的质量。认真上好每一节课，并发挥学生的主体作用，努力提高课堂的实效性。课后及时写好教学反思。