4、做好个人教学工作

我担任三（3）班语文和科学的教学任务。在教学实践中，我严格要求自己。在教学态度上，我不断探索新教材教法，更新知识，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，培养学生开放的思维能力。在教学过程中，我始终坚持以“教会学生做人”为第一目标，教会学生做人，让学生明白做人的道理，按照道理做人。在教研方面，除了承担公开课教学外，我还勤于摘记，不断学习，提高自己的教学能力和管理水平。

四、廉洁从教

我不接触学校经费使用及开支情况，不收受礼品，认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不进行有偿家教。

以上是我在担任学校副校长以来的各方面情况。学校取得的成绩离不开学校团结的领导班子、教职工的信任、支持和共同努力。在今后的工作中，我将继续当好校长的助手，当好教师的益友，发挥纽带作用，做好上下的衔接工作，使学校这部教育机器能够有效运转，发挥良好的教育功能。如果有不当的地方，请上级领导批评，同时也请全校教职员工给予指正，我将诚恳接受，并在今后的工作中不断改进和完善！

学校副校长述职述廉报告合集9

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！在农历春节即将到来之际，我代表学校后勤部门向大家汇报一年来的工作情况。我负责管理学校的餐厅、总务和勤俭办，并同时兼任七年级二班的英语教学工作。在全体教师的信任和期望下，我努力抓好分管工作，较好地完成了各项任务。

我已经在怀周学校工作了二十四年，多年来肩负重任，默默前行，始终坚持着“舍我为校”的信念，不断追求进步。尽管我的工作岗位变了，但我的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活和工作的热爱没有变。我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的美好。

一、修身立德，率先垂范。我的标准是“做事先做人，高起点、严要求，力求做得更好，做教职工的表率”。我加强学习，提高自己的能力和素质。在今天学习型的社会，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习的源泉，享受学习的过程。通过学习，我深深感到加强理论学习，认真落实理论到实践的重要性。我还以身作则，做教职工的表率，遵守学校的各种制度，自觉接受群众的监督。

二、勤恳工作，真诚为校。后勤工作是学校教育教学工作和师生和谐生活的重要保障。作为分管后勤工作的副校长，我全力为学校做好前勤服务工作。一年来，我努力协调各方面的关系，为学校的后勤保障工作尽心尽力。虽然工作繁忙，但我从未讨价还价，从未在职工面前抱怨。相反，我主动为学校排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校的发展保驾护航。

三、自律廉洁，奉公守法。作为具体分管学校后勤工作的校级领导，我始终保持自律和廉洁，严守法律法规，维护学校的形象和声誉。我始终坚持公平公正的原则，做到公私分明，绝不利用职权谋取个人私利。

四、敬业爱岗，教学中心。在过去的二十四年里，我一直没有离开过教学的第一线。在教学中，我严格执行备课、上课、作业批改等各项制度，努力做一名学生喜欢、家长认可的教师。我不仅传授知识，还教给学生做人的道理，教会他们学习和生存的方法，教导他们与人和睦相处。目前，我已经完成了本学期的英语教学工作，期待与同学们一起在期末考试中取得好成绩。

五、存在问题与不足。回顾一年来的工作，我尽职尽责，为学校的发展起到了保驾护航的作用。但同时也存在一些问题和不足之处。由于后勤工作涉及的事务繁杂，人员众多，难免会对一些教职工的关照不到位，甚至引发误解。我对此向受影响的教职工表示歉意。此外，庞杂的后勤工作占用了我过多的精力，影响了英语教学的质量。我将更加努力，提高教学工作的水平。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。凭着对学校的热爱，对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，我将继续努力，承担起学校后勤保障的重任，确保学校的平安和稳步发展。谢谢大家！

学校副校长述职述廉报告合集10

尊敬的领导和同事们：

我是今年三月份开始负责学校教学、招生和职工思想教育工作的。在过去的一年里，我一直积极学习、敬业工作，保持廉洁自律的态度。在校长的领导下，得到了教职工的关心和支持，我按时完成了我所负责的年度工作任务，并取得了一些新的成绩。现在，我将简要汇报我的工作情况。

一、主要工作

首先，我以常规管理为基础，有效促进了教学管理的规范化。通过对教学各环节的细致管理，保证了良好的教学常规。目前，我们的教学管理严格规范，教学活动有序进行。教师们的精神状态良好，工作作风务实，工作纪律严明。

其次，我以课堂研究为重点，全面了解了教学情况。一年来，我严格遵守值班检查制度，早晚走访教室，认真听取每位教师的课程，并进行了一对一的交流评议，准确了解了教学情况。

第三，我以思想工作为先导，有效调动了教师的积极性。我组织了谈心活动40多次，召开了学生座谈会三次，举办了科室交流活动四次，准确了解了教师的思想状况。我调整了工作情绪，提高了工作效率。

第四，我以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年，我组织了6次校内“公开课”，有68人次参加了校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长。我们还申报并立项了五项“十二五”教育科学课题，填补了我校课题研究的空白。课题研究的教师参与率达到了60%。同时，校本课程的开发和实施也进入了试验阶段。教学研究和课题研究的氛围逐渐形成。

第五，我以招生工作为突破口，推动了学校办学规模的进一步扩大。我们出台了一系列招生激励政策，采取联合招生的方式，充分发挥了个人人力资源的优势，出色地完成了今年的招生任务。中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均创历史新高。

第六，我以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过率先遵守工作纪律、认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。

第七，我以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态和工作和谐度得到了明显的改善。

第八，我还完成了“双基迎国检”、“省田径运动会”、“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作，取得了显著的效果。

二、取得成绩的原因

首先，正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。

工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要原因是团队集体力量的发挥。在21世纪，合作精神大于个人努力。我从来不认为个人能力或一个人的努力能够解决复杂的问题。因此，我特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜力，凝聚大家的力量，推动整体工作。

其次，和谐的人文环境是提高工作效果的重要条件。

和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为，和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最佳环境。因此，我特别注重创造和谐的人文环境和团队精神的培养，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育热情和工作热情。采取的措施包括：真诚对待职工、广泛听取意见、严格执行制度、公平处理事务。我也很高兴地看到，一年来教学人员的工作和谐度和责任意识在逐步提升，这也是我最大的安慰和收获。