我要继续提高工作的创新潜力，勇于创新、大胆创新。

学校副校长年度述职报告优质9

履职情况汇报

我担任初中副校长已经一年了，这一年可以分为三个阶段：上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，自3月22日参加校干培训以来至今。现在我向大家汇报一下我的履职情况，希望得到大家的批评、帮助和指导。

坚持理论学习

在工作闲暇的时候，我自觉地阅读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志以及中国教育报中关于基础教育和校长的专刊。通过学习这些理论知识，我充实了自己的管理理念。我认为学习和研讨先进的办学理念是提升学校动力的重要武器。

用心参加课改培训

去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。我们组织老师参加了每一期的培训，不错过任何提高教师理念的机会。我们还认真记录培训内容，并在培训结束后进行研读和吸收。通过多次的头脑风暴，我们深刻领悟到县局提出的“三为主”高效课堂的重要性。我们积极参与县局的培训和听课活动，取得了预期的效果，培养出了多名骨干教师。

实施推进新课改

没有课改，教育就没有出路。我们校从县局发出动员令开始，就积极行动起来。我们率先在数学科实施以导学稿为统领的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是将课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们要结合本校实际，用心探索，争取在一年左右的时间内全面推广有本校特色的高效课堂建设。

加强校园文化建设

上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨日，要奋斗今天，更要思考明天”。上学期，校委会决定加强校园文化建设。首先，我们着力推进班级的文化建设。我们让班级的每个同学都有事情做，都有一份为校园做贡献的职责。这极大地激发了学生的责任感，校园的面貌发生了很大的变化，卫生得到了进一步的整治。其次，我们整顿了班级纪律，从“头”开始，重点解决男孩留长头发和女孩佩戴首饰的问题。通过心理养成教育，让孩子把主要精力放在学习上。经过努力，现在各班几乎没有学生违反校纪的情况。另外，我们通过黑板报加速校园文化建设，让学生在文化的氛围中健康成长。

实施“公开课”、“听课”常态化

我们实施“公开课”、“听课”常态化是为了配合“三为主”高效课堂的建设。每位老师每周都要上一节公开课，无论是否有其他老师来听课，都按照公开课的方式来准备。教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组都能够尽职尽责地召集和督促，老师们也积极邀请其他老师来指导和帮助。事实证明，“公开课常态化”能够有效引导教师的专业成长。我们将总结中存在的问题，进一步完善并继续实施这一方案。

珍惜学习机会

自3月22日开始，我参加了“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训。这个机会让我有时间去学习、思考和整理教学管理理论。在近3个月的时间里，我认真听取了多位老师的理论课，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观了3所市区学校，并听取了所在学校校长有关教学管理的报告。我还完成了已结业学科的作业。通过这次培训，我有幸结识了一批来自三县和市区的校长，与他们学习和交流了学校教学管理的成功经验，丰富了自己的理论和实践知识。我认为校长要把主要精力放在教育教学上，要指导学校教育教学不断前进。

协助张敬民校长做好以下工作

1、学校考务工作，我会用心参与学校所有的考务工作。

2、在张校长外出东庐挂职期间，我会主持学校工作一个月。

3、教师安置房的质检和协调工作。

4、校委会安排的其他工作。

今后努力方向：

1、推进“三为主”高效课堂的建设，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂。

2、真诚热心地为老师和学生服务，为教育教学服务。

3、与每一位老师真心沟通和交流，尽力帮助解决工作和生活中的困难。

4、团结领导班子成员，共同努力做好教育教学工作。

从担任学校的中层干部到副校长，虽然有一个主角的转换，但有一点是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，又要做“工兵”。在过去的一年中，我努力协助张敬民校长落实学校的相关工作。在这个过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，并吸取了存在的不足。

再次感谢各位领导和各位老师！