确立教职工的主体地位，需要通过多种渠道提高他们的专业素质和业务能力，挖掘和激发他们的内在潜能，提高整个幼儿园的水平。我们制定了学习制度，加强自身的理论学习；定期召开教研活动，进行教学互动和交流；定期观摩教学，对不同水平的教师进行分层指导；选送骨干教师参加培训，提高他们的业务水平。我们还注重教职工的身心健康，定期进行身体检查，并组织各种活动，让大家在轻松愉快的氛围中培养积极乐观的人生态度和团队精神。

四、群策群力，求实效

要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。我们的幼儿园在教研、科研、业务以及青年教师培养等方面取得了较好的成绩。我们的教师指导幼儿在绘画比赛中获得了多个一等奖，有的幼儿的作品还发表在绘画杂志上。我们的老师还发表了论文，并且我们的课题通过了审核，成为了苏州市级立项课题。这些成绩的取得离不开我们幼儿园全体教职工的共同努力和集体智慧。最让我欣慰的不仅是这些成绩的获得，更是在教师们身上所折射出的脚踏实地、永不服输、积极向上的精神。这是我在管理过程中获得的最大财富，也是最辉煌的成果。

以上是我的工作总结和体会，希望代表们能够认真审议。谢谢!

幼儿园园长述职报告题目10

尊敬的领导：

我是一位年轻的幼儿园园长，工作中深刻体会到担任这个职位的艰辛和责任。园长不仅仅是一个荣耀的头衔，更是承担巨大压力和无限责任的工作。我的工作风格是以良心为依归，始终将幼儿园、孩子和家长的利益放在第一位。以下是我本学年的述职报告。

一、以德为先，做教书育人的示范者

作为园长，我严格要求自己，对待不同意见时始终保持平常心态，不图功利，以实事求是的原则处理工作中的矛盾和困难。我勇于承担责任，不徇私情，敢于正视不良倾向并不断提升自身能力。我坚持善待教职工，与他们团结合作，顾大局，识大体，依靠群众，尽心尽责地完成工作。

我努力营造和谐温馨的幸福家园，将关爱教职员工放在工作和生活的首位。我善于与大家合作，与班子成员、教师们、后勤和三大员通力合作，享受合作默契带来的成功。我关注教职员工的身心健康和家庭和睦情况，经常与他们谈心了解他们的思想、学习、工作和心理状况，并给予赏识、鼓励和疏导。

只要教职工有求于我，我总是视为自己的事情，尽力帮助他们。我主动给予安慰、微笑、肯定和建议，与教职员工形成了及时互动交流的习惯。当教职员工在工作中犯错时，我敢于向家长道歉，并耐心引导和关心呵护。我关注教职员工的切身利益，尽最大努力为他们谋取利益。我相信我为教职员工所做的一切，换来了他们更加努力的工作。

二、乐于学习，做善于反思的教育者

作为幼儿园园长，我坚信学习思想政治理论是提高自身政治水平和敏锐性的关键。我重视自身政治理论的学习和政策水平的提高，积极参与园政治学习活动，进一步提高自我认识和完善自己的价值观和人生观。

领导者的威望取决于自身的知识、经验、胆略、才干和能力。我始终保持学习的态度，参加各种培训和学习活动，及时将所学知识应用到实践中，与教师们共享和共勉。虽然不再教育一线，但我始终不放弃自己的教学业务，抓住机会不断提升自己的业务水平。

三、勇于实践，做课程改革的探索者

作为幼儿园园长，我积极投身课程改革与实践。我深入教育第一线，观摩活动近百次，与教师们一起分析解读教材，提高课程领导力和执行力。我积极参与教研活动，组织大教研和参与各类教研，与教师们共同研讨，不断提高教研质效。

保教质量是幼儿园发展的生命线，也是幼儿园持续发展的关键。我深入班级观摩和调研，当发现课堂质量有所下滑时，我及时组织课程中心组的老师们分析原因，寻找对策，以优化幼儿园一日活动为切入点，开展生活、游戏、运动、学习等各环节的实践研究，聚焦一日活动的组织与指导。

我每周都会挤时间进行观摩活动，并与上课的教师一起评课和反思，通过听课和评课的过程，提升教师们的教学理念和能力。在一年的时间里，幼儿园接受了多项检查和评估，接待了区内外的园长和教师们的观摩学习，得到了专家、领导和教师们的充分肯定。

四、勤俭治园，做廉洁自律的觉悟者

作为幼儿园园长，我坚持不断反思和总结自己的工作和研究，提升工作的合理性。我保持勤奋和智慧，用心思考，及时反思总结，做到日日有反思，周周有总结，月月有归纳。我相信只有将理论与实践相结合，才能真正领悟和内化，这需要主动总结反思和概括提炼，使自己的教育行为有力量和价值。

在繁忙和压力中，因为责任感和思考的力度，以及同事间的支持，我的工作不再平淡，闪耀着光华和魅力。我愿意用我的勤奋和智慧，成为幼儿、教工和幼儿园发展的引航人。

此致敬礼！

述职人：__

20__年__月__日