展望未来，我们将贯彻教育局的指导文件，规范教学工作。我们将进行全面收集教师专业发展信息，建立教师专业发展档案，提升师资队伍素质。我们还将继续做好课题研究实践工作，加大教研力度，提高教师业务能力。我们也将提高自身业务能力，探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。

虽然工作很忙碌，但我觉得很充实。我从工作中感受到来自领导的信任和来自老师们的理解与支持。我将充满信心和动力，努力取得更大的进步，为社会、家长和幼儿提供更好的服务。

幼儿园园长述职报告题目7

20xx年，是不平凡的一年。在这一年里，我们幼儿园全体教职工在原有发展基础上，勇于尝试、通力合作，顺利完成了本学期的教育教学计划，并成功通过了省督导和国家普三验收。为了进一步提升工作水平，现在我们来回顾总结今年的工作，主要包括以下几个方面。

首先，我们实施了“以人为本”的管理模式，调动教师的积极性，齐心协力，提高保教质量。教师是幼儿园的灵魂，只有调动全体教师的积极性，才能完成任务。因此，我在每两周的园务会议上向全体教师介绍了当前形势和任务，希望他们发挥主人翁精神，通过本次检查提高保教质量。在这一年中，我给予每位教师最大的自主权，让他们自己管理班级，遇到问题我及时解决。我们全体教师都把幼儿园当作自己的家，为幼儿园建设献智献策，加班加点是常有的事情。正是因为这种精神，我们才能顺利通过各级部门的验收。我认为，能够发挥每位教师的潜能，增强幼儿园的凝聚力，是我今年工作的最大收获。

其次，我们规范了办园行为，提高了办园效益。一年来，我们进一步加大了幼教工作的管理力度，办园效益明显提高。首先，我们通过面向社会公开招聘的方式，择优录用了三名幼儿教师，他们热爱幼儿教育事业、职业道德高尚、具备一定教育技能。并与他们签订了为期一年的合同，逐步规范了外聘教师队伍的管理，有效提高了保教质量。其次，我们投资9万余元购置了电脑和玩具，装修了活动室，逐步改善了办园条件，为幼儿的活动提供了物质保障。另外，我们还完善了寄宿制度，规范了厨房管理，严格按照卫生保健管理办法进行工作。同时，我们积极配合市教育部门做好幼儿安全和疫情防控工作。

第三，我们认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。家园共育作为扩展教育时空的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此，我们积极倡导建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的新型家园关系。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展提出建议，同时监督幼儿园的运作，发挥家委会的作用。其次，通过家长会、专题讲座、家长开放日等多种形式的活动，帮助家长树立全新的育儿观。另外，我们还进行家访活动，与家长进行沟通，了解幼儿的家庭环境，促进幼儿园和家庭在教育上的同步同向。

第四，我们做好对外宣传工作，提高幼儿园的知名度，努力打造名牌幼儿园。幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为了向外界展示幼儿园的办园理念和特色，我们及时、准确、有效地传播幼儿园的信息，争取公众的了解和支持，提高幼儿园的知名度和美誉度。除了继续做好园内宣传窗口的更新，办好幼儿园园报和发放工作，我们还录制了一台丰富的六一节目汇演，并在黄骅电视台播出，取得了良好的效果，达到了宣传形象、扩大影响的目的。

最后，我们制定了下一步的工作计划。为了进一步发展幼儿园，在肯定成绩的同时，我们要正视自身的不足。通过省专家组的反馈，我们进一步认识到自身的弱势和不足之处。因此，我们制定了一系列的整改措施，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境。在行政管理方面，我们将进一步细化日常管理，结合月考核和学期考核的方式，规范档案管理，实现档案管理的电子化。同时，我们还将完善功能室和信息化设施的配备，提高利用率，更好地为教育教学服务。在保教科研方面，我们将增加教研活动的密度和内容，继续坚持园本教研，倡导教育反思，为教师提供学习和发展的空间。在安全卫生方面，我们将进一步细化幼儿园的安全卫生常规管理，加强管理和安全检查，关注幼儿心理健康，建立幼儿心理健康档案，并积极提高幼儿入园率。通过这些措施，我们将不断进步，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园园长述职报告题目8

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！时间过得很快，学期即将结束，回顾这个学期的工作，我感到非常有收获，也有很多感想。今天我借此机会，向大家述职，分享一下我一年来在幼儿园园长岗位上的工作。

一、教育方面：以质量求进步，以特色谋发展

我们的工作出发点和落脚点都是为了孩子的发展，而幼儿至上是我们最根本、最核心的价值观。这一理念已经贯穿到我们幼儿园工作的方方面面。为了尽早开发幼儿的智力，为我校输送优秀的学生，我们针对我乡幼儿的实际情况，进行了有针对性的教育教学工作，取得了卓有成效的成果。

在教育工作中，我们追求卓越。教职工们热爱自己的职业，把工作当成事业来做。作为老师，大家将爱融入到工作中，尽心尽力为幼儿的发展创造条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园的工作放弃自己的利益。有些幼儿园教师甚至多次搭乘早班车到校看护学生，展现出对本职工作的热爱和奉献精神。

在教学工作中，我们不仅在情操上强调热爱本职工作、以园为家，还勇于改革创新，争取在每一节课中实现教学目标。例如，这一年我们引进了市外国语学校的英语教材，在幼儿早教领域开展了快乐英语教学的尝试，取得了良好的效果。两个月前，外国语学校还派来了外教到我们学校上课，拓宽了幼儿的眼界，激发了他们学习英语的兴趣。

二、环境建设：打造硬环境，保证软环境

在市教育局和县教育局的共同帮助下，在学校领导班子的关怀下，我们幼儿园在硬件建设方面取得了长足的进步。我们对幼儿园的卫生间和水房进行了装修改造，墙壁铺上了颜色鲜艳的密度板，安装了暖气罩，这些工作美化了我们园的环境，使幼儿的学习和生活空间更加整洁、明亮和美丽。同时，这些改造还消除了许多安全隐患，具有多方面的环境治理效果。

在软环境的建设方面，我们注重文化载体的作用，强调环境对育人的实际影响。各班都制作了墙壁贴纸，装点了教室的成长园地。这不仅美化了幼儿园的环境，还拓展了育人的空间。同时，我们加强了环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。这样，每个孩子一走进幼儿园就能感受到温馨和快乐，每个家长都会有眼前一亮的感觉。

三、管理理念：以教师为本，树立人才观念

教师在幼儿园中具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军。没有一支高素质的教师队伍，没有教师的主动参与，再美好的愿景也无法实现。因此，作为园长，我重要的职责之一就是调动和激发教师的主体性，发挥他们的主人翁作用。我始终认为教师是幼儿园的主人，并将这一观点落实到实际工作中，真正地尊重教师。

我们确立了教职工的主体地位，通过多种渠道提高教职工的专业素质和业务能力，激发他们的内在潜能，提升整个园所的水平。我们制定了学习制度，加强自身理论学习，定期举行教研活动，定期观摩教学，对不同业务水平的教师进行分层指导，选派骨干教师外出培训，提升教师的业务水平。例如，在组织教研活动时，我们不仅讨论优点，还深入探讨存在的问题。教师们可以互相交流观点，共同探讨活动中出现的难题。这种方法使教师们认识到自身存在的不足，从而克服缺点，不断提升自己的业务水平。

本学期，我们幼儿园的一位老师代表园队参加了市幼儿园教师教学技能比赛，并取得了较好的成绩。

四、安全工作：强化安全意识，杜绝安全隐患

本学期，我们特别重视安全工作，在校车、饮水、用餐、课间活动等方面加强了管理，努力消除安全隐患。在校车管理方面，我们在学期初就向家长发出了一封信，要求校车接送学生时每天坚持记录，并备案，与家长和校车司机共同构建安全上学通道。在饮食方面，我们严格按照上级和学校的相关法律法规或政策规定供给幼儿饮食。在课余时间的管理方面，我们要求教师必须与学生在一起，时刻关注每个幼儿的安全，及时阻止他们的不安全行为。本学期，我们幼儿园没有发生任何伤害事故。

最后，再次向各位领导、各位老师表示敬意！

述职人：__

20xx年_月_日

幼儿园园长述职报告题目9

一年的时间转眼已临近学期末，以下是我的工作总结以及从中感受到的深切体会。

一、发展战略：以质量求进步，以特色谋发展

今年，我们幼儿园的变化最大，我们在香山花园小区内投资了近600余万建造了一所现代化的幼儿园。这所幼儿园总面积有6千多平方米，建筑面积有4千余平方米，绿化面积也有近2千平方米。园内有10套教学、游戏、生活配套用房，设有多个专用活动室，可以容纳400多名幼儿入园学习。园内还有假山瀑布、小桥流水，有山坡、四季花树和果树，还有小朋友喜欢的玩沙池、玩水池、种植园和小动物之家等，是小朋友的乐园。目前，我们有7个班共209位小朋友和26位教职员工。我们的硬件设施已经到位，接下来的目标是将我们的幼儿园办成具有香山特色的特色园，成为度假区的窗口园。

什么是香山特色?香山地处太湖之滨，有着驰名中外的香山派建筑、郁舍的农民书画、浓厚乡土气息的橄榄雕刻、刺绣和竹篾编制等。香山还有唐代著名雕刻家杨惠之、春秋末杰出军事家孙武、明代杰出的建筑大师蒯祥等历史人物。我们向幼儿介绍太湖的特产、果树、水产、人文古迹，开展丰富多彩的各类主题活动，如“漫步太湖景观大道”和以家乡为主题的画展，参观香山匠人蒯祥的墓，倾听蒯祥的精彩故事，了解我们的香山文化。我们要把这些香山元素融入到我们的主题教学中去，形成我们独有的香山特色。

二、办园理念：“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”

我们幼儿园的办园理念是：倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天。这意味着我们在做任何事情时既要考虑孩子的当前情况，也要为他们未来的成长和发展负责任。我们把这一理念分解为爱中求精和乐中求进。

爱中求精：我们热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做。作为老师，我们把爱融入到工作中，尽心尽力地为幼儿发展创造条件。

乐中求进：我们在快乐中工作和生活，力求不断进取发展。虽然工作很辛苦、很累，但我们彼此尊重、相互关心，每个人都能感受到爱和被爱，每个人都在为自己和同伴营造阳光心态。在这样一个宽松和谐的氛围中，我们相互帮助，共同提高。

这一理念贯穿于幼儿园的全部工作中。我们的价值体系中最根本最核心的价值就是幼儿至上，也就是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。我们要尊重和保障幼儿的各项权益，这一信念应该成为每一个教师都认同和追求的。

三、管理理念：以人为本，民主办园

在幼儿园中，教师具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军。没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与，再美好的愿景也不可能实现。因此，作为园长，我的重要职责之一是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们的主人翁作用。我认为教师是幼儿园的主人，作为园长，我不仅要有这样的理念，更要将其落实到实际工作中，真正地尊重教师。在教育孩子的过程中，我们以孩子为主体，调动他们的主动性和积极性，让他们自主学习，确立他们的主体地位。反过来，我认为在管理教师时，如果不确定教师的主体地位，很有可能导致教师无法正确面对孩子。因此，我提出要确立教职工的主体地位，将教职工置于首要位置。只有让教职工感到工作快乐，他们才能让孩子快乐地成长。我还关注教职工的身心健康，定期进行身体检查。有时节假日还组织聚餐活动和旅游活动，让大家在轻松愉快的团体活动中培养积极乐观的人生态度和团队精神，增进情谊，陶冶情操。当教师遇到困难时，我会主动上门安慰，让他们感到温暖。